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贾君新老师
贾君新 老师
  •  所在地区: 广东 深圳
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:通用管理 管理技能
  •  企业培训请联系董老师
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贾君新老师的内训课程

前言: 从管理到领导的转变 为什么要学习此课程 ---领导思维的局限性 中国人的人际关系社会取向的特征 组织中中国人的心理与领导行为 中国式授权—猫逗耗子的游戏 大部分:如何有效授权 “三忙”现象和中国企业 你是哪类领导者 一、何谓领导 1、领导的概念和含义 2、领导的特点与领导影响力 3、从管理到领导 4、两维模式与领导四分图 5、布莱克和莫顿的领导方格图 领导风格测试 6、领导行为与领导权变 二、什么是有效的授权 三、组织中的授权的权利类别 四、授权的意义 案例分析:XX集团的授权与企业经营绩效 五、如何界定授权? 1、授权就是大化地运用团队的力

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部分: 领导个人智障与陷阱 一、经理人与环境的互动 二、传统市场竞争与信息时代市场竞争 三、个人概念障碍 四、决策的陷阱 五、中国人的人际关系社会取向的特征 六、人情与面子的理论模型 七、组织中中国人的心理与领导行为 八、领导艺术与领导力 九、差异化的领导—情境领导力 第二部分:管理的角色与认知 一、影响圈与关切圈 二、如何扩大你的影响圈 三、如何用影响圈工作 讨论分析:影响圈与关切圈 四、四种职业意识形态 五、如何改变你的职业形态 六、管理者的六种角色 1、规划者 2、运营者 3、沟通者 4、教练员 5、团队领袖 6、业务骨干 七、角色转换的困境 八、如何进行角色转换 第三部分:如何选拔人才

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一、培训的战略性意义 1、培训战略与人力资源战略 2、战略性培训 3、培训的发展趋势 4、不同类型的培训组织结构 5、培训的战略选择 6、不同企业的培训体系设计原则 案例分析:XX集团的战略性培训体系 二、企业培训制度建设 1、企业培训制度体系设计 2、培训过程控制制度 3、培训考核评估制度 4、企业培训师管理制度 三、企业培训模式 思考:不同企业的培训模式需要考量什么? 1、系统性模式 2、顾问型模式 3、所罗门型模式 4、阿什李德模式 5、虚拟培训模式 6、企业需要什么样的培训模式? 四、如何设计企业培训体系 1、不同企业的培训需求识别 2、如何从战

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