刘畅老师的内训课程
课程背景:社会快速发展,市场瞬息万变,仅凭管理者个人的力量已经无法驾驭企业,迫切需要有效的人力资源管理体系来支撑。成功的企业为什么成功,失败的企业为什么失败,差别之处就在于两个条件:其一,是否拥有足够多的支持企业战略发展的人才;其二,对这些人才是否进行了有效的整合。只有在企业战略和经营规划的层面上,探讨年度人力资源规划对企业持续发展的影响,并通过持续的组织变革、核心人才发展与员工激励,形成员工与企业共同成长的良性机制,才能全面提高组织绩效,支持实现战略目标,确保企业能基业长青。课程目标:● 了解人力资源规划的重大意义● 认识人力资源规划的内涵● 熟悉人力资源规划的流程● 掌握人力资源规划的方法
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课程背景: 管理的核心是管人,人才的竞争是企业竞争的核心,人力资源开发成为企业发展的关键,人力资源管理是所有管理工作中最富有创意的管理,通过建立全面人力资源管理体系,可持续打造企业发展核心竞争力和系统化管理建设平台,提高团队向心力和凝聚力! 本课程帮助培训对象掌握现代人力资源的管理技术和前沿理念,做好人力资源的角色定位,提高从操作层面到规划层面,从规划层面到战略层面的能力。真正成为公司人力资源不可或缺的专家、管理者;成为组织变革与战略规划的设计者、推动者。 课程收益:● 熟悉人力资源规划的基本步骤与方法,提升人才盘点、定岗定编对人才需求的精准预测● 掌握招聘系统化流程和方案制定,系统的掌握招
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课程对象:全体HR课程时长:1天课程形式:课堂讲授40现场实操40+案例分析20一、人力资源数据化再认知1.人力资源量化常见错误与误区2.人力资源数据化的思路3.人力资源数据化的应用场景 二、人力资源数据化的基础运用1.招聘模块运用(1)招聘贡献度分析(2)招聘效率分析(3)招聘有效性分析2.员工关系模块运用(1)离职预测工具(2)离职原因和导向分析3.培训模块运用(1)培训需求调研分析(2)培训内容实施分析(3)培训效果评估分析4.薪酬规划模块(1)岗位价值评估(2)薪酬调研分析5.绩效管理模块(1)绩效目标的梳理与分解(2)绩效愿意查找与改进 三、人力资源数据化的进阶运用1.数据透视表设计
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一、需求分析(一)项目背景任职资格体系搭建项目于2021年8月启动,截止到目前为止,已经完成了职位图谱归集、层级标准撰写,根据岗位情况,形成了五大序列和21子序列,目前已经完成了任职资格体系的1.0版本。项目组在实施过程中遇到岗位多共性差、标准难以量化、序列间难拉平等问题。(二)实施目标1. 完成研发序列、营销序列,形成较为细致的任职资格标准(共计9个职位),明确典型工作任务与知识技能标准,牵引员工能力提升;2. 针对技术序列、职能序列,进一步归集形成较为宽泛的任职资格标准;3. 建立任职资格管理办法,二、项目实施(一)项目团队组建1.成立项目组:项目经理、咨询公司项目成员、甲方项目成员;2.
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课程时长:1天课程对象:企业HR,业务部门负责人课程形式:课堂讲授50+案例研讨30+学习活动20课程收益:1.了解离职率和离职愿意分析的基本思路和方法2.掌握离职面谈的基本方法3.了解员工激励的基本理念4.掌握员工保留的基本思路和方法一、员工离职管理案例导入:小张为什么会离职1.员工流失的影响(1)直接影响(2)间接影响2.员工离职原因(1)从招聘环节看员工离职(2)从人岗匹配看员工离职(3)从企业文化看员工离职3.员工离职相关因素分析(1)公司政策与环境(2)领导风格与能力(3)自身定位与发展(4)个人期望与感受活动:通过鱼骨图分析员工离职原因4.员工离职前的征兆5.专业的离职面谈6.离职
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第一部分:授课部分一、胜任力再认知1.从中国历史发展看任职资格(1)九品中正制与任职资格(2)清朝的文职与武职2.胜任力的近代发展麦克里兰教授“外交官的甄选故事”3.胜任力的内涵(1)胜任力的定义(2)胜任力模型1)冰山模型2)洋葱模型(3)胜任力模型的发展二、胜任力模型构建1.前置工作岗位说明书梳理2.核心能力要素开发(1)什么是核心能力(2)核心能力要素开发的基本方法(3)核心能力词典3.基本能力要素开发(1)什么是基本能力要素(2)基本能力开发方法行为访谈4.素养要素开发(1)核心素养开发(2)基本素养开发5.知识要素开发三、基于胜任力的任职资格体系开发1.职业发展通道设计2.任职资格标




