领导力课程体系

决胜中层---系统提升中层领导力主讲老师:辛雪峰第一部分课程大纲第一模块:什么是领导力1.解析领导、领导者、领导力。彼得德鲁克对领导的解析2.领导力的基本特征及领导力模型3.孙子兵法谈领导素质:智信仁勇严4.执行力(硬功夫)与领导力(软实力)的关系第二模块:中层缺失领导力的四大危害1.威信不足2.团队不敬3.执行不力4.结果不达案例剖析:陆兆喜为何可以接替马

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《好领导好绩效—五行领导力领导者的五种力量》[培训讲师]孙兆祥[课程对象]·新任管理干部·管理者的后备骨干和潜在培养对象·需要系统化学习领导力的管理者[课程时间]6-18小时[课程背景]领导力不是职位赋予的权利,也不是上级的一纸任命,更不是自大自嗨的自封大王,这个时代呼唤领导者,更需要领导力,竞争日益的激烈,面对竞争我们需要有战斗力的团队,需要持久、稳定和创

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传统文化与领导力建设课程对象:政府机关干部、企业中高层管理人员课程时长:1天课程大纲:|类别|时间|课程模块|学习重点||模块一:|第一天|领导力:权威如何建立|掌握领导力的法||领导力:如|上午|领导力:关键是一个“势”字|、术、势,了解领||何拥有权威||发挥领导力:外法内术|导力的核心||||领导的品质:去喜去恶|||||领导的艺术:君无见其所欲|||

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《领头法则:五维领导力》课程导语【课程背景】19世纪是武力征服世界、20世纪是品牌改造世界、21世纪是文化创造世界。当今时代是一个文化竞争的全球化时代,一个显著特征就是:以市场经济的资本流动和契约文化为核心的市场全球化和生产全球化。市场经济是一种信用经济和法制经济。在我国法制进程逐渐完善的大背景下,企业文化系统的建设已成为我国企业规避生命周期上的“三年之痛”

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提高领导力和执行力的9大方法刘春华老师【课程大纲】第一讲:没有失败的制度,只有失败的执行力1.1有制度,就要有落实制度的制度——考核1.2开会+不落实=零1.3员工只做领导关心的和考核的案例分享:1.日本企业在东北的崛起2.松下企业的制度记录“黑区”3.海尔成功的“禁烟运动”第二讲:领导力的基本模型及其操作管理者的角色;目标设定;倾听与反馈(TOAD模型)积

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《卓越领导力修炼》   课时:12H

卓越领导力修炼培训目标明确管理者的角色定位认识自己的管理及领导风格演练和操作基本的领导技能提升激励、沟通、决策、执行等实际技能强化团队合作意识,激发合作共赢思想提高个人管理能力和组织绩效培训方式:分组竞争+案例分析+情景模拟+角色扮演+测试评估+头脑风暴+游戏活动+辩论PK培训时间:6—14小时(一到两天)培训大纲《卓越领导力修炼》第一部分:领导力概述领导力

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《性格领导力修炼》   课时:12H

性格领导力修炼培训目标:准确的认清自己充分的理解他人根据个性和人有效相处提升沟通效果建立和谐的合作关系提升领导者的领导力提升情景领导力课程时间:两天(13---14小时)培训对象:董事长、总经理、副总及总监等企业高管课程大纲:第一部分:关于领导力一、领导力的意义1、卓越领导力的模型2、领导力和管理能力的异同二、卓越领导力的八大原则三、性格与领导力1、每种性格

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打造卓越的变革创新领导力课程背景:●众多传统产品严重过剩,但消费者的需求还得不到满足!●同质化的恶性价格竞争,传统企业该如何打造核心竞争力?●随着中国经济结构的调整,企业后劲乏力,该如何创新创业?●人心不齐,消极抱怨,山头林立,执行不力,效率低下,该怎么办?●绝大部分民营企业面临内外的各种困境,很难突破瓶颈去做大做强!比如突破1个亿、10个亿、100个亿、1

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领导者的情商领导力修炼课程背景:企业要发展繁荣,目标绩效的达成与提升,有赖各级管理者全力以赴。各部门管理者都是经过企业长时间栽培最为有用的人力资源,是企业最有价值的无形资产。领导力是所有管理者最需要的关键能力。领导与管理不同。领导力是一种综合能力,领导力是一种智慧与影响的能力。领导者就像是一艘航母的领航者,掌握目标与方向,能够带领团队迈向成功。领导者也像是一

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打造电信业经理人高绩效领导力★课程对象:电信行业中高层管理干部电信行业储备干部★课程目标:全方位认知经理人应有职责、扮演角色,全面提升单位组织经营绩效掌握部属培育、激励、冲突处理技巧了解如何协助上司完成组织的任务了解如何推动下属做好工作掌握有效的团队协作和沟通技巧拥有迅速有效解决问题的能力与技巧★授课方式:透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演,使学习轻

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领导力课程提纲第一篇:审时度势篇➢熟悉所处的环境➢了解你的下属←需求理论←期望理论←双因素理论←公平理论➢了解你自己➢正确评估自己第二篇:变化需要篇➢企业的常态是变化←企业变化的力量来源✓竞争✓顾客✓技术进步✓老板←组织内害怕变化原因分析✓对未知领域的莫名恐惧✓害怕失败的顾虑✓“休管他人瓦上霜”的哲学思维✓担心既得利益的失去✓对变化的方向持反对意见✓固有惰性

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领导力—高级课程提纲--使领导者由优秀到卓越1.我是谁?➢成功的假象或幻觉➢已经是成功人士的心态➢我能行带来的危害➢我一定会成功的陷阱➢所有成功都是我选择或决策的结果2.管理者常见误区➢别人都可以犯错,唯独我不能犯错➢开会时候“一言堂”或“我的想法是”➢喜欢评论事件尤其点评个人行为➢冲冠一怒,乱发脾气➢“不…。”或“但是、可是”等转折性词汇的危害性➢隐含式表

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《高效执行与领导力》(1-2天课时)讲师:高晨云【课程意义】◆一家企业的成功,30靠战略,40靠执行力,其余的靠运气。无论这句话是不是绝对真理,但是指出了执行力的重要性:没有执行力,就没有竞争力。◆现在的中国企业要想快速提升自身的竞争力,必须对执行力的现状进行反思和批判,找到执行力不佳的原因,寻找提升执行力的具体方法。◆执行力不是某一个人、某一个部门的事情,

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《善用九型人格修炼卓越领导力》主讲:邓艳课程背景性格决定思想,思想决定言行,言行决定习惯,习惯决定命运。本课程以九型人格作为了解性格的工具,深层次了解人,包括了解自己和他人。在此基础上,帮助企业领导者在企业管理过程中,找到自己的人格类型,扬长避短,成为卓有成效的管理者。课程收益学习本课程将会令管理者打开惯常思维模式,学会运用九型人格工具,在知己知彼中获得领导

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《企业中层领导力提升》主讲:邓艳课程背景本课程帮助企业管理者通过生命金字塔了解并把握人性的基本心理特质,学会运用心理艺术,以全新的思维、情感及行为模式,调整自身心态及管理思路并达成卓越的领导艺术,令团队更高效的实现企业目标。课程收益让领导者获得全新的思维、情感及行为模式,增强领导力,实现有效领导。课程特色从心理学的角度,实施感悟式管理学习。培训形式理论讲授、

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