创新工具课程体系
《大数据时代---企业的精细化运营与创新管理》 课时：12H
《大数据时代---企业的精细化运营与创新管理》----------段方老师北京大学博士后课程收益：通过本次培训中实际案例的分享，了解数据管理和运营中的各种经验教训，深刻理解大数据对于企业精细化管理的意义，发掘客户精细营销和运营的价值，提升企业产品创新的能力。本课程将分析行业的大数据发展前景，展望企业发展转型的战略机遇。课程背景：2012-2018年，中国企业
讲师：段方 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《新常态背景下企业的创新发展之路》 课时：6H
蔺道军教授文化经济学者、创意策划导师对外经济贸易大学国际文化产业研究中心主任、教授建设综合勘察设计院有限公司文旅规划研究院院长北京798国际艺术交流中心总设计师洛阳理工学院客座教授洛阳理工学院蔺道军创意工作室负责人中国建筑学会适老性建筑学术委员会委员河南市巩义市文化产业顾问北京大学书画研究会顾问青海聚光高新科技集团总顾问曾任：对外经济贸易大学客座教授北京外国
讲师：蔺道军 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《创新思维训练》课程 （新版9.0） 课时：12H
一、为什么学习本课程？在新经济时代，不论国家、企业还是个人的生存环境或成功规则已经发生了急剧的变革。唯有那些具备较多创新基因的组织和个人才懂得如何在动荡混沌中灵活应变，把握先机，成为变革中的成功者。在创新的时代，组织的创新职能不再是由少数天才来承担，它呼唤每一个组织成员都要具备主动进取的创新精神，具备创新思考本领。创新思维不仅是研发能力、策划能力的核心，也是
讲师：袁劲松 咨询电话：010-82593357 下载需求表
创新思维训练大纲【一天版】 课时：6H
文亮|课程大纲课程收益：开发潜能,，激活创意会使工作方法灵活能使创意转换成方案能够转变消极观念课程特色：1提供全程案例教学方式，使学习效果最大化，保证案例的经典性与可靠性。2运用系统化方法传授问题解决、决策制定流程，积极运用个案讨论与演练来巩固学习效果。3导师能够以娴熟的技巧来引发学员的深度思考。4安排60时间课堂练习，现场辅导，确保学员现场能够掌握工具的应
讲师：吴文亮 咨询电话：010-82593357 下载需求表
卓越领导艺术与经营创新(2天） 课时：12H
卓越领导艺术与经营创新授课方式：➢启发式讲授、互动式教学、小组讨论、案例分析、角色扮演、导师多年的实际工作经验和从事职业顾问案例开放式与您分享。培训对象总裁班学员课程时数2天12小时/梯次|课程大纲||单元|内容|细项|授课方式||一|领导艺术|领导艺术前言||||认知|管理、领导、教练角色演进|||||在领导情景中产生的不同结果|||||领导企图造成之后果
讲师：刘成熙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
卓越领导艺术与创新(2天） 课时：12H
|课程大纲||单元|内容|细项|授课方式||一|领导艺术|领导艺术前言||||认知|管理、领导、教练角色演进|||||在领导情景中产生的不同结果|||||领导企图造成之后果|||||与别人共同工作之技能|||||控制与操纵|||||领导的基本功夫（向下扎根）|||||领导的基本原则与应用|||||领导的互动要领与应用|||||领导的成长秘诀与应用|||||领
讲师：刘成熙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
银行支行行长卓越领导艺术与创新 课时：12H
课程特色：1.针对银行支行行长或银行分行各部门总经理实际任务所需的职能与专业进行设计，并由其直属主管担任训练观察员，达成上下管理阶层对公司训练目标的共识，真正训练的目的。2.采双向互动分享讨论模式进行，以提高学习效果。3.透过个案演练与案例分享，让部门同仁能够于日常工作中运用课程中所教授的方法或技巧以提高绩效，达到「即训即用」目的。4.透过训练前、中、后的一
讲师：刘成熙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
企业创新经营与管理 课时：12H
台湾刘成熙导师-总裁班课程企业创新经营与管理课程背景经济学家约瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“创新”的概念。通常而言，创造是指以独特的方式综合各种思想或在各种思想之间建立起独特的联系这样一种能力。能激发创造力的组织，可以不断地开发出做事的新方式以及解决问题的新办法。管理创新则是指组织形成一创造性思想并将其转换为有用的产品、服务或作业方法的过程。也即，富有
讲师：刘成熙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
企业创新管理与变革之道 课时：12H
前言：经济学家约瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“创新”的概念。通常而言，创造是指以独特的方式综合各种思想或在各种思想之间建立起独特的联系这样一种能力。能激发创造力的组织，可以不断地开发出做事的新方式以及解决问题的新办法。管理创新则是指组织形成一创造性思想并将其转换为有用的产品、服务或作业方法的过程。也即，富有创造力的组织能够不断地将创造性思想转变为某种有
讲师：刘成熙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
创新思维与理性决策 课时：12H
创新思维与理性决策训练宗旨：21世纪是不连续性发展的时代，跳跃性的变化要求企业必须用“创造性的破坏”颠覆已有的思维定势，才能以不断的创新思维谋求企业的生存和发展。各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利；企业（Enterprisere-Engenerring）；是以优质的具体明确可达成的企业组织目标，让组织平凡的人，做出不平凡的事；进而产生群聚的“相
讲师：刘成熙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
创新思维与创新管理训练（新版2天） 课时：12H
创新思维与创新管理训练主讲：台湾刘成熙训练宗旨：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利；企业（Enterprisere-Engenerring）；是以优质的具体明确可达成的企业组织目标，让组织平凡的人，做出不平凡的事；进而产生群聚的“相乘效应“即1+1+1>3的效果是管理发展的思维。21世纪，企业生存的利基就在于『设定出最具竞争优势的企业发展
讲师：刘成熙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
创新思维训练（新版2天） 课时：12H
创新思维训练训练宗旨：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利；企业（Enterprisere-Engenerring）；是以优质的具体明确可达成的企业组织目标，让组织平凡的人，做出不平凡的事；进而产生群聚的“相乘效应“即1+1+1>3的效果是管理发展的思维。21世纪，企业生存的利基就在于『设定出最具竞争优势的企业发展愿景』，并因着此目标，在最
讲师：刘成熙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
创新思维能力训练(1天版） 课时：12H
训练宗旨：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利；企业（Enterprisere-Engenerring）；是以优质的具体明确可达成的企业组织目标，让组织平凡的人，做出不平凡的事；进而产生群聚的“相乘效应“即1+1+1>3的效果是管理发展的思维。21世纪，企业生存的利基就在于『设定出最具竞争优势的企业发展愿景』，并因着此目标，在最短的时间，做
讲师：刘成熙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
创新管理与变革之道 课时：12H
企业创新管理与变革之道课程背景经济学家约瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“创新”的概念。通常而言，创造是指以独特的方式综合各种思想或在各种思想之间建立起独特的联系这样一种能力。能激发创造力的组织，可以不断地开发出做事的新方式以及解决问题的新办法。管理创新则是指组织形成一创造性思想并将其转换为有用的产品、服务或作业方法的过程。也即，富有创造力的组织能够不断地
讲师：刘成熙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
创新设计思维培训大纲 课时：12H
《创新设计思维》培训大纲一. 为什么学习本课程：随着国际金融风暴的延续，每个企业都面临着国内外经济形势变化的极大挑战，原材料和人力成本的增加，生产成本的提高，渠道的多元化，客户的透明度越来越高，利润越来越低，加之无序化的发展，导致竞争加剧，政府战略转型、政策调整，使得产业化也发生巨大的变化，公司策略调整、并购、收购等的加速，产品、服务的同质化越来越多，
