TTT课程体系

TTT企业内训师(中级)专业能力讲师:袁广全课程目标:明确培训实质,效果真实体现课堂呈现演绎必备基本能力掌握培训的实施流程达成培训的顺好精活学会应用话语系统影响学员课程收益:培训效果的保障技能概念表述和语感结论捷思漫讲及问答技巧行为改善:转换角度,无缝对接技巧区分辨别,概念提炼技巧变讲为问,现场互动技巧训练进程,推进模型技巧三五成群,语感结论技巧课程对象:企...

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安全培训师(TTT)工作坊--让企业EHS经验财富传承/安全培训简单课程背景:老师上百家企业现场安全辅导一路走来,发现:安全培训到底为什么要?--企业为了任务,执法部门为了规避风险,忘了“本源”;企业需要哪些安全课程?--太多HSE、HR不清楚团队为什么需要该安全模块课程;EHS文化的推行,企业安全文化需要融入企业文化,更需要内部自主运行,长期靠外部老师促动...

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一、明角色:培训师自我认知l职业心法n本色做人角色做事lTTT核心理念n首善——请注意n乐从——有道理n对接——我发现n区分——是这样n感召——来!n分享——让我们一起l有效训练n有效训练方向:满足组织期待及学员需求n培训效果评估:目标和工具n培训三目的:传道授业解惑n培训效果七分图l培训师的职业角色n课程设计者——编n活动组织者——导n内容表达者——演二、...

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传承不走样,复制创绩效一、定标找差,以问题为线索需求调查与目标确定以终为始,用以致学1、知识管理与企业发展a、知识之轮b、组织学习发展阶段c、理智阶梯2、培训体系与课程开发a、培训体系b、课程体系建设c、课程开发关键流程d、全程训练与一课四训3、需求调查a、培训的基本过程b、IMPACT培训模式C、阶段对象与依据,编配备d、培训需求流程e、培训需求调查5wf...

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一、培训师自我认知l职业心法n本色做人角色做事lTTT核心理念n首善——请注意n乐从——有道理n对接——我发现n区分——是这样n感召——来!n分享——让我们一起l有效训练n有效训练方向:满足组织期待及学员需求n培训效果评估:目标和工具n培训三目的:传道授业解惑n培训效果七分图l培训师的职业角色n课程设计者——编n活动组织者——导n内容表达者——演l培训师课堂...

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一、上得了台:自我管理风范塑造l形象心法n澄心净虑修行凝神l上场前自控情绪n紧张:情绪反应n怯场:行为表现n自信心和平常心n暗示:怯场四怕化解n压力人格模式n压力分散法l上场前职业形象管理n形象与职业化n服饰搭配原则:三不四一体n场地布置与环境优化n训练氛围营造l上台时课堂行为风范n风范七法核心:“装腔作势”n身型:聚精会神,昂扬向上n手势:大开大合,以姿助...

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主播魅力表达与销售口才提升——打造网红培训师:魅力表达,信任销讲【课时】2天(可增加0.5-1天的完整实战)【讲师】傅一声老师(累计培养12万直播)【课程大纲】直播培训师的认知理论与能力发展常用的说服力;演讲型说服力、简报型说服力、会议型说服力、娱乐型说服力、感动型说服力;线下培训与线上直播的区别;线上学习的三大难点;直播搭建三要素:形象、内容、直播间;观众...

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企业内训师超级TTT培训大纲课程背景:在财富500强企业里,一个理念已经形成共识:不会教导就不能领导。由此一门课程就得到空前的重视,TTT培训师之培训已日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。如:有丰富的专业知识,但不知如何进行专业表达,传授他人?已经有过授课经验,却不系统、连贯?怎...

 讲师:吴昊咨询电话:010-82593357下载需求表


TTT内部讲师培训课时设计:9H1.5天(≤9名);12H2天(9-20名),18H(21-30名),第1天与后边0.5-2天之间隔2-5天,方便学员自备模似实操课件培训对象:内部培训师/后备培训师、HR经理及培训主管和专员,所有需要担当培训的干部课程目的:认同培训对组织的贡献;培养传承组织文化,知识,经验的能力. 让您在培训师的领域里工作教导和传承更专业化...

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《培训师培训TTT》   课时:18H

《培训师培训TTT》——实训版课时设计:23天(可根据实际课时要求调整)培训对象:培训决策者(企业中高层、主管培训副总裁)、培训管理者(HR经理、培训经理、主管)、培训实施者(企业培训师、自由讲师)、培训服务者(职业院校讲师、培训公司、咨询顾问公司管理人员、内训师)、培训需求者(学习型企业、学习型个人)。课程背景:企业内部培师是专职在企业工作的全职/兼职培训...

 讲师:吴默东咨询电话:010-82593357下载需求表


《培训师培训TTT》   课时:18H

《培训师培训TTT》——实训版课时设计:23天(可根据实际课时要求调整)培训对象:培训决策者(企业中高层、主管培训副总裁)、培训管理者(HR经理、培训经理、主管)、培训实施者(企业培训师、自由讲师)、培训服务者(职业院校讲师、培训公司、咨询顾问公司管理人员、内训师)、培训需求者(学习型企业、学习型个人)。课程背景:企业内部培师是专职在企业工作的全职/兼职培训...

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《迅捷课程开发与设计》——融合经验萃取及结构化思维,快速开发出实战课件【课程介绍】当下有许多企业开始组建自己的内训师培训队伍,因而纷纷外请TTT老师对企业内训师培训课程开发与设计方面的培训。但是培训完后,很多企业发现培训效果并不好:1.企业微课培训,只是把企业原有的制度、工作流程转换成PPT、语音、讲课视频等形式而已,企业最想看到的实战、改良、创新很少有。导...

 讲师:张东铭咨询电话:010-82593357下载需求表


《赋能式内训师培训一阶--授课技巧1》——根据学员特点塑造讲师风格,成功走向讲台【课程背景】当下有许多企业开始组建自己的企业内训师培训队伍,因而纷纷外请TTT类的老师对内训师培训授课技巧方面的培训。但是培训完后,很多企业发现培训效果并不好:一般的TTT老师并没有根据企业的行业特点进行有针对性的教学方法设计,或者根据内训师不同的个人特点帮助打造其讲课风格的研究...

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《赋能式内训师培训二阶--授课技巧2》——让学员成为动力十足持续成长的企业实战内训师【课程背景】许多内训师学习完《内训师授课技巧1阶》课程,可以成功站上讲台讲课了。但是在后续的教学过程中,发现随着课程内容的变化、课程内容的增多、课堂时长的增长,又面临着重大的瓶颈。那么如何解决这个问题呢?培训师培训导师张东铭老师,从PTT国际讲师授权课程内容中,撷取精华,并融...

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《赋能式内训师培训四阶--高级班》——成为高大上美的培训师【课程背景】许多内训师学习完《内训师授课技巧1、2阶》课程,可以成功站上讲台讲课,并且成为一定意义上的实战培训师了。但是在后续的教学过程中,发现在如下几方面:内训师及课程要让各种不同的学员喜欢、课程的高度与深度、讲课的艺术性及美感、如何赋能给学员等方面,内训师又面临着重大的瓶颈。那么如何解决这个问题呢...

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