疫情下的员工心理建设讲师：蔡 山【课程背景】突发而来的新型冠状病毒肺炎疫情给我国的经济发展带来了严重的影响，不仅影响了企业的经济效益，也给企业中的员工带来了巨大的冲击，增加了企业职工的经济压力和心理压力，这一点明显地体现在对工作保障的不安，主宰了当今员工的情绪。并且员工经常内心遇到以下问题：疫情下员工的经济收入大幅度下降，压力山大无法释怀？常态化疫情防控形势下，所在行业是否会持续受疫情的影响？常态化疫情防控形势下，公司是否会降薪、是否会裁员？疫情下为什么学过那么多的心态课程，还是解决不了焦虑“未来”问题？常态化疫情防控形势下，员工未来的业绩怎么得到保证？.......上述这些问题，已经严重影响

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用教练技术打造高产能员工讲师：蔡 山【课程背景】随着越来越多的新生代员工步入职场，许多管理者渐渐发现，原有的老一套管理方式已经不能有效地推动员工和企业绩效提升，经常在管理过程中遇到以下问题：为什么学了很多管理技能，却不能调动所有人的协同力？为什么激励方式用了那么多，员工的积极性还是不高？为什么领导帮员工解决了难题，员工却抱怨自己没被培养？为什么传统管理培训解决不了员工个性发展的问题？不知道什么能够帮助激发出自己和团队的最大优势？不知道如何将下属变成追随者，从而提高工作绩效和满意度？.......上述这些问题，已经成为管理者打造高绩效团队过程中的严重障碍，本课程运用教练技术的方式，通过对学习深度

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用教练技术打造新员工入职第一课讲师：蔡 山【课程背景】在很多数码公司，越来越多的管理者发现，原有的老一套新员工培训方式，已经不能有效地推动新员工快速融入企业，有效完成从学院人走向职场人的过渡，经常在培训过程中遇到以下问题：为什么新员工学了很多职场技能，却不能调动新员工的协同力？为什么激励方式讲了那么多，新员工的积极性还是不高？为什么导师帮新员工解决了很多难题，新员工却抱怨自己没被培养？不知道如何才能让新员工快速适应企业环境、尽快上岗？不知道如何才能引导新员工快速完成角色转变？不知道如何能够帮助激发出导师和徒弟的最大优势？不知道如何能够帮助新员工激发出他们的最大优势？不知道如何将新员工变成追随者

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《用教练型导师打造高绩效员工—导师辅导技能提升》主讲：蔡山老师【课程背景】管理者下属培育、师带徒、管培生培养等，都是企业经营与发展中，必须面对的隐形难题，而这些难题都可以归结为一个问题，那就是“传帮带”，因为传帮带，恰恰是企业内部提升人员技能、提高绩效水平，最直接有效方式——这看似简单的三个字，实际上，对于众多企业和管理者而言，并非轻而易举。经常在实施过程中遇到以下问题：为什么企业花费大量成本培养导师，但实际效果离辅导目标相去甚远？为什么激励方式用了那么多，徒弟的积极性还是不高？为什么导师帮徒弟解决了难题，徒弟却抱怨自己没被培养？为什么传统在岗辅导解决不了员工个性发展的问题？不知道如何才能让员

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用流程解放管理——流程优化与流程管理讲师：蔡 山【课程背景】由于企业规模的扩大，组织的机构会逐渐庞大，分工会越来越细，决策时间长、企业官僚化程度也在随着增加，成本居高不下，效率越来越低、执行力差，造成管理越来越累，管理者常常出现以下情况：经常为部门各自为政的山头主义而烦恼经常为部门之间的有缝衔接，而花费大量的时间去沟通和协调经常为内部运营低效，产品/服务交期赶不上，而遭到客户的投诉而烦恼经常为各部门扯皮，只靠人际关系而没有一种有效的方法来解决而烦恼倡导的“以客户为中心”因为流程缺乏管理，却成为了挂在墙上的口号……以上这些现象都是因为企业的管理粗糙，缺乏系统化、规范化、标准化的流程体系。出现这种

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《团队管理与团队建设》主讲：蔡山老师【课程背景】伴随市场竞争的日益加剧，凭借个人的超强能力，使一个企业、一个组织、一个部门取得成功，是难以实现的，个人英雄主义已经不复存在。全球成功企业的事实已经证明，企业想要获得组织持续成长、绩效不断提升，就要推动各级工作团队组建高绩效团队。团队管理中经常出现或遇到下列问题；为什么貌似简单的工作目标却容易遭受挫折？如何能够使用有限的资源实现团队目标的最大化？如何实现团队成员的有效沟通？不知道如何对待不守规章的高绩效老员工？经常出现激励了小部分员工，造成剩余大部分员工消极、有意见？经常听到员工在私下抱怨工作中没有得到激励和成长的声音？……这些问题致使企业中的各个

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