娄萌老师的内训课程
《管理者的格局突破与情商开发》 为什么要学习本课程：格局是什么？有人说它是指思想的深度，有人说它是指承受委屈的能力，有人说它是大局观。字典对“格局”的解释是“事物的认知范围”，甚至有人说，格局昭示结局。那么，我们经常挂在嘴边的“格局”二字究竟包含那些内容？如何突破？ 情商是什么，它与智商是什么关系，为什么我们经常说，情商比智商更重要。甚至有人说，情商决定命运。那么，我们经常挂在嘴边的“情商”二字究竟包含那些内容？如何开发？课程收益：思维模式与格局关系格局的行为表现与突破策略情商与智商的概念与关系情商的行为表现与修炼方法格局与情商在提升沟通力、执行力、领导力的具体运用。 课程对象：
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《管理者的角色管理》课程背景： 如果在足球场上，前锋去踢后卫的位置，后卫又跑去踢前锋的位置，球场上就乱套了，这个球队一定会打败仗。在企业里，经理们象这样角色错位的事还少吗？培养职业化的经理团队，必须让管理者达成一致的共识。课程对象：企业中层管理干部 课时：12小时 课程大纲：模块一：作为下属的经理一、 词典对角色的定义 二、职业经理的角色功能三、作为下属的经理1、下属职位产生的原因2、下属职位与上司职位的关系四、下属经理常犯的错误1、民意代表 2、只代表个人意见3、角色错位五、下属角色的四项准则 1、下属的职权基础是来自于上司的委托或任命2、下属是上司的代表，言行是一
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《管理者的思维共识与责任意识》 课程背景： 在我的《如何成为一个成功下属》的课堂上，下属经常对我说，领导“凡事只讲结果而不考虑实际工作条件”、“过分强调执行力”、“管理方法简单粗暴”、“要求太高”，甚至觉得领导不可理喻---- 在我的《如何成为一个成功上司》的课堂上，领导经常对我说，下属“责任心不强”、“执行力差”、“保证不了工作结果”、“工作主动性不强”、“团队意识不强”、“员工职业化素质低下”、“下属听不懂自己说的话”以及“上下级难以沟通”等---- 基于这种认知，我决定开发《管理者思维共识与责任意识》这门课。 课程收益： 王国维先生说人生有三种境
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学习：习总书记三次中青干部培训班讲话精神探讨：《国企领导干部领导力提升的路径与方法》课程背景： 习总书记在中央党校（国家行政学员）中青年干部培训班开班仪式上，共有三次讲话。分别是2021年3月1日春季班。（讲话内容关键词：对党忠诚、责任担当、提升本领、服务群众）2020年10月10日秋季班。（讲话内容关键词：百年变局、七种能力）2019年9月3日秋季班。（讲话内容关键词：理论学习、深入实践）。这三次讲话，分别指出了作为我党培养的中青年干部，应该具备的思想境界、理论素养和管理能力，学习方向。应该说，讲话内容和精神就是新时代国企中青年干部领导力修炼与提升的重要指导原则与研究方向。本课程内容就
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《内圣外王：卓越领导必备的六项软实力》【为什么要学习本课程】 成为企业或团队的管理者之后 有的人能很快 找准方向，突破瓶颈，脱颖而出，步步高升 有的管理者确遭遇职业发展的“天花板” 原地踏步甚至被打回原形 那么助力管理管理者成长的因素有那些？ 管理者需要在那些方面不断修炼？ 结合国内外管理实践 娄萌老师总结出了 卓越管理者必备的六项“软实力”
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《让我们与企业共同成长》课程背景： 不逼自己职业化，就不知道自己的舞台有多大。不让团队职业化，就不知道企业未来能做多大。 作为企业员工该如何认识自己和企业的关系？如何借助企业平台实现自己的人生价值？如何合理规划职业与人生？如何在企业脱颖而出，成为一个高效能的职业人士？课程收益： 通过学习本课程，可以帮助员工进一步提升责任意识、团队意识、执行效果。让员工正确理解社会，认知企业，正视自己。端正自己的世界观、人生观、价值观。学会感恩、学会忠诚、激发敬业精神、培育职业忠诚度。这是一个职业人迈向高效能成功人士必修的第一门课程。课程对象：企业全体员工课时：12小时。课程大纲第一单元、“积极主动