刘小明老师的内训课程
课程背景 ◆在占世界五分之一人口的大国mdash;中国来说，制造业在未来的几十年中还是国民经济的支柱产业。在今天中国制造已被全世界所瞩目但同时也面临非常严峻的挑战。 ◆国内大部分制造型企业管理水平还跟不上世界经济发展的要求，特别是在目前全球金融危机的冲击下，中国大部份管理不善的企业面临严酷的挑战。 ◆特别是生产现场管理水平在新的经济形势下需要有质的提升，在此开发了《现场式走动管理》为中国广大制造型企业贡献自己的绵薄之力。 课程收益 ◆对制造型企业车间现场管理提供简单实用的工作规范、思路。 ◆全面掌握现场管理的基本技能、方法。 ◆提升制造型企业现场管理水平、效益，打造一支高
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课程背景 ◆面对国内外环境的变化，中国的制造业开始压力越来越大，问题越来越多，利润越来越低，中国的制造业 我们怎样生存下去，如何赢得竞争？如何让你的企业更赚钱，本课程引进以色列企管大师高德拉特博士(Dr Eliyahu Goldratt)发明的TOC (Theory Of Constraints)约束管理是一套先进的管理策略，针对企业运营和生产管理各种难题，提供突破性的解决方法。 ◆TOC强调用系统的方法识别并消除企业管理中的约束即瓶颈，指导企业如何集中有限的资源，用在整个系统中最重要的地方，以达到最大的效益，令企业在极短时间内及无需大量额外投资下，达致运作及盈利上的显著改善。
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课程背景 ◆现在很多中小型企业生产现场管理凌乱，现场管理老是不知道从什么地方下手？ ◆生产现场花大力气去整，弄好了维持不了多久又恢复原样。 ◆现场管理工具运用比较迷惘。 课程收益 ◆课程以现场管理金科玉律开篇，达到抛砖引玉的效果。 ◆课程介绍了生产管理六原则、日常工作、管理方法等内容。 ◆介绍了一些现场管理的一些工具：7S、PDCA、QC七大手法、看板管理、IE等。 ◆通过学习，现场管理人员能够掌控现场质量管理。◆通过对晨会的召开和推广，可以更有效地进行生产现场管理。 课程对象 中基层管理人员、课长、主任、基层等同于班组长人员和班组长等。 课程形式 讲授法，演
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课程背景 ◆作中国政府提出，企业要转方式转方式转方式转方式、、、、调结构调结构调结构调结构、、、、促发展促发展促发展促发展、、、、保民生保民生保民生保民生,企业转什么方式，结构怎么调整？由于中国成为世界的工厂，环境不堪重负，政府的提出要绿色GDP？企业如何发展才能符合未来的需要？ ◆为什么TPM是离散型制造业和流线型转方式的主要形式？ ◆三星为什么能通过彻底推行TPM超越电子行业老大日本索尼公司？ ◆企业的效率该如何提高？ ◆如何让设备保证生产和品质？ ◆如何提高整体效率？ ◆面对不断增长的设备维护成本，不断增加的设备维修时间我们该怎么办？ ◆订单越急，设备越是故障
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课程背景 ◆制造型企业已经进入到微利时代，用功成本在上涨，材料成本上涨，成本从哪里降低呢？ ◆在制造型企业中很多员工对浪费认识不足，种种的浪费都无意识。 ◆生产现场管理人员对浪费无从下手，如何去改善？ 课程收益 ◆通过本课程学习学员清楚7中浪费的定义与原因。 ◆通过学习学员可以区分七大浪费的种类及改善方向。◆通过学习本课程一线员工和管理人员有改善浪费的的意识，从而使企业七大浪费改善更快实现。 课程对象 制造副总经理、PMC、采购、计划、调度、运作、生产、质量、资材/库存等部门相关管理人员和全体员工。 课程形式 讲授法，演练法，讨论法，案例分析法等。 培训
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课程背景 ◆利润控制金融危机下寻找利润的有效工具。 ◆微利时代如何赚钱？产品成本控制是关键。目前大多数企业是多品种少数量的订货式生产，如果运用传统的成 本会计方法，就明显感到对生产这本帐算不清楚，更谈不上控制。解决之道----从生产流程入手，抓住生产中的浪费，侧重于现场成本控制细节，提高毛利率、加速周转。 ◆每个企业都期望降低工厂成本来满足客户需求， 以适应当今激烈竞争的微利时代。生产制造部门如何减少成本、 提高生产效率、提升品质并消除浪费成为衡量企业是否具有竞争优势的重要标准之一；作为生产部的相关人员只有掌握并运用先进的现场管理技术，通过建立全员、全方位、全过程的责任成本管理体系，才能