TTT课程体系
《课程设计与开发》培训技能TTT 课时：12H
-1402865-88717000-1142909672374001371600378142500120498036957000-112667155099900180107925971500第一部分课程概述1.1课程背景330816939751000■教学就是让人们在概念中获得直接的体验。教育工作者的责任是把抽象的理论演绎回实践，让人能感受得到理论的作用和效...
讲师：王志涛咨询电话：010-82593357下载需求表
《教学罗盘》02版权课程TTT2.0 课时：12H
-1402865-88717000-1143000492125001863725380936500166023631750000-112914545500600183388015621000第一部分课程概述1.1课程背景347726039560500■传统教学的成功，比拼的是卓越的老师与优秀的学生，人们习惯于将成功的教学首先归因于学生遇到了好老师——是因为老...
讲师：王志涛咨询电话：010-82593357下载需求表
《TTT成为培训师》 课时：12H
《TTT成为培训师》课程大纲主讲人：尹航【课程目标】打造培训师的专业形象掌握确定培训课题的方法，并能确定出自己的课题撰写课程目标的技巧熟练应用金字塔原理搭建课程结构综合运用多种授课方法，演绎一门课程掌握培训的基本流程掌握培训的演绎技巧【课程时间】12小时（2天）【授课方法】全程以学员实际操作演练为主的授课形式【课程交付物】通过TTT的学习，学员要交付一门自己...
讲师：尹航咨询电话：010-82593357下载需求表
三天两夜TTT《培训师核心技能训练营》 课时：18H
第一部分课程概述1.1课程背景■关于学习：心理学所定义的学习是由个体与外部环境的互动所导致的行为、能力或心理的持久变化。学习是发生在大脑当中的——以每个人已有的知识经验为基础，通过与外部的新刺激、新信息的双向互动，来形成、充实或调整自己的已有知识经验的过程。不管是行为上的还是心理上的变化，学习的本质是为了改变。如果我们去读了MBA（工商管理硕士）上了全部课程...
讲师：王志涛咨询电话：010-82593357下载需求表
培训技能TTT《培训师技能提升》 课时：12H
第一部分课程概述1.1课程背景■关于学习：心理学所定义的学习是由个体与外部环境的互动所导致的行为、能力或心理的持久变化。学习是发生在大脑当中的——以每个人已有的知识经验为基础，通过与外部的新刺激、新信息的双向互动，来形成、充实或调整自己的已有知识经验的过程。不管是行为上的还是心理上的变化，学习的本质是为了改变。如果我们去读了MBA（工商管理硕士）上了全部课程...
讲师：王志涛咨询电话：010-82593357下载需求表
培训技能TTT《课程设计与开发》 课时：12H
课程概述1.1课程背景3307715397510■教学就是让人们在概念中获得直接的体验。教育工作者的责任是把抽象的理论演绎回实践，让人能感受得到理论的作用和效果。开发课程犹如玉人琢玉，不仅要料好，还要工艺好。■课程开发的任务是为恰当的学员选择恰当的教学内容，设计与教学内容相匹配的教学策略并把这些内容用恰当的逻辑贯穿起来，还要用生动的形式和科学的过程设计课堂体...
讲师：王志涛咨询电话：010-82593357下载需求表
初级TTT-《培训师核心技能训练营》3天版 课时：18H
第一部分课程概述1.1课程背景3175097790■关于学习：心理学所定义的学习是由个体与外部环境的互动所导致的行为、能力或心理的持久变化。学习是发生在大脑当中的——以每个人已有的知识经验为基础，通过与外部的新刺激、新信息的双向互动，来形成、充实或调整自己的已有知识经验的过程。不管是行为上的还是心理上的变化，学习的本质是为了改变。如果我们去读了MBA（工商管...
讲师：王志涛咨询电话：010-82593357下载需求表
版权课程TTT《教学罗盘》2天版 课时：12H
第一部分课程概述1.1课程背景3477260395605■传统教学的成功，比拼的是卓越的老师与优秀的学生，人们习惯于将成功的教学首先归因于学生遇到了好老师——是因为老师教的好，老师的个人魅力和他独特的教学风格；其次，人们还将成功的教学归因于学生本人的特点——学生天资高朗，洞察力过人；第三，人们将教学成功归因于“时间加汗水”——是因为增加了各种努力的结果。■但...
讲师：王志涛咨询电话：010-82593357下载需求表
《TTT》3天 课时：18H
《TTT》关家驹【课程背景】如何让培训教学能够落地？如何让公司的战略成为培训的风向标？如何将公司绩效指导培训项目开发和设计，如何让培训不再是“鸡汤、鸡血”，成为员工成长的基石？战略、业务、员工发展是培训执行的“三支柱”，这三者是缺一不可，战略是方向，业务是起点，学员是中心，脱离了这三者的培训，就不会产生自内向外的改变的力量。本次课程通过梳理战略、业务、学员的...
讲师：关家驹咨询电话：010-82593357下载需求表
《TTT—新晋讲师的成长》-2天 课时：12H
《TTT—新晋讲师的成长》关家驹【课程背景】如何让培训教学快速能够落地？如何让新晋讲师迅速掌握客户需求的风向标？如何将每门课程的开发和设计，不再是“鸡汤、鸡血”，而成为学员成长的基石？明确的目标、清晰地结构、接地气的老师是培训市场的“三支柱”，这三者是缺一不可，目标是方向，结构是起点，学员是中心，脱离了这三者的培训，就不会产生自内向外的改变的力量。本次课程通...
讲师：关家驹咨询电话：010-82593357下载需求表
《TTT培训课程开发与实施》 课时：12H
TTT培训课程开发与实施企业培训师的主要职责是对企业员工的上岗、新技术深造、企业文化的传承等方面进行引导，并同时负责整个培训的统筹、协调、实施、跟进、评估等具体工作流程的设计和再造。在我国，企业培训师是一个新兴职业，它为我国培训市场的规范化、企业培训效果的提升、培训理念的转变提供了有力支持。培训是门技术，也是一种技能，只有经过专业的系统训练，才能真正掌握这门...
讲师：李广咨询电话：010-82593357下载需求表
《内训师TTT之五线谱—课堂精彩呈现与互动控场》 课时：18H
内训师TTT之五线谱——课堂精彩呈现与互动控场课程背景：TTT，英文短语TrainingtheTrainertoTrain的缩写，意为培训师。一般情况下，它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸...
讲师：赵丽沙咨询电话：010-82593357下载需求表
企业内部讲师培训〈進階〉课程研习会【课程内容】课程时数：14小时|单元名称|内容纲要|学习目标|教学方法||教材的组织与编排|教材单元主题安排|教材制作及编纂技巧|讲演|||教材的格式与形式|。|小组讨论|||教案的制作|设计教材|实作练习|||时间分配的原则|讲师手册的制作||||辅助教具与器材的准备|||||讲师手册制作||||教学活动的设计与规|活动设...
讲师：许译文咨询电话：010-82593357下载需求表
培训师培训（TTT） 高级研修班 课时：12H
培训师培训（TTT）高级研修班培训班效益：优秀的企业内训培训师（其职能一般分为对内对外两项：向内对员工进行培训、对外对客户进行产品宣讲兼公司宣传）除了具备充分的与课程相关的知识以外，良好的后台课程设计和前台表达控制能力是必备的两项技能。特别是针对成人进行的企业培训，更需要培训师能充分理解成人教育的特点，设计出符合培训需求的高效培训课程内容并完美展现给学员。本...
讲师：王云飞咨询电话：010-82593357下载需求表
培训师培训TTT 课时：18H
培训师培训（TTT）课程说明优秀的培训师除了具备足够的培训理论、充分的与课程相关的知识以外，良好的表达、沟通、控制课堂的技能也是格外重要的一项技能。特别是针对成人进行的企业培训，更需要培训师能充分理解成人教育的特点，设计出符合培训需求的高效培训课程内容并完美展现给学员。本课程结合世界先进的课程开发理念与方法，针对如何培训、如何控场等各个关键的环节，提出实用的...
