赵仁鑫老师的内训课程
基于情商的职商训练-把控快乐工作之源课程收益#61656; 帮助学员系统梳理核心职业心态，培养职业情商，增强职业动力#61656; 提升学员目标感、责任心，培养积极心态、协作乐他精神及自我提升的意愿#61656; 有效启发学员深入思考，指导学员进行职场角色转变，解决常见职场困惑课程天数 1天课程纲要职场情商认知篇#61557; 情智与情商的正本清源#61656; 情商定义#61656; 情商的五大维度#61656; 关于情商的三个问题情商是可以改变的吗？情商是高好还是低好？情商的意义是什么？#61557; 情绪解读#61656; 记忆功能：刺激与反应#61656; 自我交流与主观感受#6165
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面试选材mdash;快管理实践行为训练课程学习目标：1. 了解：面试选材的三个阶段2. 掌握：面试6大问题的10个解决策略3. 训练：管理者招聘标准制定技术训练课程收益：能够帮助管理者全面提升个人面试甄选技能和人才培养技能课程纲要：互动导入篇 30分钟#61557; 课堂破冰与互动#61656; 认识与融入#61656; 讨论面试选材的常见问题#61656; 讲师引导总结面试的三个阶段和6大问题技能学习篇 120分钟#61557; 准备阶段#61656; 究竟要找什么样的人bull; 招聘标准制定技术bull; 心理素质与预测因素#61656; 不做准备就面试bull; 简历筛选策略bull;
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职业化五项修炼课程收益#61558; 帮助企业解决员工职业化行为标准难以统一的难题#61558; 通过重点环节的针对性行为训练,帮助企业塑造并固化职场行为#61558; 通过系统的行为训练模式,帮助企业在较短时间内实现员工职业行为的蜕变课程天数：1天开篇：职业行为成就职业价值◆ 职业对人生的价值◆ 能力始于行动Stage 1职业心态修炼◆ 从心开始的职场融入#61548; 优秀的心理因素#61548; 心理素质与预测因素◆ 自我控制mdash;mdash;延迟满足，成功的第一要素#61548; 最有成就感的事#61548; 发现成功的秘密#61548; 职业人的承诺◆ 自我接纳mdash;md
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课程收益#61656; 帮助学员系统梳理压力来源和作用机制，树立正确面对压力的积极心态#61656; 提升学员抗压能力,学会运用实用技巧处理日常压力情绪问题#61656; 启发学员深入思考，增强和谐、健康、快乐的心境体验，从而促进和谐团队氛围课程天数 1天课程纲要第一篇：压力与情绪认知篇1、走近压力◆ 现代文明的代价◆ 压力的信号与自我测试◆ 压力处理方式自我测试◆ 经典实验:压力与应激的正面意义◆ 开心搜索:寻找身边的压力源◆ 压力在情绪，身体，心智三个层次上的作用2、走近情绪◆ 情绪的内涵◆ 8大情绪解析◆ 情绪的四个表达途径◆ 情绪能量对行为认知的影响3、抗压个体差异解析◆ 压力易感人格
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课程收益#61656; 明确以终为始的目标管理思想#61656; 了解目标管理的内涵与实施的方法#61656; 洞悉目标分解的过程与员工在目标达成中的责任#61656; 提升能力意愿与达成计划目标的路径课程天数 1天课程纲要1、以终为始的目标管理方法◆ 以终为始的管理思想#61656; 以终为始的管理思想#61656; 以终为始的两个原则基础以终为始的两次创造自我领导◆ 目标管理的内涵#61656; 三组人的故事#61656; 目标管理的内涵#61656; 目标管理的五大魅力#61656; 目标管理的八项要素#61656; 目标管理与传统管理的区别#61656; 从愿景、战略到年度策略目标的形
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课程收益#61656; 结合个人成长和发展目标，从内在驱动进行时间管理#61656; 掌握时间管理理论及时间管理的核心方法和技巧#61656; 掌握工作效率提升的方法，学会借力，统合综效课程天数 1天课程纲要1、时间即人生◆ 自我检查：时间现状◆ 时间的特性◆ 漠视时间的原因◆ 四代时间管理理论#61656; 以事件为中心#61656; 以时间为中心#61656; 以目标为中心#61656; 以人为中心◆ 人生的选择2、活在第二象限◆ 案例：出租司机给我上的MBA课◆ 测试：你是否掌握时间◆ 自我管理训练#61656; 掌握时间的主动权◆ 时间四象限#61656; 时间矩阵图#61656; 时