引言：任何人都可能成为潜在的领导者讲 新时代的横向领导力 ——学习目的：横向领导力管理术明确团队合作重要性及解决团队合作问题一、团队合作的问题1、团队合作很难吗？l团队合作两大常见问题分解l案例：某制造企业的团队合作失败的故事2、团队合作的肇因3、团队合作提升术1)培养个人技能2)明确团队目标3)正向影响他人二、横向领导力的问题1、什么是横向领导力2、横向领导力的提出肇因4、横向领导力之管理术1)对事不对人2)正确看待角色3)共同制定改变计划4)引导他人思考l横向领导力的四象限第二讲 团队沟通领导力五术 一、目标整理术——学习目的：把团队拧成一股绳1、制订良好的个人目标1)研讨：有目标了，但不

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引言：企业经营与人力资源管理关系 模块 别笑，这都是“妖” 1、当代员工的众生相2、当代人力资源管理的新老三样3、经典人力资源管理的关键：人岗匹配4、新常态下人力资源管理的成功因素：以人为本5、捉“妖”记，人才战争打响了第二模块 别哭，这就是真相 1、人才稀缺资源的争夺2、制胜的法宝3、流氓会武术vs大象能跳舞 4、赛马不如相马5、结果是检验人才的唯一标准第三模块 别跳，这些都是用人陷阱 1、成本错位2、用人不疑，疑人不用3、邯郸学步4、飘忽不定5、乱交学费第四模块 别装，用人就那点事 1、我是谁？员工又是谁？2、企业的灵魂所在3、现代老板的定位：服务生、教练和同事4、人才激励的两大有效方式B

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一、培训之局1、授课讲解还是课堂激动2、教学设计的救命稻草3、走入了培训技术的迷宫4、走上了培训管理的神坛5、培训用技术冲泡泡6、培训管理者的无言结局7、培训迈向成功的阶梯8、选择比努力更为重要9、真正理解培训的内涵sup2;点评：风月本无常，情怀自浅深二、培训之困1、计划做错了？2、培训需要专业吗？3、培训真正的需求又是什么？4、现场效果有多重要？5、培训怎样才有效果？sup2;点评：以终定为始，培训高大上三、培训之重1、培训的定义2、有效培训的前提条件3、培训对于企业发展的重要性#382;视频《历史转折中的邓小平》#382;没有艰苦训练就没有好士兵#382;没有教育培训就没有好员工sup2

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部分：回归企业培训的本源1、企业培训的发展趋势2、有效培训的四个特征3、一个好的T的标准4、企业教学的ADDIE流程5、培训实施的四个原则6、教育与培训的区别7、成人学习的特点8、成人培训的原则讨论：学科性教育与职业化培训的区别第二部分：培训需求调研与确认讨论：培训需求的作用到底是什么？1、需求分析三大维度2、需求调研的信息来源3、需求调研的四个方向4、需求调研方法、运用及工具5、需求确认：制定培训目标6、需求执行：提交需求报告练习：确立一个课题，小组开展培训需求调研方法实践第三部分：培训课程设计与开发1、一个好课程的标准2、课程设计三大关键因素3、课程开发的前期准备4、课程结构模型5、课程开

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模块一打赌——“幸福是什么？”Oslash;视频：央视《幸福调研》Oslash;讨论：你幸福吗？生活？工作？Oslash;案例：小强打赌所谓的“幸福生活和幸福工作”Oslash;表格：中国人职业感受调查Oslash;讨论：这是为什么？——踏上寻找“幸福”之路模块二思考——“职业化发展”一、认识企业Oslash;图示：企业的“五大”要素Oslash;表格：企业发展“三”要件二、认清职业1、职业的含义Oslash;表格：职业的要素Oslash;测评：职业的标准Oslash;图示：职业与工作2、职业的“四大”定位三、何为职业化Oslash;案例：老鹰与鸭子的故事Oslash;讨论：做一名职业化的员工

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Oslash;视频案例：谷子地是如何被选中的？模块一：有招还是无招一、标准——需要什么样的人才？Oslash;人才标准的大讨论Oslash;专业能力VS核心能力Oslash;过去的经验VS未来的潜力1、招聘计划#382;计划的内容#382;计划的编制#382;备选方案2、雇主品牌的传播#382;他山之石#382;招聘营销二、寻找——什么渠道找到合适的人才？Oslash;企业两大病因（应聘者缺乏安全感及向往感）解决之道解析Oslash;被动渠道VS主动渠道Oslash;内部挑选VS外部挑选1、职缺管理#382;内部供给#382;外部供给#382;外包ü校招VS社招2、渠道创新#382;网络渠道#

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