廖衍明老师的内训课程
STT企业培训师全面提升训练【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师【课程前言】 参加培训师培训，首选STT！！STT是培训师市场的突破性成果，是我们的研发团队广泛实地考察国内外众多权威品牌课程、TTT/PTT等同类讲师培养课程和优秀培训师授课现场，组织力量进行研发和优化改善，对传统TTT内容与框架进行全面升级改进的最终成果！！大道至简，方法比努力更重要，一旦找对方向与方法将起到四两拔千斤的作用，STT正是这把揭开培训神秘面纱的利剑，至简却最有效！！在两天培训师课程中，STT课程讲师将倾情分享我们多年研究与实践成果，带领你披荆斩棘直往培
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工作汇报技巧训练【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师【课程背景】作为一个职业经理人，您的报告使你上司相信您的信息是有价值的，并使他们记住您所讲的信息。本课程将使您一步步地建立一个引人注目、不同凡响的演示报告，并生动、形象地展示您的工作成绩，让演讲对象产生你所预期的行动。【课程大纲】一、工作汇报的作用与价值1.工作汇报目的一：让领导对项目放心2.工作汇报目的二：争取领导的支持3.工作汇报目的三：展示工作业绩，获得领导青睐二、工作汇报必备的演讲技巧：1.专业视频欣赏：优秀的演讲有哪些表现？2.如何立刻走出演讲的恐惧紧张阴影？3.
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“速赢”大格局销售管理高层研讨会【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师【课程背景】这是市场上唯一一门仅适合销售总监以上岗位学习的销售管理课程。 大多数企业总在试图解决一些“不是问题的问题”，比如：销售人员无法抓住客户需求，销售人员无法有效说服客户，与竞争对手相比我们的产品/价格没有优势，并为此引入了大量销售技巧的培训，实际上，个人销售技巧的提升难度极大，就算个人有提升，对企业的整体销售业绩的影响也是微乎其微的。 毛泽东一辈子不会开枪，但解放了全中国；同样，一个真正优秀的销售管理者，不是去考虑如何把一件产品卖给客户的技巧，他应该考虑的是如何卖出去成千上万件产品。所以，企业在遇到销售困
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STT企业内部课程开发与设计专案（版权课程）【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师【背景知识】培训课程研发在中国培训界还是一个新兴的话题，因此大多数培训公司与培训师所提供的培训内容都由看上去完整的理论体系构成，从编写课件出发，告诉学员应该做需求调研分析、目标分析规划、教案编写等，但却没有教学员怎么做这些事情，只讲方法论不讲实操，把大量的时间花在文字表面工夫上，在这些培训下培养出来的学员大多数只能编写理论课件，严重脱离实战。方法论很美，很多企业老板或培训部门会被这些花哨的效果所蒙蔽，实操性很差，结果是课程结束每个人都觉得学到了东西，实际上根本用不起来！《STT®企业内部课程研发》引导学员
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天内容：一、台风基础——立刻从对讲台束手无策到中规中矩◇突破传统思维：培训师是可以2小时练成的！◇STT专业视频欣赏：优秀的培训师有哪些特质？◇如何立刻走出讲台的恐惧紧张阴影？◇如何快速提升培训师的亲和力和知名感？◇如何用简单的方法保证培训师姿态端庄大方？◇现场惊叹体验：企业内训师套模子快速复制！◇STT版权工具：《培训师五行训练法》二、内容规划——以帮助员工改善绩效为目的的规划技术◇培训目的之二：缩短员工达到胜任标准的时间◇STT专业案例分析：世界500强与国有大型集团培训效率对比◇比胜任能力模型更优秀的岗位任务模型◇岗位任务的分类：可量化任务与不可量化任务◇以KPI（关键绩效指标）为导向的
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一、蓝图素描——适合自己的管理干部快速成长路径在哪里？-职场案例解析：500强的人才模式为何难以复制？-怎样的人才观可以帮助中国企业避免培训投资打水漂？-帮助企业少走弯路的人才高效培养体系：速赢reg;五层次人才成长模型-企业管理人才培养误区：只培养经理人，忽略职业二字-优秀管理干部的起点：APEC工作法二、目标沟通系统——拔高沟通起点，让管理干部具备领导思维！-成败系于起点：管理干部与员工有什么区别？-管理干部的自我分析：你对什么负责？-企业日常管理中大的瓶颈：方向不统一，目标不一致-三大模式解决企业各管理层级对目标看法不一的问题Oslash;上级目标协商模式Oslash;下级目标激励模式O