姚俊杰老师的内训课程
全脑领导力©（姚俊杰老师版权课程——国作登字-2023-A-00052078）课程概述：20世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种，但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学、计算机科学等众多前沿的先进理论和科学，是由美国Ned Herman博士及其团队潜心几十年的研究成果，早被世界上最著名的公司如可口可乐等所采用，甚至成为植入其管理神经的领导力法宝。HBDI全脑领导力模型，依托全脑优势思维模型，区分领导者的四种思维模式（偏好），及五种组合式思维模型，将领导者的各种能力与个人的思维
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全脑职业发展规划及辅导《员工职业生涯发展规划及辅导》©（国作登字-2023-A-00127410）学习目标：了解职业生涯规划的、路径、原则及关键三要素通过正确的自我认知和SWOT分析进行正确的职业生涯定位了解个人的思维优势和潜能进行适合的职业匹配用SMART原则设立自己的职业发展目标确定自己的职业生涯路径和职业发展计划用GAGP法帮助员工做好职业生涯发展辅导用GROW教练法帮助员工职业发展培训对象：企业新员工及直线经理／主管培训时间与方式：时间：2天方式：讲授、练习、录像、角色扮演、案例研讨、讨论与分享培训内容：培训内容培训方法及演练第一章：职业生涯发展计划什么是职业生涯计划职业生涯发展规划的
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建立制胜的销售团队学习目标：学习销售经理的职责和领导能力 学习如何建立销售团队的愿景和文化 学会如何为销售团队设定目标并进行目标分解 学会如何提高销售团队的执行力以及如何进行监督辅导和绩效评估 学习如何提高销售团队的客户管理能力 学习如何通过设立员工发展路线图和帮助员工进行职业规划发展销售团队员工的潜力 学习如何规划对销售人员培训 学习如何激励销售团队 培训对象：销售/市场总监、销售经理/主任、重点客户经理/主任/代表、市场经理/主任、渠道经理/主任、客户服务经理/主任等培训时间与方式：时间：2天方式：讲授、练习、观看录像、角色扮演、案例研讨、讨论与分享培训内容：时间培训内容培训方法及演练第一
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《创新思维与创新管理》©（国作登字-2023-A-00127413）课程背景：创新与创新管理长期以来一直是企业发展的一个重要命题。然而，并非所有的管理者和领导者都具备创新思维与创新管理能力。企业应该选拔有创新思维和创新管理能力优势的人来引领企业的变革创新，或者至少需要培养管理者和领导者的创新思维与创新管理能力，才能保障企业变革创新的活力与成果，增强企业的核心竞争力，使企业获得旺盛的发展生命力。本课程从探讨企业变革创新的关键因素出发，深入学习HBDI创新思维与创新管理的理念、方法和流程，结合5种独特的创新思维方法，利用国际著名的变革创新领导力专家约翰·科特教授的引领变革创新八步骤，使领导者增强创
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《抓住客户服务的关键时刻MOT》©（国作登字-2023-A-00127425）课程背景：我们都遇到过因为某些关键时刻的特殊正向体验而做出我们的选择或购买决定，也曾因为在某些关键时刻的不良体验而放弃选择或购买某个产品或服务。企业如果能够树立真正的“以客户为中心”的服务理念，有效识别能够积极影响客户认知和体验、促进客户决策的MOT（Moment of Truth——关键时刻），并采取有效的MOT行为模式，必能有效提高客户的满意度，提升企业的产品和服务价值，为企业赢得更大的市场和利润。 “关键时刻”（MOT）管理概念一经推出，迅速成为世界500强企业竞相引进的培训课程。IBM为此课程开发花了费80
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RCA amp; Problem Solving根本原因分析与解决问题方法Pay Off学习目标：What are problems？问题是什么？How problems are communicated: CREI statement我们如何表达问题：CREI陈述Types of problems and problem solving methods问题的种类与问题解决方法Process View of problems问题的过程视图Isolating problems to their process of origin; establishing context for Root C