谢沛霖老师的内训课程
-63573660登攀者：授权赋能领导力Expedition Coaching:Empower Your People如果你希望管理人员摆脱一线经理的以下管理模式：事必躬亲、总想为下属解决问题见事不见人，即使管理跨度大了还在靠专业经验控制团队如果你发现管理人员管理失当：对好员工管理不足、关注不够，不善于让高潜员工在企业生根不会帮骨干员工突破瓶颈以便发挥更大作用，而对业绩不好的员工又管理过度登攀者将教授一套方法，帮管理者树立教练意识、依靠教练技术形成强大的领导力：从依靠专业经验为下属出主意，转变到推动下属培养自己解决问题的能力从控制一般员工的管理者转变到激发优秀员工的领导者：带动高潜、激励高能，
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279406350UYLP®释放你的领导潜能Unleash Your Leadership Potential一个团队有各种员工，多数管理者的时间花在两头：不得不应对最消极的10，以及，喜欢与最正面的10相处。中段的80普遍被忽视，而他们身上存在巨大的业绩空间…多数经理人当前的管理现状是：大量的精力放在员工层面的具体工作中，忽略管理重心所在只是分派工作任务，要求结果，疏于过程管理对员工绩效干预凭感觉，随意性大，方法单一，缺乏系统性管理沟通有效性弱加强各级经理的管理行为，让大多数（80）员工有人要求、有人调教，势必能大幅度提高公司业绩！那么，管理者该如何有效干预大多数（80）一般性员工的行为和表
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【课程大纲】《魅力领导之成为情境领导者》1天版一、课程背景从“知”到“行”——领导艺术与方法的突破领导是试着影响他人的一种行为，而有效的领导是针对被领导者个人或团队绩效的需求，然后适当地调整自己的行为。领导是一个引导和动员人们的行为与思想的过程，是一个团队遵循共同的目标而一往无前的推力。领导力的质量对于企业的发展至关重要，但更多的问题却随之而来——如何提高组织的整体执行能力？如何提高团队的员工满意度、目标达成率？如何有效利用自身的管理模式来取长补？本课程源于国际『行为大师』保罗•赫塞教授的认证课程《情境领导》，是 GE、摩托罗拉、IBM、微软、通用汽车等跨国企业高级经理人的常年必修课，由
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《基于非职权影响力的有效激励技术》课程简介【课程背景】管理中驱动他人一定要动用职务权力吗？如何面对庞杂任务，让员工动力十足？除了必要的管理和控制，更有效的是激励与辅导！传统企业驱动靠管人理事，但随着知识型员工、90、00后员工的占比成为主流，善激励、会辅导才更能激发员工的活力！人是企业最大最具潜力的资源，现代管理追求对人性的尊重，人需求层次的变化也对应着管理技术的演进。【课程思路】那么怎样辅导？如何激励呢？在谈这个问题之前，你所面临的现状也许还是：80的员工如果愿意，可以有更好的表现；50的员工也许只是为了保住饭碗……或许你的公司提供了很好的薪酬、有薪假期、福利计划等，但员工却并没有展现出你所
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【课程大纲】《基于心理觉察的管理新思维——做一个会“读心”的领导者》1天版一、课程背景这是一个“心理人时代”，“走心”管理是上策，克服管理中“三反”行为：即反科学、反人性、反常识。✪ 管理者发出的不仅是“执行命令”，还有情感色彩，对员工产生心理影响，需要提升对话与共情能力。✪ 凡是否定或忽视属下感受只专注目标的，属下往往夸大任务难度——这是弱者对付强者的“有力武器”。✪ 管理是不连续的，经验是有针对性的。新生代与管理者之间代际差异如何弥合？背后心理机制又是什么？✪ 以提升员工高自尊为依托，引发管理者洞察人性的底层逻辑，企业依此调整管理行为、重新思考激励机制。二、课程目标● 深度解析管理者为什么