TTT课程体系

TTT培训师课程(魅力呈现授课技巧)讲师:徐云松课程背景:有效培训,助推企业成长”,企业的成长归根结底是人才的成长,员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效?成为越来越多企业的困扰。培训师“编、导、演”三重角色,缺一不可,既要做好课程设计和活动推进的编导工作,更要做好收放自如的有效掌控,形神兼备的形象管理,妙趣横生的生动演绎。本课程,立足IPTA国

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徐云松TTT内训师辅导成果展示:19050520700示例示例示例1课程逻辑梳理2教学单元设计示例示例示例示例示例3讲师讲稿示例示例示例示例示例4课件示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例5学员视频示例示例示例示例示例

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TTT内训师讲台呈现   课时:18H

TTT内训师讲台呈现徐云松【课程背景】:“有效培训,助推企业成长”,实现培训的有效性,加速人才的培养,提升组织绩效,是组织开展培训的目的和初衷。外聘讲师的培训模式,由于聘请价格昂贵、脱离企业实际、效果无法持续等因素,无法实现组织培训目标。因此搭建组织内部的培训师队伍,已成为越来越多企业的选择。【组织困惑】:在企业搭建内训师队伍的过程中,选拔出来的业务精英,却

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TTT内训师交互学习   课时:18H

TTT内训师交互式学习【课程背景】:在学习成长中,学员才是学习的主体,单纯的讲授课堂,无法激发学员的学习动力和热情,往往达不到组织开展培训期望的效果,关注学员感受,实现生动的课堂演绎,通过感官直接的体验,辅助有效的引导,激发受众的感悟,聚焦培训的目标,能够有效的加速经验内化、行为转化、绩效优化。【课程理念】:基础:依据成人学习理论,围绕体验学习理念,遵循大脑

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企业内部培训师培训   课时:18H

附件01《企业内部培训师培训》三天中文课程培训师:田老师课程目标:★随着企业的发展及其对管理提升的要求,企业培训被提到了空前重要的地位,而企业内部大量的培训是由内部培训师完成,本课程培训的主要目标是培养一批适合特定企业管理现状、了解本企业业务特征、谙熟员工实情的优秀的内部培训讲师。★围绕总体目标,本训练课程以现代培训理念和教学手段,运用培训实战模拟训练,帮助

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ITT内训师培训大纲   课时:24H

|《ITT内训师培训》||主讲老师|孙老师|培训时间|4天||培训方法|讲授、案例分析、小组讨论、视频、现场演练||培训思路||通过实践来提升企业内部培训师应具备的态度、作用和知识;||学习为提高学员参与度而采取的教学方法与表达技巧;||从总体上理解和实践各种教学技法;||通过测评技术来帮助确定学员今后的授课风格;||课程特色||国际版权课程,原版教学视频,

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优秀内训师形象打造教练营主讲:田淼课程背景这是一堂当代政府机关、企事业单位及社会团体人员的必修之课。每个人的形象都代表着政府机关、企事业单位及社会团体等组织的形象,并能塑造其代表组织的良好形象;而内训师的形象更需要加强,因为在这些组织当中,内训师的整体形象塑造好了,其培训的人员自然也会有样学样,成为象内训师一样的人。同时,不管是教任何技能的内训师都必须做到学

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TTT专业讲师训练技能提升班主讲:田淼课程背景内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言,怎样可以让自己的授课变得轻松有趣,而又能对学员真正有所帮助?如何发掘“客户”——学员们的真实需求?培训效果如何评估?游戏、活动很有趣,可是怎么做才能让学员从

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TTT企业内部培训师训练主讲:田淼课程背景内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言,怎样可以让自己的授课变得轻松有趣,而又能对学员真正有所帮助?如何发掘“客户”——学员们的真实需求?培训效果如何评估?游戏、活动很有趣,可是怎么做才能让学员从中有

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七步成师专业讲师练成法技能培训主讲:田淼课程背景对于企业来说,外来的培训师不解渴,最落地有效的培训往往是内部讲师师产生的。但可惜的是,够专业的内部讲师的成长太难太慢了。而专业讲师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。对于讲师而言•如何从不敢看学员讲到对着学员侃侃而谈?•如何从坐而论道到讲课胜似闲庭散步?•如何培养自己的自信塑

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内训师TTT培训课程   课时:18H

课程大纲课程名称《企业内训师TTT培训》(中阶版)研修日数3天定员30-40人研修对象企业内训师、培训员、培训专责、中基层管理人员培训方式讲授,示范,演练、活动研修效果通过本课程的学习,学员能够:1. 总结并解惑有关内训师工作中的纠结、迷惘、愤怒和困惑2. 掌握企业内训常见课程培训的思路、方法和技巧3. 掌握规范的内训课程大纲、教案、PPT制作及设计方法4、

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教练型TTT课程大纲   课时:12H

“知行合一”之“教练型TTT”讲师:时维钧【课程背景】为什么企业需要自己的培训师?什么人适合做企业内训师?教练型内训师是用教练的视角观察学员,并运用专业教练技术对学员进行引导,进而激发学员的潜能,提升学员的能力和绩效,并不断给予学员及时的反馈,从而帮助其更高效的实现目标。为什么要做教练型内训师?因为传统的内训师可能不符合当下教育训练的要求,不能满足学员更高要

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TTT专业讲师塑造(培训师)TrainTheTrainer--BuildingofProfessionalTrainer课程描述Coursedescription:在杰克.韦尔奇担任CEO的20年中,GE通用电气举办过280次领导力课程,杰克.韦尔奇每次都亲自授课,每次讲26小时。只有一次例外,那一次他在住院,刚做完心脏搭桥手术。那是20年中他唯一错过的一次

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TTT培训师技能训练课程对象←企业家、企业中高层管理者、HR经理、培训主管、企业内部讲师。培训时间←2天授课形式←讲授、情景再现、游戏互动、故事演绎、音乐引导、讨论分享、录相点评等。课程背景作为一名内训师如何打造品牌课程,提升培训的技能与技巧?如何在讲师之路上不断自我修炼,提高课程满意度,寻求更大突破?我们提供的企业内部讲师训练实务课程,通过系统化的理论加实

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让你成为一名优秀的“内训师”课程大纲|【培训导言】|已经完成初阶培训的讲师,找到了做老师的感觉,发现了自己的|||优势,同时也看到自己的不足,不同的学员改进点不同,有的学|||员整体困惑?甚至反思自己是否适合做老师?本课程针对具有一|||定授课基础的内训师而设计:主要讲解发现你的优势与找到培训|||中的短板、课程开发与设计、如何保证培训效果、不断提升自己||

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