刘小明老师的内训课程
课程背景 ◆随着工业科技地不断进步，职工的安全健康问题越来越突出，全球安全生产事故持续增长。 ◆据国际劳工组织估计，世界范围内每年约发生2.7亿起职业事故，200万人死于职业事故和与工作相关的疾病，1.6亿人遭受职业病，职工的安全健康受到严重威胁。 ◆20世纪90年代后期，一些发达国家借鉴ISO9000认证的成功经验开展了实施职业健康安全管理体系的活动，以保障从业人员的健康安全。 ◆企业不清楚危险源辨识和评价的方法，对危险源无法控制。 课程收益 ◆通过学习学员掌握危险源辨识的理论基础。 ◆通过学习学员掌握危险源辨识与评价的方法。 ◆通过现场危险源辨识与评价案例讲解，学员
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课程背景 企业流程改善与标准化建立是我公司09年开发的高端管理课程，推出后颇受企业欢迎。归其原因主要有以下几点： 1、课程实用 是请具有流程管理和运营管理实战经验的杨云老师讲授； 2、课程生动 不是枯燥的理论和概念讲解，而是丰富的企业实际案例； 3、便于操作 企业参加培训除了要在系统方面提升，重要的是解决工作中的实际困难，好的培训应该是通俗易懂便于操作应用的。应该是把专业的内容通俗化，复杂的问题简单化。如果把简单的问题复杂化了，学员越听越糊涂，感觉内容深不可测，讲师神乎其神。那么培训的意义也就本末倒置了。 课程收益 ◆以简单实用为目标设计的学习课程，帮助学员了解并深刻领会应
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课程背景 企业流程改善与标准化建立是我公司09年开发的高端管理课程，推出后颇受企业欢迎。归其原因主要有以下几点： 1、课程实用 是请具有流程管理和运营管理实战经验的杨云老师讲授； 2、课程生动 不是枯燥的理论和概念讲解，而是丰富的企业实际案例； 3、便于操作 企业参加培训除了要在系统方面提升，重要的是解决工作中的实际困难，好的培训应该是通俗易懂便于操作应用的。应该是把专业的内容通俗化，复杂的问题简单化。如果把简单的问题复杂化了，学员越听越糊涂，感觉内容深不可测，讲师神乎其神。那么培训的意义也就本末倒置了。 课程收益 ◆以简单实用为目标设计的学习课程，帮助学员了解并深刻领会应
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课程背景 ◆随着中国企业快速景气的发展，同事也伴随着两大严重的事情发生：一是生命与健康的损失，二是环境的破坏。 ◆每年在伤亡事故上的损失相当于GDP增幅的1/5，有13万个家庭承受着由于事故而失去亲人的痛苦，中国的酸雨是世界上最严重的，中国境内的大河没有一条是干净的。是不是经济景气一定 要以生命健康和环境破坏为代价？？ ◆事态的严重性让越来越多的企业开始关注到这些问题，在注重高效运作的同时更为关心工作场所的环境、健康和安全。随着人们的环保意识和职业健康与安全要求的不断提高，相关方对企业的影响越来越大，EHS已经成为规范企业管理的重要组成部分。一些较有影响力的企业已经建立了EHS体系，
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课程背景 ◆中国在崛起，全球的制造中心向亚洲的中国倾斜。整个中国就象一部巨大的机器，日夜不停地轰鸣，源源不断地向世界各国输出着中国制造。然而，在如此让全球仰慕地景气的背后，我们的国人付出的是沉重的代价，其一是生命与健康的损失，其二是环境的破坏。 ◆每年在伤亡事故上的损失相当于GDP增幅的1/5，有13万个家庭承受着由于事故而失去亲人的痛苦，中国的酸雨是世界上最严重的，中国境内的大河没有一条是干净的。是不是经济景气一定要以生命健康和环境破坏为代价？ 本课程的重要观点包括： ●人的生命 = 45万 ●一次事故相当于丢了一个大订单，直接损失和间接损失 ●事故在其随机偶发的背后是有统
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课程背景 ◆在企业管理、客户服务、产品开发过程中，是亡羊补牢，等出现问题再想办法补救呢，还是防患于未然，先预测风险并实施控制的方法呢？答案是显而易见的。 ◆有人会说，不出问题，我怎么知道存在什么问题呢？也有人说，我也想先知先觉，但我又不能未卜先知，我怎么知道产品投放市场后回出现什么问题呢？ ◆风险到底是什么，我们该如何来防范它？？ ◆客户投诉的问题五花八门，理不出头绪，我该怎么进行分析呢？？ ◆有没有一种系统的工具可以帮助我们对可能出现的问题予以关注呢？ ◆老是出现类似的问题为什么一直得不到有效的解决？hellip;hellip; ◆如果您也也有类似的困惑，并且您还没有找到好