创新工具课程体系

单元目前班组现场辅导的必要性和存在问题1班组的现场辅导的必要性1、应对结构性缺员带来的人员缺失2、现场辅导的实效性3、是对于内训师培训(TTT)的有效补充4、有效进行系统的,技术的,和新人的培养1基层更需要的培训,辅导1、新晋升班组长系统的培训,辅导2、QC的理念,方法,工具3、职工归属感、积极性的里层面4、专工对于人员的实际技能培训1现场辅导存在的问题1、

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课程大纲与训练方法:项次内容细项授课方式1创新的驱动力量源泉一、创新的意义Ø创新,是企业家的灵魂。Ø企业家创新精神的体现:Ø引入一种新的产品;Ø提供一种产品的新质量;Ø实行一种新的管理模式;Ø采用一种新的生产方法;Ø开辟一个新的市场二、企业创新的战略要求Ø国家对企业创新的要求Ø国家创新驱动发展战略纲要三、世界经济进入发展转换时期,我们企业如何抓住机会Ø美国“

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【课程大纲】一、创新与现代企业管理与发展1)企业生存与发展面临的挑战2)创新的思维突破:“要么创新,要么死亡”²案例分析:他们是怎么死亡的?3)创新是世界级企业的立足之本4)模仿思维与创新思维的特点5)为什么我们的员工不愿提出新想法²运用讨论:我们是这样做到的6)创新的文化7)创新的团队特质和氛围ü团队创新思维规则ü创新ü以量求质ü拒绝批评ü保护异端ü快速轮

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课程大纲与训练方法:创新管理项次内容细项授课方式一管理创新的前提-打开思维空间一、创新的涵意Ø创新=科技创新商业模式创新Ø创新的核心精神二、为何要进行创新的原因Ø外部剧烈变动的环境Ø内部主动积极向上提升的企图心三、创新的五大定律Ø专注于新的思维组合Ø改变属性的组合Ø动态截取事物发展的不同阶段Ø改变原有思考的广度、幅度和深度Ø在心理环境中营造出正面、积极的情绪

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第一单元中国是否进入了创新时代1社会发展,已经进入创新的阶段1后80后,90后特质看创新1上海世博会看创新1本土创新模式展示1创新才可能让中国品牌走的更好1创新可以缓解企业内部矛盾1创新管理概论第二单元创新的几个误区1创新不是革命1率先模仿不是创新1降低产品质量达到节省成本不是创新1流程e化属于创新1逆向思维属于创新1完善本职工作属于创新1几种阻碍创新的不良

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一:中国经济解读二:传统企业的困境成因及分析三:文化创意与企业的关系四:创意在转型升级中的运用路径与方法四:产业经济未来发展趋势

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【课程大纲】一、创新与现代企业管理与发展1)企业生存与发展面临的挑战2)创新的思维突破:“要么创新,要么死亡”3)创新是世界级企业的立足之本4)模仿思维与创新思维的特点5)为什么我们的员工不愿提出新想法6)创新的文化7)创新的团队特质和氛围ü团队创新思维规则ü创新ü以量求质ü拒绝批评ü保护异端ü快速轮转ü实用转化二、创新思维与创造力1)创新是管理者应承担的责

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一、传统企业成本管理的创新1.企业成本管理面临的困局2.现代成本管理发展的启发3.中日成本管理差异的比较4.全面成本管理体系的构建5.如何实现成本管理创新案例点评二、战略型成本控制方法的应用1.战略型成本控制构成内容2.企业战略成本定位3.成本动因分析和管理4.基于价值连的成本控制5.战略型成本控制案例案例点评三、系统型成本控制方法的应用1.系统型成本控制构

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1系统思考的来源1.系统思考来源于管理者第五项修炼2.组织学习的层次n单环学习(single-looplearning)n双环学习(doublelearning)n再学习(deuterolearning-loop)3.组织学习大师彼得-圣吉「第五项修练」中的五项修练为主要核心:n自我超越:实现心灵深处的热望n改善心智模式:新眼睛看世界n建立共同愿景:打造生命

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课程背景:管理者就是要解决问题的,不能解决问题的管理者,其价值也就无从谈起。而解决问题的方法却是千差万别的,我们需要用创新的思维,凝聚团队成员的智慧,找到优或次优的解决方案。课程大纲:讲:认识创造力1、讨论:儿童与成人的创造力谁更强2、创造力的涵义3、创新者的四大思维-小圈思维-横向思维(克服惯性思维与知名思维)-包容思维-乐观思维第二讲:确定方向(现场演练

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  一、创新的概述  为什么要进行产品与研发管理创新?  企业寿命的差异带来的启示  是什么打造了企业的竞争优势(核心竞争力)?  产品与研发创新带来了什么?  普通企业与优秀企业有什么不同?  产品与研发创新在企业创新中的地位  讨论:企业产品研发与创新管理的八面金刚  案例:一次失败的产品研发与创新管理培训案例  分组:如何打通企业产品研发与创新管理的任

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  谭小芳老师的《服务营销创新培训》讲程主要内容概括:  讲研究导论  节当前营销环境的主要特征  第二节顾客战略的提出  第二讲电子服务质量与消费者信任  节研究背景  第二节文献综述  第三节模型构建与假设陈述  第四节数据分析  第五节理论意义与实践意义  第三讲消费情绪与服务品牌转换作用机制  节问题的提出  第二节文献综述  第三节理论模型和研究假

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商业模式创新培训   课时:3H

一、商业模式创新定义什么是商业模式创新商业模式创新的要素分析:商业模式创新培训案例!解析:商业模式创新内训案例案例:商业模式创新课程案例分析!二、历史上商业模式创新的变更1. 福特汽车进入生产线时代2. 高科技在商业模式创新下的作用:高锟的光纤3. 胶片公司退出历史舞台4. 21世纪商业模式创新的特点5. TCL兼并国外企业的风险讨论:商业模式创新经典案例讨

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序号单元课程大纲授课方式一、管理创新的前提-打开思维空间1.创新的涵意创新=科技创新商业模式创新创新的核心精神2.为何要进行创新的原因外部剧烈变动的环境内部主动积极向上提升的企图心3.创新的五大定律专注于新的思维组合改变属性的组合动态截取事物发展的不同阶段改变原有思考的广度、幅度和深度在心理环境中营造出正面、积极的情绪4.创新的机会来源改变的征兆(如:意外的

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  部分老板之观念问题  讲市场困惑  一、“牛市”困惑  二、“泡沫”困惑  三、人世困惑  四、住宅郊区化困惑  五、大盘困惑  六、复合地产困惑  七、城市运营商困惑  第二讲项目运作观念49个“不”  一、前期项目策划  二、品牌策划  三、产品品质策划  四、销售与推广策划  第二部分老板之功利问题  讲功利营销问题  一、功利营销的基本特征  二

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