王波老师的内训课程
单元提升凝聚力之目标管理一、为什么要进行目标管理？1、真人真事：查德威克的失败2、目标管理测试3、哈佛大学关于目标对人生影响的跟踪调查二、实战演练：目标管理之个人站略实操演练：个人战略目标第二单元提升团队凝聚力之职业精神一、什么是职业人？二、四种不同职业人的职业态度三、职业精神体现的是价值交换，体现的是信托责任与契约精神1、每项工作都是领导的托付。2、完成工作要有契约精神及合同感，每一份接受的指令都是隐性的契约。3、契约精神的三个要素（1）、100对自己、企业、团队负责（“过马路”互动）；（2）、靠原则去做事；（3）、靠结果做交换；第三单元提升团队凝聚力之有效沟通一、有效沟通概述1、有效沟通的
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讲 管理和企业管理 1.管理和企业管理的涵义 2.企业管理的环境变革 第二讲 管理的计划职能（一） 1.计划的作用 2.计划的形式 3.计划的过程 4.目标及其制定 第三讲 管理的计划职能(二) 1.过程的概念 2.标高超越活动的概念 3.标高超越活动的步骤 第四讲 管理的组织职能 1.组织职能概述 2.职位的设计 3.部门化 第五讲组织的结构形式与运作 1.组织的传统结构形式 2.组织的新型结构形式 3.在组织中的权力配置 第六讲 组织机构的整合与变革 1.组织机构的协调与整合 2.组织中的人力资源管理 3.组织变革的企业再造 4.分析两个
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课程名称课程内容收益《走进彼此与团建》全体参与者的互动式体验，打开彼此心扉，使参与者们更自愿的与其他参与者交流及沟通，打破坚冰，使整个群体进入一种融洽而自然的交流环境中。《共赴前程》每组队员利用所给的道具做成一个大车轮。所有队员站在车轮内，转动车轮一段距离，先到达终点的团队为获胜团队。为获胜的前三支团队加分；或依据实际情况为走的远者加分。互动让大家感受到团队的力量，业绩的背后是团队，只要分工合理，配合默契，同心协力，全力以赴，就可以完成一项艰巨的任务。《沟通与协作游戏》每个小组选一位总经理，由总经理指派一位经理。其他人员为员工。总经理组织小组成员坐成一个圈，然后总经理自己搬着凳子坐在圈外并离经
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讲 无法解释的美国新经济现象 1．1 二十一世纪国家竞争力的体现在于创新和金融 1．2 现代金融的重要性 1．3 什么叫做新经济 1．4 经济周期波动规律 1．5 经济学中的菲利普曲线 1．6 主流经济学研究的主要问题 第二讲 新经济在美国的兴起 2．1 经济学中的神奇数字72 2．2 关于国家GDP的重要经济理论 2．3 关于美国通货膨胀的经济现象 2．4 上世纪90年代初到2000年初美国两大股票市场指数变化迅速现象 2．5 纽约证券交易当前存在的问题和所面临的改革 第三讲 新经济在美国兴起的缘由 3．1 美国第二大证券交易所纳斯达克 3．2 投资银行与投
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讲职业选手即将进入职场：我们必须从业余选手向职业选手转变！一、职业选手与业余选手有什么不同？1、业余选手以业为乐，职业选手以业为生；2、业余选手满足自我，职业选手满足客户；3、业余选手做了就行，职业选手精益求精；4、业余选手消磨光阴，职业选手惜时如金。二、职业化的死敌两大糟粕文化1、江湖文化：爱恨情仇，哥们义气2、家文化：公私不分，角色混淆三、职业化的三个标准：专业、商业、敬业。人生价值指数=职业价值 生活价值职业价值=个人职业化程度X企业价值第二讲角色转换一、即将开始职业生涯，思维方式一定要转变，必须分清生活的我和工作的我—九个“两回事”1、别人与自己是两回事；别人的错误，不是我错误的理由；