领导力课程体系

领导力提升实战营   课时:12H

《领导力提升实战》【课程背景】我们都知道,一头狮子带领的一群羊,可以打败一只羊带领的一群狮子,领导力格外重要,领导是每个部门的最高天花板。我们的组织中是否有以下现象:工作责任不清晰,推诿责任;工作懈怠拖延、效率低下;员工无斗志,吃饭混日子。上下不同欲,个人和企业两张皮;新老员工工资倒挂,内有怨恨。员工流失严重,为他人做嫁衣;官僚作风,做面子工程;对顾客是否满

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中层领导力提升   课时:18H

中层领导力提升【课程背景】中层干部处在企业管理金子塔的中间,担负着承上启下的重任,同时承受着来自上司、下属、同事、客户等多方压力,对其管理能力的要求也越来越高。在企业快速发展、竞争日益激烈的背景下,中层干部的综合管理能力提升已经迫在眉睫!企业培养干部、员工的核心是建立正确的价值观,而非简单地约束其行为,很多企业管理者对此有认知,但缺乏科学的工具和方法,本课程

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五维教练领导力™   课时:12H

五维教练领导力™讲师:梁栋【课程背景】随着时代的变迁,人的需求逐步提升,对于人的管理成为了当下企业管理中的难解的一环,什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势?教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练?简言之,教练就是通过教练式沟通方式,帮助我们深入了解自己,理解他人,激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴下属成长和成功的过程。教

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《领导之道—教练式领导力》 【课程北京】即使拥有管理技能,也未必能够调动所有人的积极性,这是为什么?请思考。教练式领导者为什么可以帮助学员改变行为如何将下属变成追随者,从而提高他们的工作绩效和满意度。教练是一面“镜子”,让你发现自身的缺点;教练是“师傅”,帮助下属端正态度、提高技能、传授知识。《教练式领导力》融合了管理心理学、组织行为学、企业管理实践和教练技

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《高效领导力的修炼与提升》【课程说明】1、本课程旨在全方位打造团队的领导力,从而提升团队的战斗力;2、本课程用通俗的例子解释执行的概念与行为,用互动的方式引导正确的管理心态与技能;3、通过课程帮助企业通过课程提升团队领导力,从而达到业绩的提升;4、通过课程培养具有结果思维和客户价值为一体的管理人才;【课时】2天(每天6小时)学员:企业中层管理者【授课方式】头

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《打造卓越领导力与高效能执行力》闻方【课程目标】生动阐述领导力和执行力掌握领导和执行的要素和核心流程,增强领导能力和执行观念改善员工完成任务的态度、方法,有效提升执行力帮助中高层主管提升优质领导与贯彻管理能力带您透析执行力的本质,从而提升核心竞争力克服心理惰性,挖掘工作潜力,建立积极的工作态度和工作面貌,提高事业激情和工作动力,全面提升带团队能力提升中高层管

 讲师:聂振亚咨询电话:010-82593357下载需求表


教练型领导力提升训练营(两天版)【课程背景】普华永道曾进行过一项独立调查,调查显示公司在教练方面所作投资的回报率平均为700,即投一回七。来自全球人力资源管理顾问公司RightMan 教练型领导 agementConsultants的数据显示,高达86的美国公司运用教练(Coaching)来改善领导潜能及达成组织目标。在一个企业中,如果有3的人运用新理念带来

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教练型领导力提升训练营(三天版)【课程背景】普华永道曾进行过一项独立调查,调查显示公司在教练方面所作投资的回报率平均为700,即投一回七。来自全球人力资源管理顾问公司RightMan 教练型领导 agementConsultants的数据显示,高达86的美国公司运用教练(Coaching)来改善领导潜能及达成组织目标。在一个企业中,如果有3的人运用新理念带来

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卓越领导力课程大纲【课程目标】认识领导力对管理者的重要性; 学习掌握提升领导力的方法和技巧; 提高领导者在下属培养,员工激励的技能; 熟悉领导者在组织沟通中的原则和方法。【课程特色】为了确保学习的有效性,本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论等综合教学方法,满足不同风格学员的学习要求。【课程大纲】领导力的认识与分析1.什么领导力2.管理者个人领导力的三种

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提升个人领导力六原则【课程背景】大互联时代下,很多企业变得焦虑,在积极寻求变革,期望在新的时代背景下,企业能够有着新生般的生命力!但企业所在的环境已经越来越具有不确定性。很多企业家和管理者都能够认识到,企业要在新的变革时代获得长足发展,那就必须要进行转型升级,也意识到转型最基本、最核心的是“人”的转型与升级,人的改变重在思维和习惯的改变,尤其是管理人员的个人

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带领新生代快速致胜---领导力提升训练【课程背景】如今,传统领导力的方法已经不再适合90后的管理,新时代组织的发展趋势,也不再适合传统的管理方法,如何才能在新时代带领好新生代90后,这是很多管理人员的困惑和难题。本课程从新生代90后的特性入手,结合时代特点,从90后的角度来重新塑造管理者领导力,来激发新生代的激情,使部门工作、业务活动能与企业战略紧密衔接,更

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中层领导力《高效能自我管理》主讲:石林萍【课程背景】李嘉诚说:很多人的状况不如意和人生失败,本质上都是自我管理的失败造成的;冯仑说:伟大就是管理自己;“一个真正好的领导人,对待自己非常严格,这是很痛苦的事,自己如果克服不了自己,想征服天下,是不可能的”。可:为什么管理者永远那么忙,而感觉下属很清闲呢?为什么交代给下属的任务,下属不能按时完成呢?为什么总觉得时

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新时代、新动能、新领袖《卓越领导力六项修炼》(3天版课程,主讲:吴国华)【培训背景】中国经济在改革开放和高速增长40年后,目前已进入一个新的历史时期,经济发展也已进入一个“新常态”,经济增速由“高速”转为“中高速”,产业结构从劳动密集型制造业为主转为以服务业为主,发展动力从以资源投入为主转为以深化改革和创业为主。同时,中国日益融入世界,国际关系进入一个新格局

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创新领导力   课时:12H

创新领导力从激发潜能到基业长青(1~2天/10~30人)宋进亮-2019年课程介绍VUCA的时代,快速变化的商业环境,让每一个企业都面临前所未有的竞争压力。需要面对的问题越来越复杂,越来越难以预料,甚至超越了企业引领者和执行团队的既往知识与经验。如何面对这样的时代带给企业的挑战?答案就是,创新。——赋予团队创造性的能力;面对未知问题时,激发潜能找出巧妙的解决

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《优势领导力》职业优势管理技术主讲:韩榉娴【课程背景】面对互联网和人工智能时代的到来,越来越多的企业开始重新思考企业的价值定位及竞争力提升,员工由自主专精而产生的驱动力不仅会产生更高效的生产力,同时也会为组织带来更多的创新,在驱动力3.0时代,支持鼓励员工充分发挥个体优势的企业,不仅可以与员工形成成长联盟,同时也能为企业自身带来不可替代的独特市场竞争力。本课

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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