经营管理课程体系

一、是什么使组织效率低下?1、工作效率低下的问题有哪些?2、企业文化不良造成员工的惰性问题3、为什么上级指导思想贯彻不畅?4、下级组织或部门执行力弱的体现。分析问题:二、组织依靠什么改善效率?1、作风是心态、意识、和行为规范的三位一体2、作风管理体系框架3、什么是适合本组织的作风管理体系?三、动摇的心态依靠什么引导?1、心态博弈的不同角度问题2、对下级的引导

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主管的价值定位与管理技能新世纪、新机遇企业管理者面对的挑战改变求新的思维与态度接受任务的方式完成工作的方法解决问题的程序管理者的角色什么是管理职业经理人守则经理的三大角色经理的五项基本技能平级管理行使权力的必备能力权力运用的误区个人权力不等于个人威信冲突处理策略处理部门之间冲突的对策向上管理上司的不同类型与上司相处的八项原则如何向上司提建议正确对待拒绝向下管

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第一讲优秀经理的职业素质1.引言2.想当元帅的士兵才是好兵CEO十诫3.优秀经理人的形象4.领导的涵义和关键素质5.四种领导风格第二讲新经理上任秘籍1.上任之初要做的工作2.从员工到职业经理3.上任伊始4.如何确保首战告捷第三讲优秀职业经理角色认知1.优秀职业经理之冰山理论2.职业经理的三大角色3.职业经理的五项基本技能第五讲如何带领部属(上)1.了解部属的

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中国企业管理创新   课时:12H

第一部分:管理为什么要创新一、中国企业家面临的困惑1.每天都陷到琐事之中,没有空暇思考大事2.管理无序,同一问题,重复犯错误,长期不能解决3.管理不善渐渐丢掉市场4.市场前景非常好,一旦实施扩张战略就出现管理危机,甚至导致企业破产5.如何打造百年老店目前生命周期最长的企业可达400余年,一般企业寿命1314年,华人企业一般寿命2223年,为什么二、管理创新是

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一、感知生命1.压力源2.来自实践的思考3.讨论:工作和生活中你感到有那些压力1)讨论2)交流分享3)归纳总结4.压力下生理心理反应模式5.心理压力测量6.压力反应模型二、认知和调节1.心理障碍原因分析1)工作、家庭、社会文化等环境因素分析2)心理、生理等内在因素分析2.心理调试内容1)改善心智模式2)提升情商3.心理健康及标准1)健康2)心理健康3)心理健

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一、领导者素质修养1.领导者应该用什么样精神对待工作?(人给谁干?人给自己干?人应该怎样干?)2.企业五大追求?企业四个发展阶段?3.企业的发展成就了个人的幸福4.在推动企业成功中实现自身价值5.主管是公司成败的关键6.主管是承上启下的关键7.定位准确是成功的基石二、执行能力修炼1.学会目标分解确认部门职责2.分解目标到人落实工作责任3.科学制定工作数量标准

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快乐工作   课时:12H

一、寻求让工作快乐的职业1.职业与工作快乐2.职业选择与工作快乐3.职业价值职业分层与职业选择4.你应该选择哪一种职业:职业锚测试5.把握职业发展规律,在职业发展中获得快乐6.在与职业发展平行的生命发展中寻求平衡,为职业快乐奠定坚实基础二、培养终身受益的职业精神1.我们缺失了什么2.职业精神与人生幸福3.我们为什么工作4.我们为谁工作5.我们应该以什么态度去

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一、管理中的普遍问题1.内部管理不好丢掉市场2.管理滞后影响企业扩张3.员工忠诚度下降4.敬业精神不强5.人们急功近利而责任感下降6.优秀人才流失率高7.缺乏持续改善能力二、思考1.物质刺激的弊端2.传统思想政治工作的不足3.实践呼吁产生新的管理模式三、构建管理模式的基础企业发展战略1.企业的五大追求2.企业的四个发展阶段3.人性的基本设想4.中国人格发展历

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高效管理沟通   课时:12H

一、管理游戏1.沟通中的问题有哪些2.游戏对我们的启发二、沟通概说1.沟通的含义2.沟通的作用三、沟通实务1.与上级沟通1)与上级沟通的原则2)与上级沟通的类型-复命-请示工作-汇报或传递信息3)案例分析2.与下级沟通1)与下级沟通的原则2)与下级沟通的类型-传达命令-会议沟通-批评的方法-转变态度3)案例分析3.跨部门沟通1)跨部门沟通原则2)跨部门沟通的

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打造经理人卓越执行力   课时:12H

一、执行的十大软肋1.为什么领导者有方向、没力量,被领导者有力量、没方向?2.为什么看起来是必胜无疑的决定,却因为执行不力而付之东流?3.如何开发结果第一,理由第二的执行型人才?4.如何锻造一支能攻城拔寨而又不依赖于任何明星员工的正规军?5.为什么当王石去攀登珠峰的几个月时间里,万科集团的业绩仍然增长了40%?6.为什么我们付出比计划多10倍的精力,可往往只

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合格的经理50靠磨练,50靠培训。---松下幸之助课程收益:通过本课程的学习,您将了解到,作为一个销售队伍的管理者,在组织中究竟应该担任哪些角色及其所必备的素质和技能,并学会如何使用这些技能组织自己、管理下属,学会引导并激励销售员工使其具有责任感、成就感,调动其工作积极性,顺利建立高绩效的销售团队并加强部门凝聚力和员工间的交流与沟通,了解目标在企业中的重要作

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出色经理9项核心技能   课时:3H

课程内容:前言:培训与教育的区别序:现在经理人面对的环境挑战?原则与技巧的发展与关系(录像)经理人提升的3个阶段经理人优良的品格是七项技能的基础9项技能之间的关系第一项技能:经理人的自我管理1.经理人首先管理好自己才能更好的管理他人2.经理人的角色认知3.出色经理的4种角色4.如何培养管理者感染别人的能力5.如何做一名销售式经理第二项技能:团队建设技能1.如

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跨国公司经营管理思维实务◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.训练题目:跨国公司经营管理思维实务二.课程时数:18小时共计3天三.参加人员:国际商务项目经理人境外分支派遣人员总部管理人员国际贸易相关人员四.课程内容:●本课程涵盖客户原要求内容合并量身订制(工厂在印度)可部分修正跨国公司经营管理思维印度东道国习俗与

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独角兽战略——企业经营管理与战略沙盘(版权课程)主讲人:盛巍老师课程背景:管理者必须有全局观,剥掉经营的表皮,直探生意的“核心”,人才是企业最重要的资产。当我们研究和分析一个企业是否成功时,通常会把眼光停留在它的策略、组织形式、业绩考核与激励创新等方面,因此通常会得出一些“必要但不充分”的结论。优秀的经理人必须具备这样的商业才能:剥掉经营的表皮,直探生意的“

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《国学智慧与企业经营管理》课程大纲主讲:史斌【课程概述】本课程依据国学领导力理论,古为今用,全面解析企业领导面临的种种问题,通过企业管理中的典型案例,构建国学领导力模型,让领导者深刻体会如何学习成长、科学决策、组织团队、知人善任、培育团队。与一般领导力课程相比,贴近中国人的文化心理,理论架构严谨,可操作性极强,它给出了一系列科学而实用的方法。是一门即学即会、

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