《引导式案例教学法》 课程大纲 2022 周海博课程背景：如今学员已经不满足知识类的填鸭，希望能够在贴近真实工作场景下，进行分析和研讨，进而对新知识能够练习和运用，离开教室就能解决实际问题。这个过程需要培训师萃取并优化案例，有技巧的呈现案例背景，通过有效的提问和引导激发大家讨论，用总结和点评凝聚多方观点，形成可落地的工具和方法。对于培训师的要求非常高，本课程聚焦案例教学，通过建构主义，五星教学法，引导互动技术，帮助学员更好的掌握用案例教学的方法和技能。课程目标：掌握案例选题的能力了解案例的萃取技巧能够整理案例背后的干货知识掌握用五星教学法实施案例教学能够使用引导和互动技术激发学员参与领悟课程时

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208470515106651132205990981057150465455《中层团队领导力修炼》课程大纲《中层团队领导力修炼》课程大纲1140460158115一、课程背景一、课程背景搭班子、定战略、带队伍——柳传志管理者就是借助团队的力量完成组织目标，团队管理是管理者最最重要的工作内容，现在管理者的压力越来越大，业绩指标越来越高，需要沟通协调的事务越来越重，而身后的团队和下属，如果带好了，是有力的助手，强大的军队，帮你分忧解难，开疆破土；而带不好，则是一颗颗定时炸弹，无底泥潭，让你时刻担心，无法专心投入到管理工作中。本课程针对中层管理者，聚焦团队管理的理念和技能，从实际出发，系统的从团队

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115570092710011322059909810right312420《从校园人到企业人》《从校园人到企业人》未形成良好的职业素养的员工，在企业中往往会有很多显著的问题存在，包括缺乏基本的沟通和情商，没有协作和共赢意识，过于自我和偏执，处事自负或自卑，眼高手低缺少执行落地能力等，严重的影响个人的发展，组织的绩效，团队的协作，企业应尽快结合企业文化和组织现状，对其进行培训和宣导，通过管理和影响，快速的统一文化，形成良好的职业素养，从而成为合格的企业人。本课程从五大职业技能，全方位提升员工职业素养，帮助员工快速进化为合格优秀的职业人。课程目标帮助学员认清工作的本质，掌握积极的职业心态学会如何

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65595592075011322059909810right224155《高效员工的7项修炼》课程大纲《高效员工的7项修炼》课程大纲1140460158115一、课程背景一、课程背景本课程聚焦高效能员工的理念和技能，从实际出发，系统的从积极心态，目标设置，效能管控，倾听同理，互信共赢，分歧处理，个人提升提升七个维度全方位提升员工的职业技能，从而快速成长为卓越的执行者。1151255154940二、课程简介二、课程简介课程目标了解积极主动的心态学会以终为始的目标设定技巧学会抓住重点，要事第一的管理自己和团队的时间掌握倾听技术，达成知己解彼运用双赢思维去建立信任关系面对分歧，统合综效，达成一致个

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65341591948011322059909810631825508635《问题分析与解决》课程大纲《问题分析与解决》课程大纲《卓越管理者的5项修炼》1140460158115一、课程背景一、课程背景管理者就是利用现有资源，通过解决一个又一个的问题，进而实现组织目标。层级越高的领导，面对的问题越多，越复杂，所以组织就要求每层管理者都要有能力处理好本层的问题，尽量不把问题上传。但很多管理者或者忽视问题，导致小问题发展为大问题，或者直解决表面问题，结果一抓就好，一放就乱，或者虽然制定了策略，但却落实不下去，草草收场，这些都是解决问题常见的误区。本课程从实际问题出发，从内部和外部，科学的界定问题，

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63055592709900113220599098100right408305《管理者的有效沟通》课程大纲《管理者的有效沟通》课程大纲1140918158543一、课程背景00一、课程背景沟通是最常见普通，却又最深奥的学问，而企业是追求利润，相互协作的共同体，对于沟通的要求更加严苛，很多管理者都会遇到下列沟通问题：当老板提出很难完成的目标时，自己只能诺诺答应；跨部门同事配合不积极，催了多次都未能达成一致；新生代员工个性鲜明，刚说他几句，扭头就辞职了；…………经调查，70以上的招聘简章中都会提到要求员工善于沟通，60的压力和负性情绪来自于人际沟通不善，所以沟通能力的强弱，直接关系到我们的事业发

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