贾君新老师的内训课程
基于“积分制”的培训体系的构建【课程背景】你是否遇见过以下情形： —面对公司员工 对培训的消极态度，您是否一筹莫展？ —培训不能有效支撑企业的战略与目标的实现？ —培训不能有效地解决企业经营管理 问题，达不到预期的目的？ —培训系统性差、员工培训积极性不高？ —课程专业性太强，针对性不强？ —希望更少的投入得到更大的回报？—培训整体缺乏规划，需求不明确从而影响成果转化效果？ 【课程目标】 • 通过本课程学习，使学员了解培训积分制度及其重要性 • 使学员掌握提高培训有效性的工具与方法 • 使学员明确培训积分制实施过程 • 帮助企业学员掌握相关技能，并能根据
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课程:基于BSC与KPI的绩效管理体系课程背景： 平衡计分卡BSC（BalancedScorecard）是战略绩效管理的有力工具。通过关键绩效指标KPI的跟踪监测，衡量战略实施过程的状态并采取必要的修正，以实现战略的成功实施及绩效的持续增长。平衡计分卡为战略绩效管理和企业战略管理提供强有力的支持，改进了传统绩效评价的不足，能提高企业激励作用，有利于促进企业凝聚力和员工参与管理的热情。 KPI（Key PerformanceIndication）即关键业绩指标，是通过对组织内部
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课程:南网公司基于BSC与KPI的绩效管理体系培训方式： 采用:讲授-启发式、互动式教学--案例分析-模拟练习-游戏互动、分析-小组讨论的培训方式。培训目的：1、使学员认知绩效管理的战略作用；2、使学员了解绩效管理的工具与方法；3、使学员了解南网绩效管理体系的意义与作用；课程说明： 适合对象：全员 课程时间：1天课程纲要第一部分、南网企业绩效管理中常见的问题与战略性意义 一、为什么需要绩效管理 1、南网企业常见的问题 2、员工工作动机、行为与组织效率 二、组织业绩与员工承诺 三、绩效考核的几大核心问题 四、为什么绩效考核达不到
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课程：高效能人士的时间管理---价值观和事件管理前言 时间是一种重要的资源，“时间管理”的正确涵义是面对时间而进行的“自我管理”。特别注意的是，时间管理不应该只有惟一的答案，所以本课程提供的理念和方法，都博采众家，并以管理的强度和深度为基线展开，内容包括识识时间管理、树立明确的目标、制定行动计画、分清轻重缓急、合理安排工作时间、形成有条有理的工作作风、应用时间管理技巧、克服内外因引起的时间浪费等内容。职业经理人将从中学习到管理时间的各项技巧，帮助您更加有效地安排和利用宝贵的时间资源，为您及您的企业争取到更多的发展先机。 ← 培训方式和目标 采用:讲授-启发式、互动式教学--案例分析-模
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课程：成功人生--高效能人士的七个习惯课程背景： 我们的性格是我们的习惯的集合物。改变习惯是困难的，但只要下定特大的决心，习惯是可以改变的。一种（良好）习惯可以被定义为知识、技能和愿望的交汇点。改变即是存在和视觉的循环。 我们的目标是，从依赖到独立、再到互相依赖，在成熟连续流中循序渐进。虽然独立是当前我们的社会模式，但是我们通过合作和专业化却可以取得更多的成绩。尽管如此，在能够选择相互依赖之前，我们必须取得独立。[美] 斯蒂芬·科卫教授课程目标：使管理人员明确品德与习惯对职业与人生的影响使管理者了解与掌握人生成功的基本条件使管理者能积极主动的在职业观念意识方面产生变革提高企业管理者的职业化专