激活个体 -- 员工发展与激励 - 1天_杜程_企业内训课程

激活个体 -- 员工发展与激励 - 1天

培训讲师：杜程

讲师背景：
杜程老师——中基层管理效能提升毕业于东北大学近20年上市IT、上市快消品公司人力资源从业经历。曾任：东软集团（上市公司）|集团总部人力资源经理曾任：辉山乳业集团（上市公司）|集团总部培训管理经理擅长：培训体系搭建、人才培养项目策划、内训师队详细>>

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激活个体 – 员工发展与激励
【课程背景】
继VUCA时代、BANI时代到数字化时代，到处充满着不确定性、变化性、无法理解、焦虑感……高速发展的且复杂多变的时代，企业要想获得持续的发展，除了要制定正确的战略决策外，另外一个重要的因素就是必须做好团队建设，企业间的竞争已经上升到了团队间竞争的层面、企业战略目标的实现需要依托于团队绩效，即：成员的能力与素质。团队管理者的能力直接决定了团队的强弱、决定了竞争的成败、乃至企业的发展命运。
任正非曾说过：“人才不是华为的核心竞争力，对人才进行管理的能力才是华为的核心竞争力。”
然而，在企业实际的管理工作中，我们发现管理者存在或多或少的如下管问题，导致团队绩效受到影响、管理者自己苦不堪言。这个时候管理者会习惯性的把责任归结于员工，其实，根本问题是管理者自身的能力不足，不懂得如何赋能团队：
· 不懂育才：未结合团队成员能力特征，提供合理/必要的发展机会/平台以锻炼/提升成员的知识与技能，导致下属的工作总是不能胜任工作，团队执行力低。员工要么安于现状、选择躺平；要么离职、另谋高就。
· 缺少激励：未能进行合理/必要的激励手段，导致团队成员因缺乏动力和激励，导致员工对工作失去兴趣、没有动力、责任心不够，影响工作表现；
如何才能做好团队建设、提高凝聚力？如何能够以最小的代价换来员工高绩效的表现？基于此，本课程将着眼于管理者“发展员工”、“激励员工”两个方面进行讲解，通过丰富多样的方法论模型学习、情境案例模拟、技能实操演练，帮助参训学员认识到赋能与激励下属的重要性，掌握赋能与激励下属的知识与技能，更好的指导其解决实际工作中的难题，提高员工工作效率、提升团队管理效能，凝心聚力，共创佳绩。
【课程收益】
1、通过课程的学习，帮助管理者意识到员工激励的重要性；
2、帮助管理者找到目前员工激励无效的原因；
3、掌握员工激励的心理学原理，由内而外，让激励更容易“走心”；
4、掌握激励设计的三种类型，结合现有团队情况，重新设计激励策略/方案；
【课程特色】
1、针对客户需求差异化定制课件，注重实际问题解决（落地性）；
2、极强的实用性：30%的理论+40%的方法实操+30%的实例；
3、体验式学习：互动性强、幽默生动、氛围活跃；
【课程对象】
1、企业中/基层管理者；
2、储备管理者、梯队后备人才；
3、从技术转换到管理岗的人群；
【课程时长】1天（6小时）
【课程大纲】
导入人才激励的重要性
-- 案例分析
第一讲人才赋能
-- 实操演练+案例分析《问题是如何产生的》
1、人才培养的5个常见误区
2、人才培养的好处
3、人才培养的前提：人才盘点
4、人才盘点的方法
· 能力-意愿矩阵法、人才9宫格法、盖洛普Q12、人员结构分析、胜任力模型、360测评……
5、人才培养需求的三种类型
6、人才培养能解决的三类问题：ASK模型
7、人才培养的方法
（1）能力-意愿矩阵法（实操演练）
（2）人才九宫格法（实操演练）
8、人才培养的步骤：GROW模型（实操演练）
9、小结
第二讲人才激励
1、人员管理的XY理论
2、管理者常见的7个问题/误区
3、员工缺少激励的4个主要表现
4、激励的5个主要作用
5、激励的4个心理学底层逻辑
（1）马斯洛需求层次理论（实操演练）
（2）赫茨伯格双因素理论（实操演练）
（3）职场价值观理论（实操演练）
（4）DISC理论（实操演练）
6、常见的15种激励方式
7、成本最低、最有效的7个激励方法
8、激励设计的3种类型（物质激励、精神激励、机会激励）、注意事项
9、激励设计的5个原则
10、激励设计的4个步骤
-- 综合练习：结合团队人员设计激励方案

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