朱建农老师的内训课程
电气电子专业安全管理【课程背景】由于社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，安全的需求也在不断提升，“安全”越来越得到政府和社会大众的重视。然而，我们一些单位在抓安全管理和培训方面，太注重形式，提了太多的空洞概念，少了可操作、可落地的办法，有些企业的员工一边喊着安全口号，一边对身边的危险或安全隐患浑然不觉，缺乏基本的风险敏感性。 安全工作从管理抓起，管理工作从基础抓起，基础工作从安全培训抓起，切实加强生产管理人员、工程技术人员、普通员工的安全意识和提高安全管理技能水平是本课程的出发点。【课程大纲】第一讲 安全管理新理念安全生产的“零”与“100”零事故目标隐患排查100典型事故呈现图片
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电气专业安全管理【课程背景】由于社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，安全的需求也在不断提升，“安全”越来越得到政府和社会大众的重视。然而，我们一些单位在抓安全管理和培训方面，太注重形式，提了太多的空洞概念，少了可操作、可落地的办法，有些企业的员工一边喊着安全口号，一边对身边的危险或安全隐患浑然不觉，缺乏基本的风险敏感性。这一切均源于我们的企业主管在对安全在认知上、在理清管理思路上 、在如何务实抓好员工的安全意识、安全知识、安全技能上有待提升。 安全工作从管理抓起，管理工作从基础抓起，基础工作从安全培训抓起，切实加强安全管理人员、普通员工的安全意识和提高安全管理技能水平是本课程的出发
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丰田精益管理理念与实践〖课程大纲〗第一讲 丰田精益管理思想和理念1. 什么是丰田生产方式2. 什么是精益管理 • “精”表示精良、精确、精准； • “益”表示利益、效益等等。3. 什么是精益思想？ • 消除一切浪费 • 提高效率 • 价值导向 ■ 价值由用户确定4. 精益生产五原则 • 价值 • 价值流 • 流动 • 需求拉动 • 完美 • 目标:降低成本、改善质量、缩短周期5. 不要伪精益管理（伪工作） • 案例一：高速公路的标准化服务（谁是受益者） • 案例二：某企业7S管理（装修工程）6. 传统管理PK精益化管理
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风险分级控与隐患排查治理【课程大纲】第一讲 双重预防机制与风险分级管控 1. 典型事故回顾 • 从事故图片感受什么是安全责任 • 当阳“8.11”蒸汽管道裂爆事故分析 2. 关于双重预防机制 • 全面推行安全风险管控 • 强化隐患排查治理 3. 双重预防机制的背景 4. 双重预防机制交付成果 5. 风险分级管控与隐患排查治理工作方案 6. 关于风险分级 7. 什么是风险分级管控 • 风险分级管控的意义 • 安全风险分级管控示例 8. 什么是安全意识？ • 安全敏感性在保
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精益管理与降本增效〖课程大纲〗第一讲 认识自我 明确责任 1. 我们是什么？ • 生物人（基本生存需求，动物性） • 社会人（受社会规范、道德约束） • 职业人（职业意识、职业规范、专业知识、职业技能等） 2. 我们面临的问题 • 农耕文化的影响：松散、马虎、小聪明、好走捷径…… • 从小农经济到大工业化生产 3. 我们为什么工作？我有哪些责任？ • 迷失的人生目标 • 物格而后知至，知至而后意诚