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李修平老师
李修平 老师
  • 关注者:人  收藏数:
  •  所在地区: 湖北 武汉
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:管理者技能提升 领导力 执行力能力提升 高效团队建设 高效沟通
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李修平老师的内训课程

课程背景​在VUCA时代(易变性、不确定性、复杂性、模糊性)的挑战下,企业管理者普遍面临​“战略落地难”​​(如变革阻力大)、​“团队凝聚力不足”​​(如新生代员工管理)、​“组织活力缺失”​​(如创新动力不足)等问题。本课程聚焦​“高层领导力的本质重构”​,通过​“认知升维模式切换行为重塑”​三阶段框架,帮助管理者掌握​“价值引领多元赋能生态构建”​的核心能力,实现从“业务操盘手”到“组织设计师”的跨越。​课程收益​1. ​方法论掌握:构建覆盖领导力类型、场景应用与组织设计的完整体系(领导力四象限模型/情境领导力矩阵);2. ​能力提升:突破“单一管理风格依赖”,掌握跨文化团队整合、组织韧性

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课程背景​在数字化与智能化的浪潮下,IT行业面临​“技术颠覆加速”​与​“组织复杂性剧增”​的双重挑战:许多管理者存在​“战略视野局限”​​(如过度关注短期KPI)、​“团队创新瓶颈”​​(如新生代员工流失率高)、​“生态协同缺失”​​(如跨部门技术债堆积)等问题。本课程聚焦​“高层领导力的本质重构”​,通过​“认知升维模式切换行为重塑”​三阶段框架,帮助管理者掌握​“技术前瞻引领组织敏捷进化生态价值共创”​的核心能力,实现从“业务操盘手”到“生态设计师”的跨越。​课程收益​1. ​方法论掌握:构建覆盖领导力类型、场景应用与组织设计的完整体系(领导力四象限模型/情境领导力矩阵);2. ​能力提

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课程背景​在消费升级与体验经济驱动下,服务业面临​“客户需求多变”​与​“组织敏捷性不足”​的双重挑战:许多管理者存在​“战略短视”​​(如过度关注短期利润)、​“团队凝聚力薄弱”​​(如跨部门协作低效)、​“服务创新停滞”​​(如传统服务模式固化)等问题。本课程聚焦​“高层领导力的本质重构”​,通过​“认知升维模式切换行为重塑”​三阶段框架,帮助管理者掌握​“客户价值导向组织柔性打造生态协同共创”​的核心能力,实现从“业务执行者”到“行业引领者”的跨越。​课程收益​1. ​方法论掌握:构建覆盖领导力类型、场景应用与组织设计的完整体系(领导力四象限模型/情境领导力矩阵);2. ​能力提升:突破

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​课程背景​在5G、人工智能、云计算等技术驱动的背景下,通讯互联网行业面临​“技术颠覆加速”​与​“组织复杂度倍增”​的双重挑战:许多管理者存在​“战略视野局限”​​(如过度关注短期KPI)、​“团队创新瓶颈”​​(如新生代员工流失率高)、​“生态协同缺失”​​(如跨部门技术债堆积)等问题。本课程聚焦​“高层领导力的本质重构”​,通过​“认知升维模式切换行为重塑”​三阶段框架,帮助管理者掌握​“技术前瞻引领组织敏捷进化生态价值共创”​的核心能力,实现从“业务操盘手”到“生态设计师”的跨越。​课程收益​1. ​方法论掌握:构建覆盖领导力类型、场景应用与组织设计的完整体系(领导力四象限模型/情境领

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课程背景​在全球智能制造与工业4.0的浪潮下,制造业面临​“技术迭代加速”​与​“组织协同复杂化”​的双重挑战:许多管理者存在​“战略视野局限”​​(如过度关注短期KPI)、​“团队创新瓶颈”​​(如新生代员工流失率高)、​“生态协同缺失”​​(如跨部门技术债堆积)等问题。本课程聚焦​“高层领导力的本质重构”​,通过​“认知升维模式切换行为重塑”​三阶段框架,帮助管理者掌握​“技术前瞻引领组织敏捷进化生态价值共创”​的核心能力,实现从“业务执行者”到“行业引领者”的跨越。​课程收益​1. ​方法论掌握:构建覆盖领导力类型、场景应用与组织设计的完整体系(领导力四象限模型/情境领导力矩阵);2.

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​课程背景在VUCA时代(易变性、不确定性、复杂性、模糊性)背景下,企业管理者普遍面临​“团队活力不足”​​(如新生代员工流失率高)、​“战略执行偏差”​​(如目标传达失真)、​“人才潜力未充分释放”​​(如员工成长停滞)等问题。传统“命令式”管理模式已难以适应复杂组织需求,​教练领导力通过​“激发个体潜能推动团队进化赋能组织变革”​的三层逻辑,成为管理者应对挑战的核心能力。​课程收益1. ​方法论掌握:构建覆盖教练理念、能力模型与工具链的完整体系(GROW模型/提问技术矩阵);2. ​能力提升:突破“经验主义”局限,掌握系统性倾听、精准反馈与深度提问技巧;3. ​行为改变:通过案例演练与工具

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