领导力课程体系
领导力十大修炼做好三个选择提升领导力责任面前的选择——万民有罪罪在朕躬。困难面前的选择——勿畏难，勿轻略。利益面前的选择——放于利而行多怨。领导力修炼——知止篇知止的意义：走在错误的道路上，知道停下来就已经是避免了更大的损失。知止的目的：停下来反省一下我们到底要去哪里。凡事预则立不预则废。规划我们的人生。知道我们用心着力的地方在哪里。知止的案例：领导力修炼—
讲师：田一可咨询电话：010-82593357下载需求表
互联网思维模式下房企TTT训练及九型人格与领导力高端研修 课时：12H
一、课程设计师的三大角色和四大素质（一）三大角色1、产品经理2、编剧3、讲师（二）四大素质1、了解成人的学习特点和过程2、持续的学习实践总结3、专精深的研究精神4、胸怀和谦卑二、培训课程设计的痛点（一）培训课程设计存在的八大问题1、培训需求不分析2、培训主题不聚焦3、培训目标不清楚4、培训大纲无逻辑5、培训内容不实用6、培训方法无设计7、培训时间无把控8、培
讲师：张冲咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程大纲】一、创新与现代企业管理与发展1)企业生存与发展面临的挑战2)创新的思维突破：“要么创新，要么死亡”3)创新是世界级企业的立足之本4)模仿思维与创新思维的特点5)为什么我们的员工不愿提出新想法6)创新的文化7)创新的团队特质和氛围ü团队创新思维规则ü创新ü以量求质ü拒绝批评ü保护异端ü快速轮转ü实用转化二、创新思维与创造力1)创新是管理者应承担的责
讲师：肖凤德咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程大纲】领越®领导力的核心内容两位作者对卓越领导个人事迹的研究发现：能带领到其他人开辟出一条新路的人，他们经历了一条相似的路程。虽然每个人的事迹都很特别，但也存在着共同的行为模式。领导能力不完全取决于个人的人格魅力，它也是一种实践，把共同的实践提炼出来形成领导模型。案例分析和问卷调查，深入了解领导力的内在机制，作者发现卓越领导的个人事迹中存在着五种共同的
讲师：肖凤德咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 单元：领导力透视—影响力从何而来？ 员工心目中的领导 -下属对于拙劣领导的负面反应 -从企业寿命看领导功过 -领导者，你欠缺什么？ -问题研讨：好领导和糟糕领导的行为特征和表现？ 扩大影响力的三个要素：领导能力、领导权力、领导风格 领导的6P特质：领导远见(Purpose)、领导热情(Passion)、自我定位(Place)、优先
讲师：张远坤咨询电话：010-82593357下载需求表
课程纲要：前言：社会背景与4Du表现的道理n自我因素n管理者因素n社会背景因素u房间里的大象u4D系统——管理社会背景的坐标单元：4D诊断u用4D发现自己的风格及可能风险u用4D诊断所在团队的适应性u用4D诊断业务（客户）的匹配性第二单元：4D实现背景转换的途径u故事情节制约团队绩效u团队的情绪管理u背景转换工作表（CSW）第三单元：4D8项行为改进策略u让
讲师：胡斌咨询电话：010-82593357下载需求表
前言：关键时刻的道理u企业凭什么？n臧勤故事给我们的思考n个问题：我们的客户是谁？n第二个问题：我们凭什么？1－如何给客户持续创造价值？2－如何给客户持续创造价值？u企业竞争的关键——关键时刻n服务经济的5个关键时刻n管理者让员工高效愉悦的5个关键时刻和一个核心（领导力）u实现软性突破的一个核心领导力的4种表现单元：领导力的项突破—信任u启示—信用u构建信任
讲师：胡斌咨询电话：010-82593357下载需求表
卓越领导力（内训） 课时：2H
章告诉你领导力的秘密一、何谓领导？领导力的深度认知。二、如何体现领导者的价值三、“领头羊”必修的两门功课案例：辨清核心人才流失的真正原因四、你真正了解你的员工吗？你怎样了解你的员工五、如何洞悉跟随者的秘密六、顶头上司理论七、员工在改变，作为领导的你需要改变吗？八、员工成长的四个阶段九、领导者的四种行为方式第二章领导者的角色认知能力一、领导与管理的不同之处二、
讲师：王雷军咨询电话：010-82593357下载需求表
单元领导力培训部分：领导力概述与基层管理者特质一、基层管理者领导力概论1、管理的概念、本质与职能计划、组织与控制2、领导的概念、本质与职能决策、沟通、协调与激励分析：基层管理者领导力培训案例！解析：基层管理者领导力内训案例案例：基层管理者领导力课程案例分析！二、领导与管理的不同？1、领导与管理的关系（1）领导与管理的差异（2）领导与管理的联系（3）领导与管理
讲师：谭小芳咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程背景】做狮子领导还是绵羊领导拿破仑有句话，绵羊领导的狮子部队打不过狮子领导的绵羊部队。打铁先得本身硬，强将手下无弱兵，要完成如此艰巨的任务，我们只有从自身抓起，加强各级领导班子的建设。我们相信一旦您走进《基于绩效的领导力提升课程》，它将为您的领导力提升注入源源不断的动力，您不仅能够收获到更高的领导绩效，也能够看到下属充满成就的笑容！【课程大纲】单元领导
讲师：刘海民咨询电话：010-82593357下载需求表
l4-D系统的理论基础：决定团队绩效的“第五力”lIDA和TDA测评解析l运用4D诊断和解析个人性格颜色与团队性格颜色，实现有效匹配l了解制约团队绩效的故事情节、思想和情绪l管理情绪来管理个人能量和团队能量l运用背景转换工作表（CSW）转换团队的注意力和心态l学习与掌握卓越领导力和团队建设的八项行为1)真诚的欣赏与感激2)着眼共同利益3)适度包容他人4)信守
讲师：卢宸彤咨询电话：010-82593357下载需求表
提升CEO卓越的领导力培训 课时：6H
一、导入部分1、学习的五大步骤1)初步的了解2)重复练习为学习之母3)开始使用4)融会贯通5)再一次加强2、CEO相关内容导读“CEO”中国员工关系论坛-灵活雇佣模式趋势、风险与策略西安212-7-19(1天)备受争议的劳务派遣、业务外包等灵活雇佣方式将何去何从？为什么使用或不使用劳务派遣、业务外包等灵活雇佣模式？如何推动、选择、进行、规范或结束本单位的派遣
讲师：谭小芳咨询电话：010-82593357下载需求表
部分 沟通原理第1讲 沟通学理论与发展1.1沟通的概念与发展1.1.1什么是沟通1.1.2沟通研究的发展与现状1.2沟通的类型1.2.1语言与非语言沟通1.2.2正式沟通与非正式沟通1.2.3向上沟通、向下沟通与水平沟通1.2.4单向沟通与双向沟通1.2.5人际沟通、群体沟通与组际沟通1.3沟通与管理的关系1.3.1组织活动需要沟通1.3.2组织目标的建立和
讲师：谭小芳咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：管理与领导力训练内容授课手法一.管理的概念、本质与职能n计划、组织与控制二.领导的概念、本质与职能n决策、沟通、协调与激励三.领导与管理的不同？四.领导与管理的关系n领导与管理的差异n领导与管理的联系n领导与管理的本质五.管理者与领导者的区别？六.领导力的内涵七.领导力内涵的演绎八.领导管理的基本原则九.领导工作过程n领导要让员工满意n优秀领导者的综合
讲师：刘成熙咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲课程前言1、课程进行方式及目标介绍2、个人领导方式故事3、卓越领导五种习惯行为部分习惯一：以身作则1、行为介绍2、受人尊敬的领导者品质3、定义价值与承诺4、信条5、领导者如何以身作则6、保持一致的行动与理念为他人做榜样7、以身作则结束语第二部分习惯二：共启愿景1、行为介绍2、愿景介绍3、展望美好及独特的未来4、让愿景活起来5、找到共同立场6、明确你的
