课程背景：“人心散了，队伍不好带了！”电影《天下无贼》中，黎叔感叹。黎叔这样的“一把手”还觉着带队伍力不从心，那没有职位、还想让团队高效工作的你，是不是有更多的烦恼？人们共同工作时常常会浪费大量的时间、经历和感情，最终导致团队合作无法得到改善。其原因通常是：个人技能有限，对良好的合作缺乏清晰的认识，不知道如何影响他人的行为。非职权领导方法是请求同事与你共同解决问题的方法，帮助团队成员走出“没有职权就无法领导”的观职场误区，鼓励团队每一份子自我提升、在团队需要的时候都能站出来担任团队领导者。本课程通过理论知识讲解、分组讨论、实践案例分享等多种形式，带领学员深入学习非职权领导方法和工具。课程时间：

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课程背景：项目对组织至关重要。只有基于成功交付的项目，组织才能持续为客户提供有竞争力的产品和服务。为什么项目总是超出预算、落后于进度计划？为什么项目相关方对项目的交付成果不满意？对一些高风险项目的研究表明，项目失败有些共同原因，如：缺乏高级管理人员对项目的明确的主权意识和领导力，缺少相关方的有效参与，缺少有效果和有效率的项目决策。这些都与组织的“项目管理结构”密切相关，而高层管理者和职能部门经理对项目管理和治理的了解有助于组织建立高效的项目管理体系。本课程在项目管理知识领域的基础之上，帮助高层管理者熟悉项目管理工作，在组织内建立有效的项目治理框架、支持团队进行项目管理实践和探索，从而提升项目成

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课程背景：大部分企业在运营过程中一般会存在多个项目并行推进的情况，一段时间只运营一个项目的情况已经很少。无论是对项目管理者还是项目执行者而言，多项目同时进行比单项目运行更具挑战。多项目管理一般会存在各项目之间抢资源、资源冲突、资源分配不合理（可能存在“忙的忙，闲的闲”）等情况，从而造成进度管理难、沟通协作难等问题。很多企业面对同时进行的多个项目往往手忙脚乱，只能勉强支撑，难以保质保量完成。本课程以精细化项目规划、可视化项目沟通、流程化项目管控为抓手，助力项目管理人员高效地同时管理多个项目。课程时间：2天，6小时/天课程对象：项目经理、职能部门经理、高潜员工课程收益：掌握以成果为导向的目标分解方

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课程背景：VUCA时代，行业发展日新月异，市场机会稍纵即逝，“灵活响应用户需求”再不是一句口号；知识经济时代，很多工作是不可见的，智力资源更有自主性。传统的项目管理方式是不是日益面临以下挑战？团队的努力和成果不被认可，为谁辛苦为谁忙；团队内部大家各行其是，外部受制于人，人心散了，队伍不好带；团队成员苦瓜脸，效率低，苦逼的结果怎么会甜；项目团队成了消防大队，问题层出不穷，按下葫芦浮起瓢；花费大量精力和资源做项目规划，却计划赶不上变化；项目团队每到验收就提心吊胆，往往收获惊吓，埋头做事不知抬头看天；命令和控制不管用，作为项目经理，夹心饼干两头不讨好。本课程以“价值团队学习”三元素融合为着眼点，从全

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课程背景：随着互联网、工业4.0的蓬勃发展，企业发展已经从过去“大公司吃小公司”过渡到VUCA时代“快公司吃慢公司”的格局。如果说传统管理是通过持续改进来控制成本，那么项目管理的核心就是在不确定的环境中提升速度。项目管理在控制成本的同时更要追求有效产出，快速实现项目的商业价值并为企业战略服务。项目管理方法起源于工程建设项目，传统的CPM计划方法的应用条件是高度确定性的工作内容和近似无限大的市场化工作资源（在预算充足的条件下）。约束理论TOC认为，CPM计划方法应用于研发产品实现项目时，人们以确定性的计划作业时间来代表离散分布的作业时间，由于学生综合症等心理因素和行为因素的存在，带来项目延期风险

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课程背景：随着我国经济、制造、消费、网络大国地位的确立，企业如何更专注于核心业务，实现价值链上的竞争？如何控制工程采购的质量与交付？如何实现精准的项目采购管理？将成为衡量企业核心竞争力的重要指标之一。本课程以现代项目管理体系为框架，通过理论讲解、案例分析、实操演练，条分缕析工程采购项目的整合管理、质量管理、风险管理和沟通管理。课程时间：2天，6小时/天课程对象：项目采购、项目经理、质量经理、产品经理、工程经理及所有工程采购管理的相关人员课程收益：提升项目团队项目管理的能力，加强项目过程的可控性、可视性了解项目、项目管理的基本概念，系统掌握项目管理的思想、过程、方法和工具等掌握采购项目管理，并融

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