李修平老师的内训课程
课程背景:被誉为“现代管理学之父”的彼得德鲁克说:“目标并非命运,而是方向;目标并非命令,而是承诺;目标并不是决定未来,而是动员企业的资源与能源,以便塑造未来的手段。”计划,管理学术语,拆解开“计划”的两个汉字来看,“计”的表意是计算,“划”的表意是分割,“计划”从属于目标达成而存在,“计划”的表意定义:计划是分析计算如何达成目标,并将目标分解成子目标的过程及结论。计划是对未来活动所做的事前预测、安排和应变处理。计划的目的是为了实现所提出的各项目标,每一项计划都是针对某一个特定目标的,因此,一项计划首先要明确该项计划所针对的目标。在目标明确以后,在计划中还必须说明如何做、谁做、何时做、在何地做
李修平查看详情
课程背景在制造业转型升级的背景下,管理者普遍面临目标模糊(如“降本增效”缺乏量化标准)、分解失效(战略目标与车间执行脱节)、计划僵化(未应对供应链波动或设备故障风险)、落地偏差(技术投入与产线效率提升不匹配)等挑战。本课程通过目标计划执行全链路拆解,帮助管理者实现:· 精准定位:建立可量化、可验证的制造业目标管理体系;· 高效协同:通过OKR、精益生产(Lean)实现跨部门目标对齐;· 动态管控:运用数字化工具实时监测生产数据并优化流程。课程收益1. 方法论掌握:学会SMART原则、平衡计分卡(BSC)、WBS任务分解等工具;2. 执行强化:理解精益生产中的计划制定与
李修平查看详情
课程背景:当团队氛围糟糕以及团队活动一致性很差时,团队成员只是聚集在一起而没有凝聚在一起工作,这样会导致团队运转低效。一群人聚集在一起工作是一个让人累心耗神的过程。在糟糕的团队氛围下,没完没了的会议和暴增的预算换来的常常是很差的结果,在这样的团队中,绝大多数成员压力山大、感到孤独无助、心情郁闷。这几乎是很多团队成员每天工作的真实情况。团队的成功或者失败与我们如何管理日常的团队互动紧密相关。这需要关注两个维度:其一是团队活动,极度关注共有理解的清晰性——任务是什么、谁正在做什么,对每个人来说,这些是不是都清晰?其二是团队氛围,精心培养以信任为基础的紧密关系。彼得德鲁克多年前说过:最核心的问题不是
李修平查看详情
课程背景中层管理者普遍面临战略落地难(如部门目标与战略脱节)、执行效率低(如跨部门协作障碍)、资源协调复杂(如有限预算下优先级冲突)等挑战。本课程通过科学的目标管理体系,帮助中层管理者实现:· 目标精准承接:将高层战略转化为可落地的部门行动计划(如某零售企业通过“区域销售增长20”目标驱动团队协作);· 执行过程可控:利用工具链实时跟踪进度、调整偏差(如某科技公司通过OKR管理法提升研发效率30);· 成果高效复现:构建标准化复盘机制,沉淀可复制经验(如某快消品企业通过“月度经营分析会”快速迭代策略)。课程收益1. 方法论掌握:深度应用OKR、WBS、Gantt图等工具链
李修平查看详情
课程背景企业普遍面临目标分散化(如部门目标与战略脱节)、执行偏差大(如年度计划完成率不足60)、资源浪费严重(如重复性工作占用了30以上精力)等挑战。中高层管理者需通过科学的目标管理体系实现:· 战略穿透力:将宏大的战略目标转化为可落地的部门行动(如某零售企业通过“全渠道销售占比提升至50”目标撬动组织变革);· 执行精准化:通过工具链确保目标分解无遗漏、资源分配无冗余(如某科技公司用OKR管理法将研发效率提升40);· 动态适应性:构建灵活调整机制(如某快消品企业通过“月度复盘会”快速响应市场变化)。课程收益1. 方法论掌握:深度应用OKR、WBS、Gantt图等工具链
李修平查看详情
课程背景企业普遍存在目标传递失真(如高层战略与一线任务脱节)、执行效率低下(如跨部门协作延迟)、资源浪费严重(如重复性劳动占用了40精力)等问题。本课程通过目标管理与计划落实的核心工具链,帮助各级管理者实现:· 战略穿透力:将抽象目标转化为可落地的团队行动(如某零售企业通过“区域销售增长15”目标驱动全员协作);· 执行精准化:利用工具链实时跟踪进度、调整偏差(如某科技公司通过OKR管理法提升研发效率30);· 动态适应性:构建快速响应机制(如某快消品企业通过“周例会+数据看板”灵活应对市场变化)。课程收益1. 方法论掌握:快速理解OKR、WBS、Gantt图等工具的核心




