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李修平老师
李修平 老师
  • 关注者:人  收藏数:
  •  所在地区: 湖北 武汉
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:管理者技能提升 领导力 执行力能力提升 高效团队建设 高效沟通
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李修平老师的内训课程

​课程背景​在5G、云计算和AI技术高速发展的背景下,通讯互联网行业面临​“技术迭代加速”与“组织经验流失”双重挑战。许多管理者在实践中存在​“复盘形式化”​​(如会议沦为技术争论场)、​“问题归因片面”​​(如仅归咎于团队执行)、​“成果转化失效”​​(如代码缺陷未闭环修复)等问题。本课程聚焦科学复盘方法论,通过​“个人团队问题项目”四层复盘体系,帮助管理者掌握​“技术反思模式洞察持续改进”的闭环能力,实现从“经验消耗”到“技术资产沉淀”的跨越。​课程收益​1. ​方法论掌握:构建覆盖个人、团队、问题、项目的完整复盘框架(U型理论/鱼缸会议法/4F模型/项目复盘四步法);2. ​能力提升:掌

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​课程背景​在智能制造与工业4.0浪潮下,制造业面临​“技术迭代加速”与“经验流失加剧”双重挑战。许多管理者在实践中存在​“复盘形式化”​​(如流于表面总结)、​“问题归因偏差”​​(如过度指责一线员工)、​“成果转化失效”​​(如设备改进方案未落地)等问题。本课程聚焦科学复盘方法论,通过​“个人团队问题项目”四层复盘体系,帮助管理者掌握​“技术反思模式洞察持续改进”的闭环能力,实现从“经验消耗”到“技术资产沉淀”的跨越。​课程收益​1. ​方法论掌握:构建覆盖个人、团队、问题、项目的完整复盘框架(U型理论/鱼缸会议法/4F模型/项目复盘四步法);2. ​能力提升:掌握生产场景下的深度倾听、结

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​课程背景​在不确定性与复杂性加剧的商业环境中,企业亟需通过系统性总结与前瞻性规划实现韧性增长。然而,许多管理者面临​“总结空泛化”​​(如数据堆砌无洞察)、​“规划理想化”​​(如脱离实际资源)、​“执行脱节”​​(如目标未分解至团队)等挑战。本课程聚焦科学总结与规划方法论,通过​“复盘提炼战略解码目标对齐”四步体系,帮助管理者掌握​“从经验到策略”的转化能力,实现从“事务执行者”到“战略推动者”的角色进化。​课程收益​1. ​方法论掌握:构建覆盖个人/团队/组织的完整复盘框架(U型理论/4F模型)及战略规划工具(OGSM/平衡计分卡);2. ​能力提升:掌握数据驱动的总结分析、问题归因技术

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课程背景:《易经》阴阳理论中阴阳交感生万物的道理;质能互相转化原理阐述了能量平衡创生物质的原理。象征天、地、雷、风、水、火、山、泽八种自然现象,以推测自然和社会的变化。认为阴、阳两种势力的相互作用是产生万物的根源,乾、坤两卦则在“八卦”中占有特别重要的地位。管理学家斯蒂芬·P·罗宾斯认为:团队就是由两个或者两个以上的,相互作用,相互依赖的个体,为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。高绩效团队就是要创造出1+1>2的效果。科学管理之父弗雷德里克·泰勒在《科学管理》中首次提出了管理科学的方法:明确目的;掌握事实;根据实事思考;决定实施方法;实施与确认。这也为我们指出了目标实现必须以事实为依据

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课程背景:团队是由员工和管理层组成的一个共同体,有共同理想目标,愿意共同承担责任,共享荣辱,在团队发展过程中,经过长期的学习、磨合、调整和创新,形成主动、高效、合作且有创意的团体,解决问题,达到共同目标。管理学家斯蒂芬·P·罗宾斯认为:团队就是由两个或者两个以上的,相互作用,相互依赖的个体,为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。高绩效团队就是创造1+1>2的效果。那么:> 如何明确团队目标并与个人目标合二为一?> 如何制定团队成员自愿遵守的团队规则?> 如何群策群力地共创实现目标面临的困难?> 如何用群体的经验和智慧找到解决的对策?> 如何把解决问题的对策形成具体行动计划?> 如何评估反

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​课程背景​在全球化竞争加剧与制造业智能化转型的背景下,管理者普遍面临团队凝聚力不足​(战略与执行脱节)、协作效率低下​(跨部门壁垒严重)、责任边界模糊​(推诿现象频发)、绩效管理失效​(考核标准滞后于业务需求)等挑战。本课程通过​“愿景共识规则共建敏捷协作责任共担绩效闭环”全链条训练,帮助管理者掌握高绩效团队管理的核心方法论,提升团队战斗力与组织效能。​课程收益​1. ​方法论掌握:学会OKR目标分解、RACI矩阵、GROW模型等工具;2. ​能力提升:具备从战略解码到团队落地的系统化能力,强化跨部门协作与资源统筹;3. ​行为改变:通过案例模拟推动从“管控导向”到“赋能导向”的思维转变;4

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