浅谈电力企业中人力资源教育培训
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3.多样性
就是培训的方式已经从单纯的课堂(培训课堂)教学延伸到电力生产的全过程。既有理论学习，也有现场实践；既有校企联合办学培训，也有资格强制认证培训；既有“以师带徒”的现场培训，也有“订单式”合同培训。培训方式的多样性，已经体现在员工培训工作中的各个环节．
三、电力企业员工培训中存在的问题
1.企业领导对教育培训工作认识不足
一些企业管理者认为，对企业新员工上岗培训是一种消费，一种成本支出，现在员工流动性大。耗费大量的人力、物力、财力培养了人才，但却留不住人才，致使企业管理者忽视员工培训甚至放弃培训。急功近利心态是企业培训观念的又一表现，电力企业培训只注重短期效益，忽视人才培养的长期性，缺乏对未来专业人才需求的预测。岗位技能培训特点不突出，特色不明显，培训专业设置单一，忽视对高级经营管理人才、高级技能人才和复合型人才的培养，在培训中重理论轻实践操作，没有做到学以致用。而在安全生产、经营服务出现问题时，又往往埋怨教育培训没做到位。
2.培训资金不足，激励机制不完善
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