谢沛霖老师的内训课程
【课程大纲】 《 从0到1，走向讲台—— “五维”标准化培训师授课技巧（初级TTT培训）》 2天版一、课程背景 企业内部培训因为具有增强企业综合素质、削减企业培训成本、传承企业业务经验、提升组织业务绩效等优势受到了越来越多企业的重视。因此，拥有一支优秀的企业培训师队伍对企业的发展有着事半功倍的作用。 本课程从角色认知，身法台风，呈现表达，教学设计，课堂管控五个维度帮
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【课程大纲】《井然：基本培训技术训练》1天版井然：基本培训技术训练I-Can课程背景当你想促进组织内知识和经验的分享，寻找一批优秀人员担任兼职培训师时，你希望他们掌握基础的“为师之道”，通过训练勇敢地站在台上，大方自信地讲解与分享；你还希望他们能够把工作经验整理成有条理的课件……二、课程目标认识培训师应该扮演的角色，树立正确的培训理念学会有效组织培训材料的方法，有效准备培训课程识别并克服公众表达障碍，提高培训师表达技巧提高讲解的条理性和生动性学习并实践几种基本的互动技巧，提高学员参与度和学习效果学员对象：有意担任公司内部兼职培训师的人员课时：1天可安排内部培训（20人以内）三、课程大纲第一部分
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【课程大纲】《越“策”越“开”心——培训项目设计与管理》培训时间：2天一、课程目标基于教学相长的理念，通过本次课程，大家能够1、了解培训项目设计与管理的基本概念能根据项目的两大特性，正确辨别培训项目能厘清培训项目的目标，区分重要干系人职责2、能设计培训项目设计与管理的五个阶段能根据培训项目的设计与管理全流程教学完成案例推演能掌握培训项目设计与管理五个阶段的要点能通过通关测试（可落地培训项目方案设计制作），并完成个人考核任务课程大纲导入培训与其他人力资源子系统的关系培训体系图谱1)培训管理系统培训管理架构（组织架构）培训管理制度培训文化2)培训支持系统课程体系培训师合作机构互联网+3)培训运作系
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【课程大纲】《入化：P.O.T波特-成为授课高手，只需12小时 》1天版入化：P.O.T波特-成为授课高手，只需12小时 Presentation of Trainer一、课程背景内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。无论是领导力、个人发展、管理技能各类培训课程，无不以讲师话语技巧作为最重要的渠道灌输给受众。对于内部培训师而言，怎样让自己的授课变得轻松有趣有吸引力，而又能真正对学员的成长有所帮助？如何让自己的课程贴近学员现实工作上的需求？是许多内训师面临的困惑。美国当代著名的教育家和心理学家本杰明·布卢姆认为，对于学习者来说，最高效的
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理事®：任务管理抓对事、授权人、促落实Managing Task for Excellent Performance当管理者在“管事”方面遇到以下挑战：凡事亲历亲为，难以把任务和责任交代出去，不会授权或者授权后落实不好能维持日常工作基本绩效，却不善于规划以突破提升工作组织忙乱，经常丢三落四，还把下属支得团团转，工作成效有待提高……本课程将帮助管理者以终为始，围绕结果开展工作规划；通过授权和建立工作制度落实日常事务；监控任务确保落实；提高个人工作组织技巧，做到有条理、不忙乱。课程收益学完课程，管理者将能够：明确所辖领域的关键结果，培养从结果出发的管理思维掌握根据关键结果确定部门阶段性工作重点的方
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智劝 沟通和影响技术Communication and Influencing Skills需要高度合作的时代，双向沟通无处不在：当我们向他人讲解产品或推荐某个策略，想让他人认识到产品或策略的价值当我们参加问题解决会议或决策会议，期望说服决策者接受我们的观点当我们指导他人，帮助团队改善工作表现，使他人真正心悦诚服当我们进行组织变革，希望获得大家心甘情愿的认同和追随当我们管理项目时，想争取更多资源，获得项目成员更高的投入和配合……然而，在双向的沟通、合作中，种种沟通“壁垒”让我们对理想的结果望而却步：沟通很难影响别人花费了大量的时间来沟通，却总达不到期望的目标大家认为各有各的利益，多说无用，总在