赵仁鑫老师的内训课程
部分：创新思维模式1创新的意义Oslash;是什么影响着我们的创新Oslash;要么创新，要么死亡Oslash;体验活动2创新思维技巧Oslash;激发创意的思维方法Oslash;水平思考的工具Oslash;课堂练习第二部分：突破思维障碍1创新思维的顽症Oslash;惯性思维盲点Oslash;突破惯性思维Oslash;课堂练习2创新思维的屏障Oslash;迷信知名Oslash;知名论断Oslash;课堂练习3创新思维的失聪Oslash;从众思维Oslash;独立思维Oslash;案例讨论第三部分：创新思维训练1头脑风暴训练Oslash;自由联想与讨论Oslash;激发创新设想Oslash;课堂
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课程纲要成果落地部分：理论篇——“三、思、而、后、行”的沟通思维方式部分：理解“关注他人感受——三思而后行”沟通思维方式的内涵一．究竟是什么阻碍了沟通？视频分析沟通障碍的3层次解读二．沟通的意义和内涵高效沟通的2个基本任务影响沟通的3个主要因素三.高效沟通的思维方式-三、思、而、后、行”“三”：沟通前拆掉“3”个心墙“思”：识别沟通中的“4”大典型风格“而”：因人“而”异选择沟通方式“后”：“后”时发问“行”：回应“行”动第二部分：体验篇——“三、思、而、后、行”的沟通行为5步法第二部分：掌握“三、思、而、后、行”沟通行为5步法一．做准备--沟通前需要拆掉的3个心墙沟通中的3个心墙sup2;心
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部分打造发展原动力说明：明确自我认知，了解职业发展的内在需求1、职业生涯规划的意义sup2;我为什么工作sup2;如何理解职业sup2;职业为什么需要规划2、知己——我愿意做什么sup2;实战练习：生存岛情景模拟sup2;工具测试：霍兰德职业兴趣sup2;职业兴趣解析3、知彼——组织中的职业发展模式sup2;个人与组织需求的结合sup2;施恩圆锥体模型理论sup2;组织内多种发展通道4、做决策——制定我的职业目标sup2;目标的重要意义sup2;掌握目标设定方法sup2;破解内外职业生涯的密码第二部分塑造职业心态说明：掌握优秀心理素质内容和改进方法1.自我控制——延迟满足，成功的要素sup2;
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前言部分：要么创新，要么死亡一、突破思维障碍Oslash;思维的顽症Oslash;思维的屏障Oslash;思维的失聪二、妙用创新思维Oslash;处处是创新之地Oslash;天天是创新之时Oslash;人人是创新之人部分：制定计划一、确定目标Oslash;目标设定流程Oslash;目标书写公式二、计划设计Oslash;任务分解Oslash;计划制定第二部分：实施控制一、实施计划Oslash;主动执行的原则Oslash;计划实施控制工具二、追踪管理Oslash;工作异常控制Oslash;追踪管理的工具第三部分：结果检查一、分析数据Oslash;检查内容Oslash;分析要素二、评估结果Oslas
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部分打造发展原动力说明：明确自我认知，了解职业发展的内在需求1、职业生涯规划的意义sup2;我为什么工作sup2;如何理解职业sup2;职业为什么需要规划2、知己——我愿意做什么sup2;实战练习：生存岛情景模拟sup2;工具测试：霍兰德职业兴趣sup2;职业兴趣解析3、知彼——组织中的职业发展模式sup2;个人与组织需求的结合sup2;施恩圆锥体模型理论sup2;组织内多种发展通道4、做决策——制定我的职业目标sup2;目标的重要意义sup2;掌握目标设定方法sup2;破解内外职业生涯的密码...
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课程纲要成果落地部分：职业心态修炼部分：掌握优秀心理素质与提升方法一、职业对人生的价值能力始于行动二、优秀的心理因素自我控制——延迟满足，成功的要素sup2;有成就感的事sup2;发现成功的秘密sup2;职业人的承诺自我接纳——终极价值，幸福的源泉sup2;发掘自我的胜任优势sup2;正视自我劣势sup2;无条件的接纳自己独立思维——趋势判断，财富的积累sup2;思维与真相sup2;人生的智慧sup2;问题解决之道情绪互动——情感联系，长寿的秘诀sup2;情绪解读sup2;情绪安全宣泄sup2;降低情绪干扰第二部分：人际沟通修炼第二部分：掌握人际沟通的方法与技巧一、人际关系人际深耕路径——真诚