贾君新老师的内训课程
课程：MTP中高层管理综合技能提升训练课程培训目标 通过课程学习您将可以：1、系统的了解管理者应具有的综合知识与技能。2、培养管理者应有的正确职业态度。3、发挥组织效能，以团队力量完成企业目标。4、能够以科学化的思想及方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理。5、学习沟通的技巧与方法，建立职场中良好人际关系，透过有效沟通有效达成任务。6、掌握人性特点，能够带人带心，激发部属工作意愿，提升工作士气。7、建立自我领导能力，发挥领导力，培养成为具有影响魅力的优质领导者。8、能够以经营自我的观念面对管理工作，使自己配合企业脚步不断提升，共创双赢局面。培训方式 采用:讲授-启发式、交互式教学-
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1、三忙现象与中国企业2、为什么我们总是觉得时间不够用？3、个人人生规划与企业规划4、个人价值与社会价值讲、什么是时间管理 1、时间管理的本质2、时间管理的六条标准3、时间管理的历程4、流行病毒(时间管理)5、不重视时间管理的四大原因6、五常法制5S (时间管理)7、时间的主要消费者8、创造时间的提示第二讲 学会时间管理的好处 1、普遍性的好处： 2、对自己的好处： 3、 职业上的好处： 4、时间管理的重要性 5、如何找到浪费时间的原因第三讲、时间管理的十条基本法则 1、计画法则--有条不紊地安排一切2、优先法则--紧迫的事情并不一定重要3、聚焦法则--有效处理重复单调的工作4、减负法则-
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部分 中国企业常见的执行问题 一、中国成长型企业“两易两难” 二、中国企业普遍存在的问题 三、执行：一个被长期忽视的主题 四、执行是什么？ 五、执行力的重要性 1、团队执行力：沃尔玛七大执行原则 2、海尔管理的精髓 3、GE管理基本理念：管理简单化 六、我们究竟需要怎样的执行策略？ （用时1.5小时，讲授） 第二部分 中国企业执行力差的原因分析 一、执行力问题是由三大原因造成的 二、中庸文化的中国人的心态 三、文化原因导致的执行问题 四、制度原因导致的执行问题 五、人的原因导致的执行问题 （用时2小时 趣味问题 案例分析） 第三部分 职业素质与角色定位提高执行力 一、领导者需要的重大执行行为
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部分：企业培训师的人力资源管理专业理论 一、企业战略与人力资源战略 二、人力资源战略与培训战略的关系 三、什么是战略性培训 四、培训师应具备的人力资源管理工具与方法 五、人才测评技术 六、工作分析与岗位分析 七、成人学习心理学 八、培训成果转化方法 案例分析：如何识别企业培训战略 第二部分：培训师必须具备的专业理论--成人学习心理学 一、记忆心理学 二、教育心理学 三、教育技术 四、认知主义 五、学习风格 六、学习活动 七、学习理论与教学模式 八、行为主义心理学 案例，演练：心理学在培训过程中的应用 第三部分：企业培训体系的设计 一、培训在企业中的地位和模式 二、系统型培训体系的构成概述 三、
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课程大纲： 前言: 1、三忙现象与中国企业 2、为什么我们总是觉得时间不够用？ 3、个人人生规划与企业规划 4、个人价值与社会价值 讲、什么是时间管理 1、时间管理的本质 2、时间管理的六条标准 3、时间管理的历程 4、流行病毒(时间管理) 5、不重视时间管理的四大原因 6、五常法制5S(时间管理) 7、时间的主要消费者 8、创造时间的提示 第二讲学会时间管理的好处 1、普遍性的好处： 2、对自己的好处： 3、职业上的好处： 4、时间管理的重要性 5、如何找到浪费时间的原因 第三讲、时间管理的十条基本法则
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部分：战略人力资源管理 1、传统人事管理与战略人力资源管理的区别 2、为什幺要实施战略人力资源管理 （1）企业在市场经济中生存的需求 （2）企业寻求长期稳定发展的需求 （3）人力资本大化的需求 3、为什么战略人力资源管理能推动企业战略目标的发展 4、如何实施战略人力资源管理---公司的价值评估体系 5、建立与实施战略人力资源管理的责任 案例分析：世界500强企业XXX科技集团的人力资源管理战略 第二部分：企业人才需求的提出—工作与任务分析 1、职位分析——如何进行职位分析 （1）职位在公司架构中的产出期望 （2）职位在公司运作/流程中的作用 （3）职位在公司中的宏观环境 （4）工作与任务分析