彭荣模老师的内训课程
定位篇——直线经理人力定位与人本管理 #61600; 管理的概念与人本管理：如何“理人” #61600; 管与理的重点，掌握“理人”的重要性及其要义所在 #61600; 现代人力资源管理的6P框架的内容重点，重点分析 #61600; 经典分享：《首先，打破一切常规》 #61600; 直线经理人力资源管理角色定位 #61600; 分析：领导、直线经理与人力资源经理的分工 #61600; 组织：职位分析的技巧与应用 #61600; 分组案例讨论：如何消减群体职业倦怠 #61600; 以人为本的四个关键要义选才篇——如何看人不走眼 #61600; 招聘选拔工作的重要性与工作分工、选拔轮次的设计 #6
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一、目标管理——目标管理的由来——目标管理的流程——职责界定：目标管理的前提——目标管理循环与绩效对接——案例分享：大江公司的绩效考核二、绩效管理模式与平衡计分卡(BSC) ——常见的考核模式——平衡计分卡的基本原理和操作思路——案例分享：某企业集团的BSC目标三、考核对象与考核维度分析——分子公司、事业部的考核分析——部门的考核分析——岗位的考核分析——案例分享：某企业集团的目标层层分解四、KPI指标制定的关键技巧——演练：你如何评价员工？——KPI指标制定的流程与选择标准——案例分析：如何进行KPI指标的设计与分解——KPI指标如何体现SMART原则——案例分享：一个绩效合约样本五、介绍绩
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一、掌握激励员工的核心原则——激励的概念与主要功能；——激励的核心原则之一：需求层次论；案例分享：一封家书的激励威力——激励的核心原则之二：期望理论；案例讨论：涨工资的困惑？——激励的核心原则之三：认知对比论；——激励员工的八字要诀；二、规避激励员工的常见误区——为什么员工“一切向钱看”？——为什么员工对收入总不满意？案例分析：人心是否总不满足？——为什么待遇好的企业员工积极性不高？案例分享：杭州奎元馆的激励艺术——为什么加了工资的员工还生气？案例分析：杰克·威尔奇的愤怒三、掌握核心人才激励的几个关键点——财散则人聚：任正非与王石的金钱观；——如何确定关键岗位、关键人才？——将短期激励与长期激
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课程大纲： 一.经理人的员工激励意识 ——什么是激励 ——人本驱动是经理人绩效推动的必要手段 ——从委托代理看“推”与“拉”的管理策略 ——激励的两个重要功能：奖金应该保密吗？ ——因人而异高效激励 ——演练：测测你的性格特质 二.巧妙运用现代激励原理 ——运用需求层次论对下属进行赏识激励 ——运用双因素理论防止激励失效 ——运用期望理论针对员工主导动机深度激励 ——演练：确定你当前的主导动机 ——钱是有效的激励吗：内在激励与外在激励 ——适应性效应的启示：如何为员工加薪有效 ——案例分析：涨工资的烦恼 ——从三个母亲“分苹果”看
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课程大纲： 一、战略性绩效管理系统的基本特征 ——绩效管理系统的功能定位：过程监控还是区分强化 ——绩效管理系统战略性的根源 ——战略性绩效管理基本特征 二、平衡计分卡(BSC)及KPI指标制定的关键技巧 ——案例讨论：蜜蜂的绩效管理（一） ——平衡计分卡的基本原理和操作思路 ——KPI指标制定的流程与选择标准 ——案例分析：如何进行KPI指标的设计与分解 ——KPI指标如何体现SMART原则 三、考核维度与考核模式选择的关键 ——演练：你如何评价员工？ ——常见的考核维度与考核模式 ——企业发展周期对考核模式的影响 ——企业文化、领