智能制造:标准化作业&物流即时化改善,SOP&JIT

  培训讲师:林文田

讲师背景:
林文田简介学历:1988~1992台湾师范大学工业教育学1996~1998台湾中国生产力中心硕士专班MBA(企业经营管理)2002~2005美国SouthwestInternationalUniversity工商管理博士DBA2008~20 详细>>

林文田
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智能制造:标准化作业&物流即时化改善,SOP&JIT详细内容

智能制造:标准化作业&物流即时化改善,SOP&JIT

精益生产管理与物流改善实务
(智能制造第三篇:标准化作业&物流即时化改善,SOP&JIT)
学习目标:
1. 掌握工厂物流现物的动态,包括采购物料、配件、在制品、成品、废料管理方法。
2.
对于现物的管理:定性、定量、定位(三定思维),不仅要一目了然,更要随时保持在
”管理状态”下。
3.
现场生产主管人员从工厂物流管理中习得:降低库存、减少成本、增加周转率,缩短交
货时间,从而将产品快速顺畅送交客户。
4. 强化生产作业流程的效益,善用现场改善工具做好工厂物流工作。
5. 以现场生产管理的问题分析与解决管理方式,处理工厂物流问题。
6. 落实工厂物流管理,将物流工作逐一改善并适度维持,保持企业竞争力。

授课时程表:(课程内容)
授课教师:林文田 上课时数:二天
| |课程题纲 |单元内容与课程重点 |教学方法 |
|一 |生产管理的新思维 |˙新思维的生产管理NPS的特点 |˙分组活动 |
| |”精益生产” |˙NPS三大内涵:TPS、TQM、TPM |˙分组讨论 |
| |Lean |˙精益生产管理的思维:加速流程、杜绝浪费、|˙讲授演练 |
| |manufacturing |改善品质 | |
| | |˙精益生产管理的新4Ps: | |
| | |长期理念(Phiosophy) | |
| | |正确流程(Process) | |
| | |优秀员工+事业伙伴(People + Partners) | |
| | |解决问题(Problems) | |
| | |˙精益生产管理的十四项原则 | |
| | |˙生产管理工作者的六大职能 | |
| | |生产作业管理、成本控制管理、质量管理控制 | |
| | |交货时间管理、工作安全卫生、员工士气管理 | |
|二 |工厂物流管理概论—|˙供应链概念:五大供应链驱动元素 |˙测 试 |
| |供应链 |˙四项供应链作业:计画、觅源、制造、交货 |˙活动演练 |
| | |˙供应链中供应商协调与执行实务 |˙分组讨论 |
| | |˙供应链评量:供应商评鉴三大要素 | |
| | |˙供应链中采购原则:采购流程管理的天龙八部| |
|三 |工厂物流管理 |˙常见的工厂物流管理的缺失 |˙讲授演练 |
| | |˙工厂现场、现物的三定思维:定性、定量、定|˙短片欣赏 |
| | |位 |˙分组讨论 |
| | |˙工厂物流管理的诊断工具:现物管理诊断一览| |
| | |表 | |
| | |˙物流管理的目的及范围界定 | |
| | |˙消除生产与消费之间的隔阂:供应链SCM四流 | |
| | |改善 | |
| | |˙现物移动管理:齐备商品不缺货、准时交货 | |
| | |˙现物滞流管理:生产在线在制品的库存管理技| |
| | |巧 | |
| | |˙现物管理重点:有何物?放在何处?数量多少| |
| | |?谁保管? | |
|四 |工厂物流管理的 |一、5S整理整顿:目视管理法+广告牌式管理 |˙分组活动 |
| |四大基本手法 |二、数据化管理:盘点 |˙分组讨论 |
| | |三、额定数量管理:满足顾客的二大保障 |˙讲授演练 |
| | |齐备商品不缺货、准时交货 | |
| | |四、PDCA&SDCA:改善的十大阻力 | |
| | |缩短生产的前置期、消除生产等待:无驮 | |
| | |作业流程改善 、外包作业管理 | |
|五 |强化精益生产 |˙生产作业流程分析 |˙讲授演练 |
| |物料作业流程 |˙生产作业流程的内涵,开源节流 |˙活动演练 |
| | |˙附加价值的意义 |˙分组讨论 |
| | |˙何谓“驮”?如何消灭八大大无驮 | |
| | |˙你的作业中有哪些”无驮” | |
|六 |库存管理与 |库存是必要之恶,还是万恶之源! |˙讲授演练 |
| |JIS生产管理 |库存有什么不好?库存的三不原则 |˙活动演练 |
| | |JIT生产的三不原则 |˙分组讨论 |
| | |生产的基本理念----JIT实时生产 | |
| | |JIT与精简化生产 | |
|七 |工厂物流管理的 |ABC分析法:库存管理 |˙分组活动 |
| |八项改善工具 |PQ分析法:减少在制品数量的良策 |˙分组讨论 |
| | |善用搬运方式:改善”现物搬运容易度” |˙讲授演练 |
| | |流动指数分析:提高”现物流动率” | |
| | |有效作业与无效指数分析 | |
| | |保管方法:现物放置作业改善 | |
| | |收纳方法:现物装箱容器的提效 | |
| | |ECRS思考模式: | |
| | |E:Eliminate(消除)C:Combine(结合) | |
| | |R:Rearrange(重组)S:Simplizy(简化) | |
| | |单位成本与单位周转速率分析 | |
|八 |搬运、保管机器设 |˙工厂物流的省力化、合理化 |˙讲授演练 |
| |备的选用原则 |˙搬运、保管机器设备 |˙活动演练 |
| | |˙自働化、人性化、合理化 |˙分组讨论 |
| | |˙导入高效率的无人化自动机器设备 | |
| | |˙成本核算与效益分析 | |
| | |˙工厂物流作业成本降低策略与作为 | |
|九 |现场生产管理的问 |生产设备管理与设备三不原则 |˙讲授演练 |
| |题分析与解决管理 |新QC七大手法 |˙活动演练 |
| | |问题分析体系与问题解决策略:PDCA戴明循环 |˙短片欣赏 |
| | |流程改善的基本概念 |˙分组讨论 |
| | |现场生产管理问题分析的八大步骤 | |
| | |解决问题方案选择的决策判断 | |
|十 |工作改善 |˙如何与客户、供货商分享我们的成长与喜悦 |˙讲授演练 |
| |步骤与方法 |˙创造三赢获利的成功经验 |˙综合讨论 |
| | |˙有效提高的客户服务质量与供货商价值提升 | |
| | |˙扩大生产流程效益与客户满意度 | |
| | |˙建立团队共识与适时、适机激励 | |
| | |˙整合公司资源发挥客户团队综效 | |

 

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