蔡山老师的内训课程
教练式领导力 讲师：蔡 山【课程背景】 随着越来越多的新生代员工步入职场，许多管理者渐渐发现，原有的老一套管理方式已经不能有效地推动员工和企业绩效提升，经常在管理过程中遇到以下问题： ➢ 为什么学了很多管理技能，却不能调动所有人的协同力？ ➢ 为什么激励方式用了那么多，员工的积极性还是不高？ ➢ 为什么领导帮员工解决了难题，员工却抱怨自己没被培养？ ➢ 为什么传统管理培训解决不了员工个性发展的问题？ ➢ 不知道什么能够帮助激发出自己和团队的最大优势？ ➢ 不知道如
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结构化思考与形象化表达讲师：蔡 山【课程背景】很多领导者在管理过程中,经常抱怨这些问题——员工说话不经思考，脱口而出，说完后后悔不迭同事合作复杂事情说不清，关键问题说不到点儿上员工思考问题没头绪，抓不到关键点，汇报工作乱七八糟写报告时，观点不明确，废话多，逻辑混乱，缺乏说服力沟通时没重点、想到哪说到哪、思路杂乱无章 ......上述问题，究其原因是因为在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构。结构性思维，这是一门传承了半个世纪的经典理论，它可以帮您和您的员工——★ 思考时能快速理清头绪、抓住关键、找到根源，以更好地应对错综变化的情形、有条不紊地处理各种复杂事务！★ 汇报、总结、方案、文章、讲话
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目标管理与计划执行 讲师：蔡 山【课程背景】 实施目标管理的真正目的就是促进员工的自我管理，提升企业持续不断的迎接一个个新目标的能力，然而，能真正行之有效进行目标管理的企业非常少，问题主要表现在以下方面： ➢ 到底如何设置目标才能“上接战略”？ ➢ 设置的绩效目标不清晰、不落地，不能起到衡量员工绩效的作用？ ➢ 目标设置后，又应该如何控制、协调、修正呢？ ➢ 为什么我们在工作中经常无所事事？ ➢ 为什么我经常工作中不知道自己在忙什
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《年终结构化总结与形象化表达》主讲：蔡山老师【课程背景】每一名职场人都知道，工作总结汇报有多么重要——一次优秀的总结和汇报不仅可以呈现你的能力、放大你的潜力，还可以获取上司认可、获得资源上的支持；更可以让你有机会和上司进行深度沟通和交流，在不知不觉中成为上司的协作伙伴。这是职业生涯中的“关键时刻”，你必须好好准备！然而现实情况是：很多人对总结和汇报工作感到陌生，甚至束手无策，很多人往往在汇报结束后才灰溜溜地想“某某干得不怎么样，为什么汇报得那么好！我的某某工作是大多的亮点啊，但我忘说了！写总结时，不明确，废话多，逻辑混乱，缺乏说服力，写总结时没重点、想到哪说到哪、思路杂乱无章，......上述
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《管理者的时间管理》主讲：蔡山老师【课程背景】做为企业管理者，你是否曾经遇到下列问题： 为什么做的是同样工作，业绩却大不相同？ 为什么有的人碌碌无为，有的人硕果累累？ 为什么有的人像消防队员，哪里起火往哪里跑； 为什么有的人安排得井然有序，从容自如？ 为什么有的人从早忙到晚，废寝忘食，却依然有忙不完的工作？ .......关键在于是否懂得时间管理，是否能够掌控自己的时间。 我们知道，时间是唯一对每个人都是公平的资源，不能管理时间，便什么都不能管理。事业有成的人，成功原因有很多种，但共同之处就是时间管理的专家。本课程从效能、效率和精力三个方面全提升时间管理能力，从而帮助学员进行有效的时间管
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后疫情时代管理者技能提升讲师：蔡 山【课程背景】疫情后，企业普遍危机四伏，面临着巨大的生存和发展压力，复工后可能出现缺员工、缺市场 、缺供给、缺资金 、缺服务五缺现象。并且企业管理者还经常遇到以下问题：疫情后社会变化太快，焦虑、迷茫、自我学习薄弱，跟不上组织变革的速度；疫情后缺乏自我定位能力，不能准确进行角色定位；疫情后在工作中对管理出现的问题不能正确地理解和看待，对上、对下都有抱怨；疫情后，缺乏正确的管理意识与观念，对危机管理意识弱；疫情后时间观念缺乏，工作缺乏规划，没有重点，忙得没有效果；疫情后不能有效领导员工，不善于激励员工和调动员工工作积极性；在常态化疫情防控形势下，不知道团队业绩怎么