授课技巧课程体系

课程大纲:一、从教学到培训1、培训师的四个思考2、培训师修炼的三重境界TCM:教师、教练、与导师3、成人学习的五项原则4、学员的三种类型5、培训的LAG模型6、两种学习方式:独白(灌输)和对话(问题呈现)二、培训的设计1、学习空间、社交空间与信息空间——培训场地的布置2、学习小组的运作:关系维护与任务维护3、安全性与挑战性:平衡的艺术4、从经验汇总到知识地图...

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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