让年轻的徒弟切割钻石
作者:池向东 300
全国高考作文是结合下述材料自己命题写作。
“一个商人得到一个有一道瑕疵的钻石,若切割好就价值连城,若切割不好则损失惨重。一位老雕刻家让他年轻的徒弟切割,徒弟没有犹豫就切割了并获得了成功。”
首先,切割这块钻石任务重大。面对这样一个成败攸关的工作,老雕刻家面对着风险与机会选择。一是自己亲自操刀,毕竟有一辈子的经验积累,过手的钻石成千上万,他甚至都想好了应该如何切割这块钻石的方案,按理说成功的可能性会很大。这件事如果做成功,我在业内的威望会更高,会更加突显自己的个人价值。当然,万一失手,不仅会造成经济上的损失,更重要的是会丢人现眼,有损老雕刻家的一世声名。二是让年轻的徒弟去做。亲手教出的徒弟,他心中有数,这些年在专业知识和技术上进步很快,但终究阅历不足,从未接过这么大的活儿。万一没有做好,经济损失也不可能让徒弟承担。但这又是一个让徒弟历练的极好机会,也是对他的一次考试。我年纪越来越大,迟早要有人能接这个班,总是不放心、不放手,年轻人何时才能成才。
在成就自我和提携他人上,老雕刻家选择了后者。这是风格,是境界,更是高超的艺术。
徒弟也真不含糊,没有犹豫,没有客气,充满自信,充满锐气,大约是个80后,而且获得成功。
由此我想到了企业的人资和人才管理。哪个企业都不缺人,但大多数都认为有人无力、有人无才。其实,在很多情况下,不是员工没有用,而是你不会用、不敢用。开发人力资源成为人力资本,培养中层骨干甚至是接班人,应该有一个系统,有一个规划,有一个方法,但最根本的是领导者的观念和气度。
作为领导者,价值观对了,所有的人都是“人才”;价值观不对,所有的人都是“不才”。“用己有限,用人无限。”老雕刻家很懂得这个道理。该放权时要放权,既要看到自己的优势,更要看到别人的长处。可是领导者往往过分自信和过高估计自己,或因为安全感不足而产生过度管控的心理。当然,敢于用人可能会牺牲效率,甚至会带来一些风险,但不敢用人对一个团队成长来讲却是最大的风险。要相信青胜于蓝,要学会周全别人,要放手让年轻的徒弟切割钻石。
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