基层管理课程体系
基层管理者职业素养 课时：12H
【上篇】认知篇讲：职业化认知1、到底什么是职业化※职业化的内涵2、职业化的“核心文化”和“基本要求”（服务的心态）3、从各个方面观察自己的“不专业”◎案例分析：小W的副厂长之路【中篇】完善篇第二讲：职业化的工作态度（用心把事情做好）1、承担责任（老板的心态）※我们在为谁工作※普通员工4大致命的职业化心态※站在老板角度考虑问题的4字职业化精髓※承担责任才有职业...
讲师：高晨云咨询电话：010-82593357下载需求表
基层管理者的角色认知 课时：12H
【上篇】认知篇讲：管理者角色定位0、中国式管理思维※中国式管理层的3层角色定位概论※中国式管理者的3个角色认知特点※中国式管理者的2个角色定位特色1、下级角色※下级角色的6个认知※作为下级的3个角色错位2、同级角色※下级角色的2个认知※作为同级的2个角色错位3、上级角色※下级角色的5个认知※上级角色的2个错位◎视频赏析：亮剑◎视频赏析：爱情美丽◎参与情景式互...
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【课程背景】本系统课程专门对于管理的共通问题，如自我素养管理，员工赋能领导，团队效能提升等问题进行分析，并帮助学员寻找出现问题的原因，在课堂上实战演练。本课程为学员提供一个系统的工具箱，以提高其本人及部门绩效管理能力的提升，是一个系统工程，需要一定的强化训练和时间，来形成与巩固技能，因此以班级的形式作为组织，以特训营的模式来做保证效果。【课程思路】明道：点-...
