创新专利课程体系
《技术创新工具—TRIZ》 课时：1H
课程大纲简介：内容节TRIZ介绍第二节TRIZ思维方法第三节技术系统进化法则第四节资源分析第五节40个发明原理第六节矛盾与矛盾的解决第七节物-场模型分析方法第八节发明问题的标准解法第九节发明问题的解决算法--ARIZ第十节HOWTO模型与科学效应第十一节TRIZ总结七、课程大纲A）精编版（6小时）节内容TRIZ介绍（30分钟）TRIZ介绍突破思维的惯性传统的
讲师：徐纪罡咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 单元商业模式竞争的现代意义 当今企业之间的商业模式之争 什么是商业模式 商业模式变革的时机 决定商业模式的要素： 1)企业环境和产业结构 2)企业的价值活动 3)价值链及链条之间的联系 商业模式创新的维度和路径 本节案例：谷歌与阿里巴巴的商业模式 第二单元商业模式的环境和产业结构 竞争环境分析 产业结构分析 创新经济的
讲师：柳瑞军咨询电话：010-82593357下载需求表
前言：课程概述及逻辑框架的解读Ø课程综述Ø团队的组建单元：互联网思维对团队创新的意义Ø互联网思维与创新思维的内在关系²1.对消费者、对市场的理解-----------用户思维²2.对产品规划、产品设计的理解-------简约思维²3.对产品/服务、用户体验的理解------极致思维²4.对创新流程的理解-----------------迭代思维²5.对经营模
讲师：王大泓咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：一、新常态下的机场民航企业1.新思维、新经济2.机场民航企业变革二、互联网新思维1、九大思维2、长尾理论3、普惠服务三、大数据思维1.4V特性2.大数据组成及发展趋势四、大数据分析模型1、市场和营销部门应该具备哪些大数据的技能2、数据的收集和准备3、数据分析的八个极致模型五、大数据提升机场安全能力1.重点风险领域分析2.聚集人群热点安全分析3.货物
讲师：马兆林咨询电话：010-82593357下载需求表
部P2P发展与运营导论LKQ微众银行之行对P2P意味着什么？节互联网金融发展与P2P一、互联网金融主要模式1.互联网金融产品对比2.自发金融创新行为3.企业融资发展双轨制二、P2P概要1.什么是P2P2.为何选择P2P投资理财？3.钱生钱的技术4.P2P投资理财常见术语5.2015年P2P行业数据报告三、国内外融资案例研究1.Zopa2.Prosper3.阿
讲师：马兆林咨询电话：010-82593357下载需求表
一.提高创新思维的能力1.系统思维珍珠与项链创意=AB2.逆向思维3.九大简易创新思维路径4.创新思维是对传统思维的突破寓言：飞不出瓶口的蜜蜂超越传统游戏：分图游戏创新思维游戏：解绳游戏二.企业管理十大创新系统1.战略创新2.制度创新3.组织创新4.观念创新当前企业应当建立或更新的观念5.技术（产品）创新6.营销创新7.人力创新现代企业面临的社会人文环境人力
讲师：王琛咨询电话：010-82593357下载需求表
【前提】新形势，新特点，新挑战，新对策！【前言】我们必须学习【要求】心态归零（或“空杯心态”）一、目前中国宏观经济环境分析与解读1．国际经济环境四方面分析：【资料】全球经济发展态势【资料】2013年上半年全球经济复苏格局2．国内经济环境五方面分析：【资料】企业转型增效压力大二、当前中国经济面临的十大挑战1．全球性金融危机的外部环境2．实体经济现状【小专题】近
讲师：涂山青咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：企业培训现状与问题诊断分析1、企业培训面临的困境与挑战2、企业发展需要什么样的人才3、企业培训开发存在的问题分析4、如何培训开发提升人力资本价值5、如何建立学习型组织第二部分：企业培训特点与发展趋势1、现代企业培训开发的四大理念2、现代企业培训开发的四大体系3、现代企业培训开发的六大特点4、现代其他培训开发的八大趋势5、现代培训技术介绍6、传统培训与现
讲师：刘学元咨询电话：010-82593357下载需求表
一、产品篇（功能品牌模式） 二、经营篇（内部价值整合模式） 三、传播篇（低成本传播模式） 四、资金篇（产业金融结合模式） 五、社会篇（产业链互动模式） A、 1、看不见的手 1-1商业模式左右未来案例：第23届洛杉矶奥运会 1-2商业模式的定义案例：DELL汇源集团 2、商业模式 2-1商业模式的特征 2-2商业模式的产生：自发与自
讲师：陈潺潺咨询电话：010-82593357下载需求表
一、创新思维的内涵1.创造与创新2.创造性思维及其特征创新能力的特征：独立性、求异性、联动性、跳跃性、实践性分析：盲人摸象3.创新对个人与组织的意义4.固有思维产生的原因二、突破领导者的思维定式1.从大看小——切入点分析：南京长江大桥、椒江大桥2.从长看短——着眼点预见性思维：依靠昨天，干着今天，眼睛盯着明天，心理想着后天。分析：丁渭修复皇宫解决三难：取土之
讲师：孙学敏咨询电话：010-82593357下载需求表
“一带一路”战略机遇和金融互联网创新 课时：6H
课程大纲：第1章古代丝绸之路的内涵价值1.经贸、政治和文华的多元交流系统2.内外联动的多纬发展系统3.海陆互补的多线通路系统第2章世界贸易的三大阶段1.环太平洋2.环大西洋贸易3.环印度洋贸易时代的到来第3章亚欧经济带特征1.城镇人口2.进出口3.吸引外资第4章国际背景1.中国的过剩产能2.中国的资源获取3.中国的战略纵深开拓和国家安全的强化4.区域经济的贸
讲师：马兆林咨询电话：010-82593357下载需求表
讲《21世纪的创新思维》训练课程导入 一、《21世纪的创新思维》课程导论 1、什么是思维 2、什么是创新 二、创新思维的背景 1、创新思维的时代大背景 第二讲创新思维的常见束缚 一、创新思维的社会背景束缚 二、创新思维的组织机制束缚 三、创新思维的个人意识束缚 1、个人束缚——惰性思维 2、个人束缚——经验思维 3、个人束缚——从
讲师：孙波咨询电话：010-82593357下载需求表
单元创新型企业人才应有的基本认知n宏观经济形势分析与全球化视野n全球经济一体化对企业提出了新要求n谈目前企业随需应变的能力n明确企业的核心竞争力是什么n新经济时代管理人才必备的8项能力第二单元新经济时代的生存模式—创新型组织n创新型组织出现的历史必然性n企业创新DNA的形成与延续n创新是企业生命的本源（案例分析）n员工的创新性思维是企业有价值的资产n企业创新
讲师：姬涛咨询电话：010-82593357下载需求表
前言：创新的动力一、创新的根本1.1企业为何需要创新？1.2创新的难点在哪里？1.3创新给我们带来什么？1.3.1“自杀式重生”的海尔转型之路；1.3.2“90后”另类激励方式之启迪；1.3.3“雕爷”的文化环境留人之探索；1.4中国经济转型下的创新趋势；上篇：思维创新之管理篇二、管理创新思维2.1管理创新三部曲；2.2管理创新核心点；三、管理创新之战略与管
讲师：万新立咨询电话：010-82593357下载需求表
一、思维创新含义及其障碍克服（一）思维创新的基本内涵创新：“创造性破坏”：创新思维是突破与组合、继承与发展、破与立对立统一的思维过程（二）思维创新障碍因素及其克服。创新需要克服一些心理障碍。克服从众心理，克服我们领导工作中的盲从性。反对崇拜知名。陈云说三不“唯”深意。树立危机意识。HJT“三个意识”的深意。克服思维定势，克服我们工作中的经验主义。克服体制障碍
