教练式领导力 讲师：蔡 山【课程背景】 随着越来越多的新生代员工步入职场，许多管理者渐渐发现，原有的老一套管理方式已经不能有效地推动员工和企业绩效提升，经常在管理过程中遇到以下问题： ➢ 为什么学了很多管理技能，却不能调动所有人的协同力？ ➢ 为什么激励方式用了那么多，员工的积极性还是不高？ ➢ 为什么领导帮员工解决了难题，员工却抱怨自己没被培养？ ➢ 为什么传统管理培训解决不了员工个性发展的问题？ ➢ 不知道什么能够帮助激发出自己和团队的最大优势？ ➢ 不知道如

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教练式领导力 讲师：蔡 山【课程背景】 随着越来越多的新生代员工步入职场，许多管理者渐渐发现，原有的老一套管理方式已经不能有效地推动员工和企业绩效提升，经常在管理过程中遇到以下问题： ➢ 为什么学了很多管理技能，却不能调动所有人的协同力？ ➢ 为什么激励方式用了那么多，员工的积极性还是不高？ ➢ 为什么领导帮员工解决了难题，员工却抱怨自己没被培养？ ➢ 为什么传统管理培训解决不了员工个性发展的问题？ ➢ 不知道什么能够帮助激发出自己和团队的最大优势？ ➢ 不知道如

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目标管理与计划执行 讲师：蔡 山【课程背景】 实施目标管理的真正目的就是促进员工的自我管理，提升企业持续不断的迎接一个个新目标的能力，然而，能真正行之有效进行目标管理的企业非常少，问题主要表现在以下方面： ➢ 到底如何设置目标才能“上接战略”？ ➢ 设置的绩效目标不清晰、不落地，不能起到衡量员工绩效的作用？ ➢ 目标设置后，又应该如何控制、协调、修正呢？ ➢ 为什么我们在工作中经常无所事事？ ➢ 为什么我经常工作中不知道自己在忙什

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教练式领导力讲师：蔡 山【课程背景】随着越来越多的新生代员工步入职场，许多管理者渐渐发现，原有的老一套管理方式已经不能有效地推动员工和企业绩效提升，经常在管理过程中遇到以下问题：为什么学了很多管理技能，却不能调动所有人的协同力？为什么激励方式用了那么多，员工的积极性还是不高？为什么领导帮员工解决了难题，员工却抱怨自己没被培养？为什么传统管理培训解决不了员工个性发展的问题？不知道什么能够帮助激发出自己和团队的最大优势？不知道如何将下属变成追随者，从而提高工作绩效和满意度？.......上述这些问题，已经成为管理者打造高绩效团队过程中的严重障碍，本课程通过运用教练技术的方式，帮助管理者先了解员工的

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高效能管理者的七项修炼主讲老师：蔡山【课程背景】在当今VUCA的时代，企业时刻面临着快速增长、行业竞争、体制改组以及客户需求转变等激烈挑战，企业外部环境变化的不可预见，企业经营环境更是动荡加剧，这些变化成为所有企业面临的困境，作为企业管理者面对这样的困境，却发现自己的团队和部门反应迟钝、缺乏信任、沟通不善、效率低下无法全面应对危机，感叹到：为什么我们学过那么多的管理技能课程，还是解决不了的团队执行力问题？为什么我们学了创新课程解决不了创造力问题？为什么我们的员工不够敬业？为什么企业内的人际关系这么复杂？为什么一线员工没有理想，怎样教育才管用？为什么学了很多时间管理课程，我还是没有时间？等等..

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《职业人转变通用素养提升》自己是谁、要干什么、该怎么干主讲：蔡山老师【课程背景】新员工进入职场的角色转变非常重要。如果不能顺利完成转换，不仅影响员工在职场中的工作效率，甚至会产生逃避或跳槽的想法，造成人才的流失和资源的浪费。所以首先要解决的是角色的转换，让员工知道自己的角色“我是谁”，其次让员工清晰自己角色中的价值，价值呈现是角色的本质，没有价值的角色就是耍流氓。进入职场，不知道自己未来的努力方向，也不知道自己眼下具体该做的事情。此时首先要对自己有一个清晰的认知，自己的优势和劣势。其次带领员工树立自己的职业方向，制定自己的阶段性行动计划，充分发挥员工的内驱力和行动力。当走上工作岗位，遇到实际的

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