徐云松老师的内训课程
TTT培训师中级课程（魅力演讲） 讲师:徐云松课程背景： 有效培训，助推企业成长”，企业的成长归根结底是人才的成长，员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效？成为越来越多企业的困扰。 外请的师资内否解决企业实际问题？内部讲师缺乏系统的授课技能，员工能否接受？明明很好的课程，员工为何难以消化和理解？培训现场气氛热烈，为何难以转化为持续的行动？如何在有限的投入内，实现培训效果最大化？ “讲清楚，听明白，记得住，做得到”，立足讲授，
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课程开发与辅导 讲师:徐云松课程背景： 有效培训，助推企业成长”，企业的成长归根结底是人才的成长，员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效？成为越来越多企业的困扰。 外请的师资内否解决企业实际问题？内部讲师缺乏系统的授课技能，员工能否接受？明明很好的课程，员工为何难以消化和理解？培训现场气氛热烈，为何难以转化为持续的行动？如何在有限的投入内，实现培训效果最大化？ “讲清楚，听明白，记得住，做得到”，立足讲授，面向
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课程开发设计和授课技巧 讲师:徐云松课程背景： 有效培训，助推企业成长”，企业的成长归根结底是人才的成长，员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效？成为越来越多企业的困扰。 外请的师资内否解决企业实际问题？内部讲师缺乏系统的授课技能，员工能否接受？明明很好的课程，员工为何难以消化和理解？培训现场气氛热烈，为何难以转化为持续的行动？如何在有限的投入内，实现培训效果最大化？ “讲清楚，听明白，记得住，做得到”，立足讲授，面向效果，提倡“一课四训”，系统
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内训师授课技巧提升 讲师:徐云松课程背景： 有效培训，助推企业成长”，企业的成长归根结底是人才的成长，员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效？成为越来越多企业的困扰。 外请的师资内否解决企业实际问题？内部讲师缺乏系统的授课技能，员工能否接受？明明很好的课程，员工为何难以消化和理解？培训现场气氛热烈，为何难以转化为持续的行动？如何在有限的投入内，实现培训效果最大化？ “讲清楚，听明白，记得住，做得到”，立足讲授，面向
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TTT培训师培训（标准基础） 讲师:徐云松课程背景： 有效培训，助推企业成长”，企业的成长归根结底是人才的成长，员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效？成为越来越多企业的困扰。 外请的师资内否解决企业实际问题？内部讲师缺乏系统的授课技能，员工能否接受？明明很好的课程，员工为何难以消化和理解？培训现场气氛热烈，为何难以转化为持续的行动？如何在有限的投入内，实现培训效果最大化？ “讲清楚，听明白，记得住，做得到”，立足讲授，
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项目内容（一） TTT内训师初级课程一、讲台上的去——自我管理 风范塑造l 形象心法n 澄心净虑 修行凝神l 自我情绪管理n 紧张：情绪反应n 怯场：行为表现n 自信心和平常心n 暗示：怯场四怕化解n 压力人格模式n 压力分散法l 职业形象管理n 形象与职业化n 服饰搭配原则：三不四一体n 场地布置与环境优化n 训练氛围营造l 课堂行为风范n 风范七法核心：“装腔作势”n 身型：聚精会神，昂扬向上n 手势：大开大合，以姿助势n 步法：规行矩步，移动有向n 眼神：出神入化，点面结合n 讲台礼仪：上场与下场l 课堂禁忌n 关系禁忌n 态度禁忌n 行为禁忌n 内容禁忌l 职业养成模型二、内容讲的出：