领导力课程体系
《从领导力到执行力的系统性管理方法》 课时：6H
《目标成真——从领导力到执行力的系统管理方法》穆晓军培训课程简介：高中层经理人既要有领导力也要有执行力，既要紧扣企业目标，善于组织计划，激发团队效能，也要高效务实，管控和改善过程，追求执行效果，惟其如此，经理人才能充分实现“承上启下”的责任使命，推动企业目标的不断贯彻落实。这意味着，领导力是执行力的根源，执行力是领导力的效果，二者紧密关联；管理者要想追求高效
讲师：穆晓军咨询电话：010-82593357下载需求表
《从领导力到执行力的系统管理方法》 课时：12H
《从领导力到执行力的系统管理方法》穆晓军课程说明：本课程主要适用于负有“承上启下”职责的大型企业高中层经理人，学习效果最佳的学员包括中移动、中联通、中邮储、中海油、中青旅、东芝医疗等大型企业或上市公司的地市级总经理班子成员或分公司部门领导，以及同类企业的中层骨干管理团队成员。培训课程简介：高中层经理人既要有领导力也要有执行力，既要紧扣企业目标，善于组织计划，
讲师：穆晓军咨询电话：010-82593357下载需求表
情境领导力情境领导的核心是强调行为。所谓听其言不如观其行。由于诸多复杂因素，人们的所说与所做往往并不完全吻合，有些时候更是大相径庭。本课程的理论之所以实用就在于其特别关注行为。本课程从研究被领导者的行为入手，而非注重人的复杂的思想，所以将组织领导与管理的复杂条件转化为简单模型。当人们还在费尽心机地试图去了解员工的复杂思想时，我们通过与被领导者的谈话及其表现出
讲师：卢宸彤咨询电话：010-82593357下载需求表
领导力 课时：12H
领导力提升课程时间：二天课程对象：企业中高层管理者课程内容：第一部分:领导的定义与重要性■什么是有效的领导■文化与领导、领导与管理■有效领导的障碍■领导的功能与作用■领导者的特性■领导行为■情境因素与领导■领导过程：三个关键任务第二部分：权利与影响力■权利---为什么你能给别人下命令■影响力---为什么有人追随你■权利与影响力■建立影响力第三部分：领导行为与
讲师：胡斌咨询电话：010-82593357下载需求表
《银行中层管理者领导力的4大突破》大纲 课时：6H
《银行中层管理者领导力的4大突破》课程开发背景:“未来没有哪个行业竞争会比银行激烈。”——《北大商业评论》作为商业银行面临4大挑战：1.竞争对手如林2.客户越来越挑剔3.后台支持亟待完善4.80年代后员工的情绪——国内某股份制银行访谈总结作为银行的中层干部（部门经理、支行行长、主任）面临的挑战：“……作为支行行长应如何有效利用职权、如何通过一些可调控手段，提
讲师：胡斌咨询电话：010-82593357下载需求表
《领导力的4大突破》大纲 课时：6H
《领导力的4大突破》本课程将介绍中层干部如何抓住“关键时刻”，强化自身领导力的“4种表现”，帮助员工实现“软性突破”的理念和方法。课程收获：•理解“关键时刻”的概念和思路•掌握实现领导力提升的第一项突破“信任”的理念和方法•掌握实现领导力提升的第二项突破“责任”的理念和方法•掌握实现领导力提升的第三项突破“影响”的理念和方法•掌握实现领导力提升的第四项突破“
讲师：胡斌咨询电话：010-82593357下载需求表
哈佛领导力体验坊 课时：6H
《哈佛领导力体验坊》大纲前言：为了在今天的商业环境中繁荣发展，企业每个成员都要具备领导的素质：适应变化的能力、必要的时候能独当一面，愿意为自己所做的决定承担责任等。这个课程能帮助您的雇员在不断努力争取进步的同时，展示出主动负责的精神！【培训目标】：1.揭示领导力的种种谜团2.了解哈佛最新领导力定义3.学会区别领导力与管理力4.了解本人领导力风格5.掌握提升领
讲师：姚琼咨询电话：010-82593357下载需求表
权变领导力 课时：6H
课程五：权变领导力课程时间：1天第1讲引言1、卓越领导者的6P特质2、讨论：影响团队绩效的最重要的因素3、如何公平、有效地面对五种不同的下属4、领导者绩效=f(领导者，下属，环境)第2讲 权变领导模式1、诊断之道：下属的发展层次如何？确定任务的三个阶段衡量下属发展层次的两把尺子下属的四种发展层次三种类型的下属分析及对待2、统驭之道：选择你的领导风格领导风格的
讲师：刘海民咨询电话：010-82593357下载需求表
国学智慧与领导力 课时：12H
课程一：国学智慧与领导力时间：2天第1节国学概述1、什么是国学2、中国传统智慧的精髓3、做个明白人人生应该有为还是无为4、儒家内圣外王之道---修身5、黄石公《素书》原始章第2节正心1、正心的极端重要性2、核心与重点：动机无法假装3、积极心：失去太阳，拥抱星星第3节道德与领导力1、道的涵义与种类—孔老论道2、德的涵义—孔老论德3、素书—本德宗道4、领导决策之
讲师：刘海民咨询电话：010-82593357下载需求表
《中高层管理者领导力与执行力提升》 课时：12H
《中高层管理者领导力与执行力提升》课程方案课程背景：随着市场竞争的日益激烈，企业对内部人员尤其是管理人员的要求越来越高，既要做好事情，又要带好队伍，团队既要干的好，又要管的对。然而，随着85后、90后员工的大量加入，人员管理的难度越来越高，管理者常常面临的现状是：员工无法自动自发的做事情，总是要自己施加压力并注意监管，工作开展的非常辛苦；员工执行力不强，总是
讲师：高思研咨询电话：010-82593357下载需求表
《领导力与执行力》 课时：12H
《领导力与执行力》课程方案课程介绍:当前大多数中层干部都是从基层或专业人士提升上来的，他们过往都有着良好的敬业心和优秀的个人业绩，但组织现在期望他们贡献的是能够带领一个团队去取得一个部门或科室的组织绩效。因此，在管理的舞台上：中层管理干部知道自己需要扮演好哪几个角色吗？中层管理干部又是如何提高下属们的工作热情，造就自主、高效的执行团队？东方修“道”，西方修“
讲师：高思研咨询电话：010-82593357下载需求表
《技术人员领导力与执行力培训》 课时：12H
《技术人员领导力与执行力培训》课程方案课时安排：2天培训目的：1、帮助学员整理各自的领导经验和思路；2、有效帮助学员提升领导效能与领导素养。培训对象：IT技术人员课程目标：通过系统化培训，使技术人员从角色转换、心态转换、立场转换、思维转换和能力转换五个角度入手，系统了解领导力与执行力在管理中如何体现，掌握并应用领导力提升的关键法则和执行力构成要素，提升全面管
讲师：高思研咨询电话：010-82593357下载需求表
《创新型组织的教练领导力》 课时：12H
《创新型组织的教练领导力》课程大纲【课程背景】一、我们身处变革的时代和多变的环境，需要领导者具有善于引导和激发。指令和管控的管理方式只会压抑员工的积极性、主动性和创新能力；二、中层管理的工作内容是优化和改善部门下属的工作，身为高层无法告知中层每件事他应该怎么做，而是应该激发他自己思考、想办法；三、新生代的员工更富有个性和创造力，上级指令式的领导风格只会让他们
讲师：钱科宇咨询电话：010-82593357下载需求表
卓越领导力【课程内容】第一单元：认识领导：领导者要做的，追随者所期望的1.领导与管理2.领导机会无处不在3.卓越领导的五种习惯行为4.领导风格与组织文化的关系5.领导方式与下属成熟度的关系第二单元：卓越领导的自我修炼：情商与领导魅力1.发现情商2.评估你的情商3.情商在领导魅力中的价值4.魅力领导的情商自我修炼a)自信b)操之在我c)同理心d)影响力第三单元
讲师：丁品洋咨询电话：010-82593357下载需求表
中国式情境领导力在员工辅导与激励中的应用 课时：12H
MTP中层干部综合管理技能的全面提升之《中国式情境领导力在员工辅导与激励中的应用》【课程前言】研究表明：企业成本的50-80是在一线发生，员工流失的80的原因是与一线管理者的管理方式有关，所以一线中层管理水平的高低直接影响着企业的效率和竞争力，中层管理者不可能依赖空降，他必须靠企业自身培养。在受经验、技能、可调用的资源制约下，如何快速让中层管理者成长起来，提
