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王毅老师
王毅 教授
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  •  所在地区: 河北 石家庄
  •  主打行业:互联网
  •  擅长领域:营销 心态 管理 互联网思维 对公营销
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王毅

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王毅

王毅老师的内训课程

【课程介绍】越来越多的企业都发现:员工办事效率长期得不到提升甚至不断下降、一到公司就感受到士气低落、职场抱怨,更有甚者是导致事故频发、成本不断上升等;这是在激烈的竞争和过重的压力面前,因为没有建立正确职场心态观,出现了心理紧张、痛苦压抑、垃圾情绪、丧失信心等不良心理状态,而又不知如何处理,导致频繁跳槽,人员流失等不良影响。   打造阳光心态职业素养,自我积极激励是职场快乐高效的基础!本课程从“发现压力源,改变压力感,积极情绪管理、快乐高效工作”入手,秉承幸福心理学理念,运用LP教练技术,让您参透情绪,看清传统方式处理情绪的负面影响;运用实际有效的方式,提高情绪管理能力,学会压力疏导技巧,让您在

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课程目标:1.实现新入职员工的角色认知2.有效转变新员工的职场观念3.找我职业生涯规划的基本知识和规律4.帮助新入职员工提升职业素养 课程大纲:新入职员工自我认知认识自己了解自己掌握自己 新入职员工角色转变职业化角色的概念角色转变的方式和方法 新入职员工职业生涯规划职业生涯规划的基本方法和思路职场新人如何做好职业生涯规划 了解职业素养职业素养的含义职业素养提升的重要意义 职业素养的七项修炼操之在我以终为始要事第一双赢思维集思广益知彼解己不断更新 成功的职业化生存成功职业化的标准成功职业化生存的法则 ...

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课程收益系统提升行长管理客户经理团队能力。整个授课过程是根据成人学习理论和应用特点来架构的。此过程包括交叉进行的总结与提炼、个人和小组活动、讨论、小组行动计划制定以及反馈。培训目标  客户经理销售管理工作对于销售经理(主管行长)来说,的确不容易。作为销售经理(主管行长)的你,必须与你的团队成员通力合作,才能把工作做好,  事实上,当客户经理们在外面工作时,你实际上帮不了什么忙。你也许希望自己总能及时参与决策行动,并在时间允许的情况下,走出办公室帮助那些打电话求助的客户经理人员。但是,在大多数情况下,当购买决策正在做出的时候,你是不可能出现在客户经理人员身边的。你只能根据手下的报告(正式或非正式

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课程目标:1、强化提高员工的忠诚,敬业精神以及工作责任心;2、理解诚信、敬业精神、责任意识、使命感的意义;3、帮助员工树立正确的工作心态和工作原则,提高职业素质;4、增强企业凝聚力,促使员工养成自律品质,完善职业操守;5、提高员工对职业理想、职业道德、职业责任的认识。 课程大纲:一、从诚信谈起1、诚信:从传统走向现代2、中国传统“诚信”3、传统诚信的游戏规则 二、如何恪守诚信?1、诚信并不容易2、我们现在是否做到?能否做到? 三、员工为什么要遵守职业道德?1、道德是做人的根本2、职业道德与自身发展 四、职业道德个人与组织互动双赢的基石1、职业道德内涵研讨2、优秀企业认同的职业道德准则3、影响职

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培训对象:工作中需要涉及谈判的商务人士,包括销售市场人员,客户经理,采购人员, 销售经理,采购经理,区域运营经理等。培训目标:通过参加本次培训,您将会:制定详细的谈判计划与灵活的谈判策略,保证双赢;了解谈判的核心过程以及谈判过程中常见的圈套和误区掌握应付不同风格的谈判对手的技巧掌握谈判中创造性的思维工具培训后您会得到以下工具:沟通中的双赢思维:4个工具原则式谈判的5个方法5个白金准则。课程收益:通过形式丰富的理论自学+情景模拟演练+案例分享+现场反馈,使学员能够:1. 从全新的视角审视谈判,销售,讨价还价的意义 2. 充分掌握谈判中信息的价值,为成功的谈判做好准备;3. 了解谈判中博弈与双赢的

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【课程收获】1、帮组管理者进行角色定位,认清自己的价值所在;2、提升管理者的职业意识;3、运用DISC人格特质测试工具,帮助管理者进行自我认知,提升自我管理能力;4、提升管理者上下沟通的能力;5、全面提升中基层管理者的执行能力,提升工作绩效;【授课方式】课程讲授—Lecture   案例分析—Case   角色扮演—RP      分组讨论—GD 游戏体验—Game      情景模拟—Test   视频资料—Video   教练提问—Question【课程时长】12天,6小时/天 【课程大纲】一、中基层管理者的角色认知 1、盖洛普路径及Q122、中基层管理者角色认知误区:导致中基层管理者价值

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