娄萌老师的内训课程
《高效能人士的七大习惯》■为什么要学习本课程：在这个充满挑战的年代里，情况瞬息万变。有些变化是积极的，迫使我们随之自己的生活方式和思维习惯。但是，另一些却让我们感觉不安、困惑和无能为力。《高效能人士的七大习惯》提供了一个可以锚定我们生活的港湾——让我们在多变的世界中有一种稳定感，因为这些习惯的基础是普遍、永恒、不证自明、提高效能的原则。如果你愿意付出必要的努力以真正理解并应用这七大习惯和原则，你将发现自己的时间和活动越来越由自己控制，而你的生活也变得更丰富、更快乐、更有成就感。你将注意到自己的发展和改善在加速，还会发现自己的感情力量和自我约
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《员工激励与积极心态营造》课程简介： 员工激励是企业一个永恒的话题。尤其是企业中的中高层管理人员，不但要掌握激励下属的技巧，而且也要学会自我激励。 被重视、被肯定、被当回事，是员工埋在心田的激情，挑起这种激情，服务我们的事业，管理人员激励人的能力至关紧要。 激励就是为了不用激励：受你的激励，员工变被动为主动，能够自我激励，那么他们将保持自信与勇敢，做他们应该做的会更认真更细致，你的管理工作也会因此变得更有轻松。课程收益：1.了解激励工程的原理、方法和方式2.学会如何建立员工激励系统工程3.把学到的各种激励技能应用到实际工作中去4.如何激励员工充分发挥他们内心的潜力5.帮助你成
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《职业化素养与角色管理》 课程背景：企业管理缺乏规范化、从业人员缺乏职业化，是中国企业由经验型管理向职业型管理的过程之中必须解决的两大问题，要建立规范的管理平台，一定要有一批职业化的职业经理队伍。如果在足球场上，前锋去踢后卫的位置，后卫又跑去踢前锋的位置，球场上就乱套了，这个球队一定会打败仗。在企业里，经理们象这样角色错位的事还少吗？培养职业化的经理团队，必须让管理者达成一致的共识。 课程大纲：模块一：职业人与职业化概念一、经营人生的四种人 二、职业人就是自己经营自己的人三、职业化的概念与内涵 1、客户、 2、职场规则 3、职业生涯。四、职业化的一个中心、三个基本点1
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《中层干部管理技能与职业素养提升》课程背景：中层干部是企业人才的中坚力量，他们的素质好与差、能力能否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营和发展。如果把一个企业比做一个人，高层管理者就是大脑，要思考企业的方向和战略；中层就是脊梁，要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层。可以说，中层就是老板的“替身”，也就是支持大脑的“脊梁”。如何让由“中间力量”变成“中坚力量”，打造企业强大的中层，已成为国内企业做强做大的燃眉之急！授课方式激情讲述，充分互动，现身说法，案例分析研讨，实战指导等。课程对象：企业中层管理干部授课时间18小时（3天）课程大纲： 第一单元：中层干部角色认知
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《卓越经理人的六项“软实力”》【为什么要学习本课程过】 在职场中，为什么有的经理人可以“脱颖而出“，成为一个卓越的管理者。为什么有的经理人会遭遇职业成长的“天花板”？再回头看看脚下的“地板”，也不是那么坚实。究竟是“天花板”太低，还是“地板”太松？ 未来社会的竞争将非常激烈，坐着没有机会，走着有一个机会，跑着有两个机会。今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大部分会死在明天晚上。 怎么办？我们必须学会以小博大，必须学会以九段制九段。 纵观在事业上取得卓越的职业人士，一定是在同时管理自己“地板”和“天花板”这样一个立体的“三维空间”，而非单纯的管理时间、效率和效能这样一个“几
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《卓越领导力修炼》为什么要学习本课程 很简单，并不是说你被任命或坐在某个位置上，戴上一顶“官帽”，下属就心悦诚服地追随你了。“大胜靠德，小胜靠智，常胜靠和”。只有具备影响力，才能拥有领导力。“管理深处是哲学，执行背后是文化”。智慧是学习和修炼的结晶。怎样理解领导的角色？如何管理下属？如何打造一个强大的团队？为什么领导越来越忙，下属越来越没活干？你需要掌握沟通、激励、教练、授权这些提升领导力的技术。谁应该学习本课程：有下属的领导通过本课程您将学习到：1、了解领导的角色本质2、避免常犯的角色误区3、管理下属是提升影响力而不是靠手中的权利4、打造一个强大团队的哲学5、掌握沟通、激励、教练、授