授课技巧课程体系
TTT培训系列之-培训师授课技巧（初级） 课时：18H
TTT培训系列之——培训师授课技巧【课程背景】你是否曾经或正在遭遇以下问题：1、接到培训任务的时候很紧张或无所适从——因为不知道如何才能高质量的完成培训任务？2、看人挑担不吃力——可是为什么自己上课后的实际效果与期待相去甚远？3、也观察过不少资深的讲师，很羡慕他们能轻松化解各类烫手的问题——只是不知道这里面究竟有什么门道？那么，在TTT系列课程中，“培训师授...
讲师：邹莫在线咨询下载需求表
讲：培训课堂中的应对技巧（2H）-1、故事笑话的恰当运用-2、学员心理与培训节奏-3、用词的学问-4、逻辑与悬念-5、课堂上提问与回答技巧-6、处理课堂异议与突发事件技巧-7、课堂点评技巧-8、课堂时间掌控技巧-9、如何避免培训时的常犯错误现场演练：课堂点评技巧第二讲、12种培训方法训练（3H）-1、戴尔的经验之塔理论-2、各种教学方法的定义，使用场合-3、...
讲师：陈宝光在线咨询下载需求表
PTT课程开发授课技巧【4天】 课时：24H
天课程内容一、PTT让一切课程更美丽目的：掌握本课程内容的讲师，才能在课程中发挥稳定和找到好课程、好老师的感觉二、PTT课程核心宗旨及课程宗旨在课程中的价值及应用目的：核心宗旨是课程方向管理器，才能保证课程时刻与课程目标结合三、培训师个重要词：感性目的：感性是讲师抓住学员注意力的唯一工具四、课程组成的三个部分、目的：中国培训师不具备的就是课程三个部分的关系，...
讲师：周平在线咨询下载需求表
部分：角色认知与定位1、培训的涵义与作用2、培训师的四项职业使命3、培训师的职业素质模型4、培训师的职业心态修炼5、培训师的自我定位6、培训师形象塑造7、不同的沟通风格倾向8、培训师的三种身份第二部分：课程设计指南1、培训师的三个层级2、PPT高级制作技巧3、结构化思考形象化表达4、常用培训结构解析5、教案五线谱参考6、内容设计六关键7、训练方法三大类8、课...
讲师：韩超在线咨询下载需求表
课程大纲】部分前言——关于培训师的几个基本问题【课堂思考】：培训师与老师的区别？一、企业为什么要培训？1、本质：解决员工适应性问题。n行业认同感。n企业归属感。n岗位价值感。n快乐荣誉感。2、目的：n提高员工个人绩效n拉升企业经营业绩。二、没有培训的后果：1、行业缺乏认同感，不愿付出，频繁转行跳槽。2、企业归属感缺乏，容易跳槽；推卸责任（250原则），企业品...
讲师：梁占海在线咨询下载需求表
【课程大纲】。部分前言——关于培训师的几个基本问题【课堂思考】：培训师与老师的区别？一、企业为什么要培训？1、本质：解决员工适应性问题n行业认同感n企业归属感n岗位价值感n快乐荣誉感。2、目的：n提高员工个人绩效n拉升企业经营业绩。二、没有培训的后果n行业缺乏认同感，不愿付出，频繁转行跳槽n企业归属感缺乏，容易跳槽；推卸责任（250原则），企业品牌美誉度丧失...
讲师：梁占海在线咨询下载需求表
部分前言——关于培训师的几个基本问题【课堂思考】：培训师与老师的区别？一、企业为什么要培训？1、本质：解决员工适应性问题。（1）行业认同感。（2）企业归属感。（3）岗位价值感。（4）快乐荣誉感。2、目的：（1）提高员工个人绩效；（2）拉升企业经营业绩。二、没有培训的后果：（1）行业缺乏认同感，不愿付出，频繁转行跳槽。（2）企业归属感缺乏，容易跳槽；推卸责任（...
讲师：梁占海在线咨询下载需求表
部分前言——关于培训师的几个基本问题【课堂思考】：培训师与老师的区别？一、企业为什么要培训？1、本质：解决员工适应性问题。（1）行业认同感。（2）企业归属感。（3）岗位价值感。（4）快乐荣誉感。2、目的：（1）提高员工个人绩效；（2）拉升企业经营业绩。二、没有培训的后果：（1）行业缺乏认同感，不愿付出，频繁转行跳槽。（2）企业归属感缺乏，容易跳槽；推卸责任（...
讲师：梁占海在线咨询下载需求表
《TTT内训师授课技巧》 课时：12H
有一场培训，2天的训练帮助专业培训师在以下四个方面得以全方位的立体训练：1.修炼心智-心想事成：充分认识培训师角色、克服讲台恐惧心理，有效提升培训师情绪管理能力2.修炼形象-形神兼备：有效提升培训师形象管理能力，包括职业着装、职业风范和肢体语言3.修炼语言-一鸣惊人：有效提升培训师语言表达及总结能力4.修炼智慧-运筹帷幄：有效提升培训师课堂互动、课堂掌控以及...
讲师：金迎在线咨询下载需求表
章培训师角色认知1、内训师的两个职责；2、内训师在银行系统中的角色；3、内训师在培训中的三种角色；4、培训师六大能力；①表达能力；②专业能力；③激励能力；④制作能力；⑤应变能力；⑥学习能力；演练：15人左右每人1分钟MINI课程演练；5、一般教育与成人教育的区别第二章、培训师呈现技巧训练1、客服怯场的方法；2、开场白与结尾语；3、肢体语言训练第三章培训课程开...
讲师：曹爱宏在线咨询下载需求表
《对外宣讲型课程授课技巧》半天定制化课程大纲 课时：3H
万盛兰老师《对外宣讲型课程授课技巧》课程大纲【培训时间】：0.5天【培训对象】：销售部、市场部骨干，企业内部培训师、中高层管理人员等【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】在企业营销模式中，顾问式销售是极佳的销售模式之一，这就要求业务人员必须成为行业专家，并能够进行专业知识分享宣讲，让客户在学到知识的同...
讲师：万盛兰在线咨询下载需求表
《ATT（行动式TTT）-课堂生动化呈现与互动技能实战训练（标准）版》目标学员：本课程主要针对企业内训师、管理人员课程课时：2天（6.5小时/天）培训形式：案例分析研讨、模拟演练、视频教学、角色扮演、主题呈现人数限制：35人/班【课程收获】■理解培训师应该扮演的角色，树立正确的培训分享理念和态度；■克服授课紧张，掌握培训师公众讲述技巧，提高公众表达水平；■掌...
讲师：张连全在线咨询下载需求表
《ATT（行动式TTT）-课堂生动化呈现与互动技能实战训练（标准）版》目标学员：本课程主要针对企业内训师、管理人员课程课时：1天（6-6.5小时/天）培训形式：案例分析研讨、模拟演练、视频教学、角色扮演、主题呈现人数限制：35人/班【课程收获】■理解培训师应该扮演的角色，树立正确的培训分享理念和态度；■克服授课紧张，掌握培训师公众讲述技巧，提高公众表达水平；...
讲师：张连全在线咨询下载需求表
《ATT（行动式TTT）-培训师核心技能五项实战修炼（含课程开发与呈现技巧）》目标学员：企业内训师、培训师和管理人员；课程课时：2天（6.5小时/天）培训形式：案例分析研讨、演练、视频教学人数限制：35人/班【课程收获】■掌握深层次成人学习原理，树立正确的学习观念；■掌握课程开发技术，并能开发一门1小时内的课程■掌握课程上常用的专业授课方法；■掌握常用互动与...
讲师：张连全在线咨询下载需求表
《掌控课堂-TTT专业授课技巧》 课时：6H
376682074295掌控课堂——TTT专业授课技巧课程说明：企业不断壮大、实现持续经营的秘诀，在于持续进化的文化和经验传承，而完善的人才培养体系无非是必选途径。采用内部培养的方式来培育人才已经成为越来越多企业的共识，但一些内部讲师由于缺少系统培训和专业训练，授课技巧停留在“知”的层面，授课效果较难达到预期的目的，他们对如何提升授课效果感到困惑：（1）没有...
