生产采购课程体系
5S推行[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）...
讲师：张全磊 咨询电话：010-82593357下载需求表
成本控制[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）...
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员工管理[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）...
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《精益撬动利润》——问题解决式培训 课时：12H
1.诊断式（课前把脉模块一：企业动力距原理1.企业的生存靠什么？（“企”字的解释与分析）2.企业利润来源于什么？（技巧——降低成本和减少浪费的区别在哪里）3.企业管理的六大目标和五大运营力是什么？（企业的Q、C、D、S、P、M到底有什么决定？）4.企业管理的本质是什么？（企业管理五要素“人”、“机”、“料”、“法”、“环”之间的关系是什么？企业的利润到底由什...
讲师：张全磊 咨询电话：010-82593357下载需求表
安全管理[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）...
讲师：张全磊 咨询电话：010-82593357下载需求表
设备管理[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）...
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生产现场管理与改善 课时：12H
生产现场管理与改善课程时间：2天课程大纲：一、认识现场管理与现场改善◆企业竞争环境特点◆现场管理的定义与现况缺失分析◆现场管理的主要内容◆现场管理在生产企业中意义与作用◆新经济时期现场管理与现场改善面临的主要问题与挑战二、现场管理人员的使命与作用◆现场主管的地位和使命◆现场主管的权力和管理原则◆现场干部应革除的缺点◆如何对自己角色的规范、权利和义务进行准确把...
讲师：泰善 咨询电话：010-82593357下载需求表
模块一：时时做反省——管理者角色认知1.企业的生存靠什么？（“企”字的解释与分析）2.企业利润来源于什么？（技巧——降低成本和减少浪费的区别在哪里）3.企业管理的六大目标和五大运营力是什么？（企业的Q、C、D、S、P、M到底有什么决定？）4.企业管理的本质是什么？（企业管理五要素“人”、“机”、“料”、“法”、“环”之间的关系是什么？企业的利润到底由什么决定...
讲师：张全磊 咨询电话：010-82593357下载需求表
模块一：安全意识篇——心灵的震撼1.何谓“安全之道”？“安全”的真正涵义是什么？2.现代安全管理原理（先进的安全管理理念、先进的安全管理文化、完善的安全管理模式、可靠的安全技术保障）3.目前安全领域关键问题是什么？（不是缺少法律法规及标准规程，而是安全管理理念的落后和规定未得到执行）4.企业安全管理水平发展阶段分哪些？（自然本能、严格监督、自主管理、团队管理...
讲师：张全磊 咨询电话：010-82593357下载需求表
如何发现和解决生产问题 课时：2H
模块一管理就是要解决问题一、没有问题就没有管理1.什么是问题2.问题的分类3.制造企业面临的新问题4.管理者的职责就是解决问题二、做善于发现问题的管理者1.缺乏问题意识的表现2.转变态度，避免问题误区3.具备问题意识才能发现问题4.管理者要有管理思维（主动预防、处处受控、有章可循、依章行事）5.管理者必具备的分析问题方法（原则、方法和技巧）三、分类管理生产问...
讲师：张全磊 咨询电话：010-82593357下载需求表
模块一：追根溯源知其精髓1.15S起源于哪里？起源于中国，发展于日本1.25S的本质？安全始于整理、整顿而终于整理、整顿1.35S的精髓是什么？（1）推行5S的初目的是为了安全，终目的是为了提升人的素养。（2）如上图所示，整理、整顿、清扫、清洁、素养组成一个哑铃，两头配重重要，所以推行5S的关键是清洁（标准），推行5S的核心是素养。（3）整理、整顿、清扫是过...
讲师：张全磊 咨询电话：010-82593357下载需求表
1.问题讨论：中国现代员工的特点是什么？（现象——做事随意、弄虚作假、做事不到位）2.现代员工离职的原因排在前五位的是什么？（结论——留住员工不是靠金钱）3.现代员工的五大需求是什么？（工具——“利”、“义”、“意”）4.如何调动员工的积极性？（技巧——符合人性、满足需求、为员工谋福利）5.企业里的员工分哪四个类型？（技巧——如何区分精品、半成品、次品、毒品...
讲师：张全磊 咨询电话：010-82593357下载需求表
模块一：设备的日常管理——设备管理的精髓1.您目前的设备管理困惑是什么？2.企业设备管理中常见的现象是什么？（14条）3.中国许多企业普遍存在两大误区是什么？4.设备日常管理技巧是什么？5.人和设备存在什么关系？（使用与操作、监督与检查、修理与改造、维护与保养）6.设备管理四部曲是什么？（规范化的设备日常管理、规范化的设备的点检、规范化的设备的润滑、规范化的...
讲师：张全磊 咨询电话：010-82593357下载需求表
《新质生产力与数字化思维》 课时：6H
《新质生产力与数字化思维》主讲：李沛贤老师【课程背景】在全球化和信息化的浪潮下，企业面临的市场竞争和运营模式变革愈发激烈。新质生产力和数字化思维不仅成为企业转型升级的驱动力，更是决定企业未来竞争力的关键因素。本课程旨在帮助企业管理干部深入理解和运用新质生产力与数字化思维，为企业发展注入新动力，开启智慧运营与创新发展的新篇章。【课程收益】深刻领悟新质生产力的核...
讲师：李沛贤 咨询电话：010-82593357下载需求表
《创新思维与方法训练》（生产管理、工程管理人员） 课时：12H
《创新思维与方法训练》（生产管理、工程管理人员版）讲师：李沛贤【课程背景】习近平总书记曾指出：“创新是企业经营最重要的品质，也是今后我们爬坡过坎必须要做到的。”对今天中国各行业的企业而言，创新则生，不创新则亡，选择创新走下去、从内部产生优质的变化与改进，持续发展，才能有增长的机会，才能迎向企业的第二曲线。创新的思维和方法学校教育不会教，但却是企业各级人员的核...
