课程体系

职业化炼就好员工   课时:1H

课程大纲:讲:职业化导入一、互动及故事导入二、什么是职业化1、对职业化的误解2、职业、职业化、职业人三者的含义与区别:职业=职责+专业3、员工职业化铁三角模型、优秀职业人金三角模型4、“职务人”与“植物人”三、为什么要职业化1、企业的发展需要职业化员工工作效率:目前中国企业的效率是美国的1/25,日本的1/26。员工能力发挥:中国绝大多数员工在工作中仅发挥了...

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课程大纲:  一.推行KPI与绩效管理体系需要解决的三大问题  1、企业建立绩效体系所面临的方法问题;  以感觉为基础判断还是以事实为基础判断?  短期考核还是长期考核?  短期利益还是长期利益?  关键业绩还是非关键业绩?  绩效管理如何与战略接口?  KPI成绩与奖金挂钩的问题?  2、经理人与员工的认识对推行绩效管理的影响;  传统文化对绩效管理的影响...

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课程大纲:  一、为什么要发奖金?  1、发奖金对于激励员工的意义;  2、发奖金对于企业提高劳动生产力的意义;  3、奖金在薪酬体系中的地位;  二、发不好奖金的困惑  1、心态问题;  2、方法问题;  三、奖金的类型  四、奖金设计与标准问题  1、是行为标准还是结果标准;  2、行为标准的问题点;  3、结果标准的注意点;  4、结果标准与行为标准如...

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课程大纲:  引子  一、绩效考核的方法  1、考核方法比较  2、绝对的考核方法;  3、相对的考核方法;  二、明确你的目标  1、什么是目标?  2、目标与任务;  3、什么是指标与指标的性质;  4、选择指标的标准;  5、什么是KPI;  6、指标的类型  7、练习:寻找衡量指标;  三、建立公司级的KPI  如何寻找KPI呢?为什么你认为这些是K...

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一.什么是岗位分析1、什么是岗位分析;2、岗位分析的作用;二、岗位分析的方法1、组织与部门职责与岗位职责的关系;2、常用的岗位分析的方法——资料分析法,问卷法,观察;三、岗位分析的步骤与流程1、组织结构设计与流程设计;2、部门职责设计;3、岗位职责设计;4、岗位任职资格设计;5、常见的岗位设计的误区与错误;四、如何确定编制的工具方法1、业务数据分析法;2、劳...

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一、绩效管理的意义与作用1、绩效管理对企业、经理的意义;2、考核方法的优劣对比;3、绩效管理所面临的困境;二、目标与指标1、什么是目标?2、目标与任务;3、什么是指标与指标的性质;4、选择指标的标准;5、什么是KPI,如何准确地理解6、指标的类型分析三、建立公司级的KPI如何寻找KPI呢?为什么你认为这些是KPI的指标就是KPI呢?寻找KPI的方法思路是什么...

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一、推行KPI与绩效管理体系需要解决的三大问题1、企业建立绩效体系所面临的方法问题; 以感觉为基础判断还是以事实为基础判断? 短期考核还是长期考核? 短期利益还是长期利益? 关键业绩还是非关键业绩? 绩效管理如何与战略接口? KPI成绩与奖金挂钩的问题?2、经理人与员工的认识对推行绩效管理的影响; 传统文化对绩效管理的影响 为什么没有人愿意做A? 为什么推行...

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  单元、管理的基本认知  1、体验培训:企业版图  让学员领悟实际工作效率低下、管理环节混乱的原因  2、对管理的基本认知  ----管理的概念  ----管理者的概念  ----管理者的本质  3、管理者的角色认知  4、案例研讨:陈经理的烦恼  5、研讨:描述你心中理想的上司  6、研讨:描述你心中理想的下属  第二单元:管理者常见的种种内伤  从基层...

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一、推行KPI与绩效管理体系需要解决的三大问题1、企业建立绩效体系所面临的方法问题;以感觉为基础判断还是以事实为基础判断?短期考核还是长期考核?短期利益还是长期利益?关键业绩还是非关键业绩?绩效管理如何与战略接口?KPI成绩与奖金挂钩的问题?2、经理人与员工的认识对推行绩效管理的影响;传统文化对绩效管理的影响为什么没有人愿意做A?为什么推行绩效管理这么困难?...

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一、推行KPI与绩效管理体系需要解决的三大问题1、企业建立绩效体系所面临的方法问题;以感觉为基础判断还是以事实为基础判断?短期考核还是长期考核?短期利益还是长期利益?关键业绩还是非关键业绩?绩效管理如何与战略接口?KPI成绩与奖金挂钩的问题?2、经理人与员工的认识对推行绩效管理的影响;传统文化对绩效管理的影响为什么没有人愿意做A?为什么推行绩效管理这么困难?...

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课题名称:卓越现场5S、6S管理课题时间:12H(2天)授课形式:专题演示案例教学实际操作互动课程简介6S来源于5S,5S起源于日本。6S指的是“整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养”,6S管理在塑造企业形象、降低成本、准时交货、安全生产、高度标准化、创造令人心怡的工作场所等现场改善方面的巨大作用逐渐被各国管理界所肯定。6S管理活动在日臻完善的过程中,逐步发展...

 讲师:姜明忠咨询电话:010-82593357下载需求表


一、工作要有职业化心态!1、职业化好心态,成功的起点2、职业化好心态,工作的核动力3、职业化好心态,你的核心竞争力4、你在为自己工作5、薪水不是工作的全部二、心态比能力更重要1、职业化好心态带来好机会2、职业化好心态促进能力提升3、李嘉诚的用人观:心态决定一切4、热爱你的工作,永远保持工作热情三、优秀员工职业化心态9大修炼1、职业化心态修炼之——积极心工作别...

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课程大纲:一、从管理到领导的变化!管理游戏:管理与领导1、管理真相:不是每个领导者都有领导力2、20种领导不力的结果3、领导不给力的十大症结3、做绵羊还是狮子?二、揭秘领导力的本质1、分清领导、管理、执行2、领导的实质3、领导力的核心4、领导与管理的差异5、中高层管理者的角色定位(案例与故事)三、中高层8大领导力修炼1、修炼中高层的“前瞻力”前瞻力的三大方向...

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一、绩效管理的意义与作用1、绩效管理对企业、经理的意义;2、考核方法的优劣对比;3、绩效管理所面临的困境;二、目标与指标1、什么是目标?2、目标与任务;3、什么是指标与指标的性质;4、选择指标的标准;5、什么是KPI,如何准确地理解6、指标的类型分析三、建立公司级的KPI如何寻找KPI呢?为什么你认为这些是KPI的指标就是KPI呢?寻找KPI的方法思路是什么...

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课程大纲:一、责任高于一切!1、什么是责任?责任的本质是什么?2、责任究竟是谁的事?中层干部在管理中应该担当什么样的责任?3、当今时代深重的危机是责任的整体缺失4、责任与执行的关系5、责任与生产的关系6、责任与安全的关系7、责任与品质的关系二、管理者就是责任者1、权力和责任是对等的2、管理者就是责任承担者3、四类中层干部的责任区分“基层岗位晋升型中干”“营销...

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