朱建农老师的内训课程
第一讲 安全管理新理念典型事故分析从事故案例分析了解现行安全管理的困局从事故后果重新理解安全责任2020年三季度电力系统安全事故我国安全管理理念变化牺牲→安全第一→以人为本→生命至上→人民至上什么是安全意识?意:注意。识:辨识认识安全敏感性在保障安全中的作用〖案例〗女孩是如何得救的安全管理要具备的三个意识安全是相对的,不安全是绝对的要解决安全教育、培训效果差的问题保障安全是为了自己和家人解决员工要我安全还是我要安全的问题安全是需要知识和技能的提升员工的安全敏感度,解决安全管理的落地问题安全管理新理念所有安全事故是可以防止的;各级管理层对各自的安全直接负责所有安全操作隐患是可以控制的安全是被雇佣
朱建农查看详情
【课程大纲】第一讲 风险预控与本质安全典型事故分析从事故案例分析了解现行安全管理的困局从事故后果重新理解安全责任双重预防机制出台背景总书记关于安全的多次讲话什么是安全意识吗?安全敏感性在保障安全中的作用〖案例〗自杀女孩是如何得救的什么是本质安全被动安全与主动安全装置的本质安全人的本质安全关于双重预防机制全面推行安全风险管控强化隐患排查治理新时代的安全责任我只管理生产不管别的,行吗?生产经营单位主要负责人职责生产经营单位各岗位负责人的职责经营单位安全生产管理人员的职责安全生产责任追究制度发生事故对单位主要负责人的罚款安全生产法律、法规及相关制度的基本知识 劳动保护与劳动合同基本知识企业从业人员安
朱建农查看详情
【课程大纲】第一讲 双重预防机制与风险分级管控典型事故回顾从事故图片感受什么是安全责任当阳“8.11”蒸汽管道裂爆事故分析关于双重预防机制全面推行安全风险管控强化隐患排查治理双重预防机制的背景双重预防机制交付成果风险分级管控与隐患排查治理工作方案关于风险分级什么是风险分级管控风险分级管控的意义安全风险分级管控示例什么是安全意识?安全敏感性在保障安全中的作用〖案例〗龙游火车站的惊险一幕安全生产管理四个阶段经验管理制度管理风险管理文化管理安全管理要具备的三个意识安全是相对的,不安全是绝对的要解决安全教育、培训效果差的问题保障安全是为了自己和家人解决员工要我安全还是我要安全的问题安全是需要知识和技能
朱建农查看详情
【课程大纲】第一讲 安全管理新理念典型事故回顾从事故图片感受什么是安全责任什么是安全意识?安全敏感性在保障安全中的作用〖案例〗龙游火车站的惊险一幕安全生产管理四个阶段经验管理制度管理风险管理文化管理安全管理的三个认知安全是相对的,不安全是绝对的保障安全是为了您自己和家人安全是需要知识和技能的杜邦公司与安全管理发展历程杜邦的安全业绩杜邦人的安全行为杜邦公司安全理念所有安全事故是可以防止的;各级管理层对各自的安全直接负责;所有安全操作隐患是可以控制的;安全是被雇佣的一个条件;员工必须接受严格的安全培训;各级主管必须进行安全检查;发现的安全隐患必须及时更正;工作外的安全和工作中的安全同样重要;良好
朱建农查看详情
【课程大纲】第一讲 安全生产重于泰山我国安全生产之“痛”重大事故分析事故图片、视频呈现《安全生产法》出台背景《安全生产法》的发展历程2002年发布实施第一版2014年发布实施第二版2021年发布实施第三版我国安全管理理念的演变“牺牲”→“安全第一”→“以人为本”→“生命至上”→“人民至上”总书记论安全六大要点强化红线意识,实施安全发展战略抓紧建立健全安全生产责任体系强化企业主体责任落实加快安全监管方面改革创新全面构建长效机制领导干部要敢于担当十句硬话安全管理四个层次层次一:经验管理层次二:制度管理层次三:风险管理层次四:文化管理什么是安全意识?意:注意,识:辨识安全敏感性在保障安全中的作用〖
朱建农查看详情
【课程大纲】第一讲 新《安全生产法》解读2022年安全生产月主题遵守安全生产法 当好第一责任人银行安全事故案例我国安全管理理念的演变“牺牲”→“安全第一”→“以人为本”→“生命至上”→“人民至上”总书记论安全安全管理四个层次层次一:经验管理层次二:制度管理层次三:风险管理层次四:文化管理《安全生产法》的重大作用重特大事故从2001年到2020年下降88.6新法总体宗旨安全生产工作坚持中国共产党的领导新法总体方针安全生产工作应当以人为本、坚持以人民至上、生命至上坚持安全第一、预防为主、综合治理新法总体机制管行业必须管安全管业务必须管安全管生产经营必须管安全新法总体要求首要任务把保护人民生命安




