赵仁鑫老师的内训课程
课程纲要成果落地部分：职业心态修炼部分：掌握优秀心理素质与提升方法一、职业对人生的价值能力始于行动二、优秀的心理因素自我控制——延迟满足，成功的要素sup2;有成就感的事sup2;发现成功的秘密sup2;职业人的承诺自我接纳——终极价值，幸福的源泉sup2;发掘自我的胜任优势sup2;正视自我劣势sup2;无条件的接纳自己独立思维——趋势判断，财富的积累sup2;思维与真相sup2;人生的智慧sup2;问题解决之道情绪互动——情感联系，长寿的秘诀sup2;情绪解读sup2;情绪安全宣泄sup2;降低情绪干扰第五部分：团队合作修炼第二部分：认清自己的团队角色，掌握团队合作的方法一、团队的价值形成
讲师：赵仁鑫查看详情
前言部分：要么创新，要么死亡一、突破思维障碍Oslash;思维的顽症Oslash;思维的屏障Oslash;思维的失聪二、妙用创新思维Oslash;处处是创新之地Oslash;天天是创新之时Oslash;人人是创新之人部分：制定计划一、确定目标Oslash;目标设定流程Oslash;目标书写公式二、计划设计Oslash;任务分解Oslash;计划制定第二部分：实施控制一、实施计划Oslash;主动执行的原则Oslash;计划实施控制工具二、追踪管理Oslash;工作异常控制Oslash;追踪管理的工具第三部分：结果检查一、分析数据Oslash;检查内容Oslash;分析要素二、评估结果Oslas
讲师：赵仁鑫查看详情
开篇部分：角色认知说明：反思完成角色转变1角色定位2角色转变部分：领命确认说明：掌握接受工作命令的步骤和要求1顺利执行的前提1.1正确的做事1.2做正确的事1.3从接受命令开始2完整接受任务2.1被上司要求谈话时2.2记下上司交办事项的重点2.3理解命令的内容和含义第二部分：任务分析说明：运用问题分析工具找到问题的根源1任务的实质1.1现实与所预期之间的差距1.2解决问题的基本态度和要求2解决问题的步骤2.1准确的描述问题2.2全面的分析问题2.3分析问题产生的原因第三部分：寻求对策说明：为任务寻求好的解决方案1解决问题的规则1.1关注大画面1.2科学的思维方法2提出问题解决方案2.1头脑风暴
讲师：赵仁鑫查看详情
部分：职业发展源动力一、高绩效的保障人格的内涵sup2;稳定的特质组合sup2;自我意识的形成与发展影响人格的环境因素sup2;自然环境sup2;社会环境sup2;家庭环境高绩效的职业行为sup2;独立人格sup2;组织环境二、人格深层特征优秀心理素质sup2;心理素质自测心理素质与预测因素sup2;成功的要素sup2;幸福的源泉sup2;财富的积累sup2;健康的秘诀第二部分：改变职业倦怠一、延迟满足，成功的要素延迟满足的系统模型sup2;热系统的趋避反应sup2;冷系统的认知思维自我控制修炼sup2;有成就感的事sup2;发现成功的秘密sup2;职业人的承诺二、终极价值，幸福的源泉正视自我
讲师：赵仁鑫查看详情
前言部分：要么创新，要么死亡一、突破思维障碍Oslash;思维的顽症Oslash;思维的屏障Oslash;思维的失聪二、妙用创新思维Oslash;处处是创新之地Oslash;天天是创新之时Oslash;人人是创新之人部分：制定计划一、确定目标Oslash;目标设定流程Oslash;目标书写公式二、计划设计Oslash;任务分解Oslash;计划制定第二部分：实施控制一、实施计划Oslash;主动执行的原则Oslash;计划实施控制工具二、追踪管理Oslash;工作异常控制Oslash;追踪管理的工具第三部分：结果检查一、分析数据Oslash;检查内容Oslash;分析要素二、评估结果Oslas
讲师：赵仁鑫查看详情
部分打造发展原动力说明：明确自我认知，了解职业发展的内在需求1、职业生涯规划的意义sup2;我为什么工作sup2;如何理解职业sup2;职业为什么需要规划2、知己——我愿意做什么sup2;实战练习：生存岛情景模拟sup2;工具测试：霍兰德职业兴趣sup2;职业兴趣解析3、知彼——组织中的职业发展模式sup2;个人与组织需求的结合sup2;施恩圆锥体模型理论sup2;组织内多种发展通道4、做决策——制定我的职业目标sup2;目标的重要意义sup2;掌握目标设定方法sup2;破解内外职业生涯的密码第二部分塑造职业心态说明：掌握优秀心理素质内容和改进方法1.自我控制——延迟满足，成功的要素sup2;